Amerikai tesztinformációk
Az AATJ 2026-os vizsgája december 6-án, vasárnap lesz; a jelentkezés már lezárult. Az Egyesült Államokban évente egyszer, decemberben tartanak vizsgát; júliusban nincs amerikai vizsgaalkalom.
JLPT hallásértési és nyelvtani gyakorlás
Érts meg többet abból, amit a JLPT-en hallasz és olvasol
A szavak felismerése csak a kezdet. A következő lépés annak megértése, hogy mi változik, mi történik először, és mit is akar valójában mondani a beszélő.
Fedezd fel az eredeti japán példákat, keresd meg az egyes válaszok mögött rejlő bizonyítékokat, és próbáld ki ugyanezt a készséget egy új helyzetben.
Ingyenes oldalon elérhető gyakorlatok. Fiók nem szükséges.
A hallgatópult01 / 03
Végül hány órában állapodtak meg?
Két kolléga módosítja egy megbeszélés időpontját. Figyeld, milyen döntést fogadnak el mindketten.
Japán hallásértési példa
Eszköz által generált japán hangOlvasd el az átiratot
01
Megváltozott tervek · egy kidolgozott példa
A döntésre figyelj, ne arra, hogy mikor hallod először.
A JLPT N3-ra készülő tanulók számára ez a rövid példa hasznos áttekintést nyújt a megváltozott tervekről. A három alkalom három különböző szerepet tölt be.
A beszélgetés
Japán nyelvű átirat ＆ angol jelentés
Az első próbálkozása után olvassa el, vagy használja a szöveget szövegértési feladatként.
A
明日の打ち合わせ、午後３時からでしたよね。
A holnapi megbeszélés délután 3-ra van ütemezve, ugye?
B
はい。でも、前の会議が４時までかかりそうなので、４時半に変更してもいいですか。
Igen. De úgy tűnik, az előtte lévő megbeszélés valószínűleg négyig tart, úgyhogy át tudnánk tenni a miénket fél ötre?
A
４時半なら大丈夫です。
A 4:30 nekem megfelel.
B
では、４時半から、いつもの会議室でお願いします。
Akkor találkozzunk fél ötkor a szokásos tárgyalónkban.
A kérdés arra vonatkozik, hogy mikor kezdődik ez a megbeszélés – nem arra, hogy mikor ér véget a korábbi megbeszélés.
Olvasd el a bizonyítékokat.
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
C. 午後４時半 — 16:30
3:00Eredeti terv
4:00A korábbi megbeszélés véget ér
4:30Megerősített kezdés
A bizonyíték
A B beszélő 4:30-at javasol. Az A beszélő elfogadja, az utolsó sor pedig megerősíti ugyanezt az időpontot.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
Az eredeti terv három órára szólt. Egy másik megbeszélés várhatóan négy órakor ér véget. Öt órát nem említenek.
でも változást vezet be, de önmagában nem adja meg a választ. Továbbra is figyelj a javaslatra és az azt megerősítő válaszra.
Próbáld ki ugyanezt a készséget egy új helyzetben.Egy túra és a regisztráció időpontja
Japán hallásértési példa
Eszköz által generált japán hangOlvasd el az átiratot
Japán nyelvű átirat ＆ angol jelentés
Az első próbálkozása után olvassa el, vagy használja a szöveget szövegértési feladatként.
A
土曜日の見学は10時からですか。
Szombaton 10-kor kezdődik a túra?
B
その予定でしたが、11時半からに変わりました。受付は11時に始まります。
Ez volt a terv, de 11:30-ra módosult. A regisztráció 11-kor kezdődik.
A
分かりました。見学は11時半からですね。
Értem. Akkor a túra 11:30-kor kezdődik.
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
D. 午前11時半 — délelőtt 11:30
A bizonyíték
A(z) 11時半からに変わりました jelöli a módosított kezdést. Az utolsó beszélő ezt erősíti meg.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
A regisztráció 11:00-kor nyílik meg, de a kérdés a túráról szól. A 10:00 a régi terv, a dél pedig nincs megadva.
Először azonosítsd, melyik eseményre kérdez rá a kérdés. Ezután keresd meg a véglegesített időpontját.
Átnéztél egy példát, és kipróbáltál egy új kontextust. Emeld be a kérdésedet a célzott japán nyelvgyakorlásba.Tervezd meg a következő gyakorlásomat
02
Sorrend · felelősség · következő lépés
Kövesd nyomon, ki mit csinál – és mi következik először
Egy beszélgetés több teendőt is megemlíthet, mielőtt kiderülne, melyik történik először. Sato a megbeszéléshez kiosztandó anyagokról kérdezi Tanakát.
Előbb hallgasd meg. Olvasd el, amikor készen állsz.
A kiosztandó anyagok kinyomtatása előtt
Japán hallásértési példa
Eszköz által generált japán hangOlvasd el az átiratot
Japán nyelvű átirat ＆ angol jelentés
Az első próbálkozása után olvassa el, vagy használja a szöveget szövegértési feladatként.
Sato
会議の資料、もう印刷しましたか。
Kinyomtattad már az értekezlethez szükséges anyagokat?
Tanaka
まだです。先に部長に内容を確認してもらいます。
Még nem. Előbb megkérem a vezetőt, hogy ellenőrizze a tartalmat.
Sato
分かりました。印刷が終わったら、受付に10部持ってきてもらえますか。
Rendben. Miután kinyomtatták őket, el tudna vinni tíz példányt a recepcióra?
Tanaka
はい。確認が済んだら印刷して、10部持っていきます。
Igen. Miután befejeződött az ellenőrzés, kinyomtatom őket, és áthozok tíz példányt.
Figyeld, kinek kell tennie valamit – és minek kell megtörténnie a következő lépés előtt.
Válaszd ki az alátámasztott jelentést.
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
B. 部長に資料の内容を確認してもらいます。
MenedzserEllenőrzi a tartalmat
TanakaKinyomtatja a kiosztandó anyagokat
TanakaTíz példányt szállít.
A bizonyíték
先に azonosítja az első lépést. 確認が済んだら a nyomtatást az ellenőrzés utánra helyezi.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
A kézbesítés és a nyomtatás később történik. Tárgyaló foglalása nincs említve. A beszélgetésben megnevezett első művelet nem feltétlenül a következő teendő.
Különítsd el, ki szervez meg egy tevékenységet, és ki hajtja végre: Tanaka megszervezi az ellenőrzést; a vezető ellenőrzi a tartalmat.
Próbáld ki ugyanezt a készséget egy új helyzetben.Egy csomag feladása előtt
Japán hallásértési példa
Eszköz által generált japán hangOlvasd el az átiratot
Japán nyelvű átirat ＆ angol jelentés
Az első próbálkozása után olvassa el, vagy használja a szöveget szövegértési feladatként.
A
荷物は、もう送りましたか。
Feladtad már a csomagot?
B
まだです。先に住所を確認してから送ります。
Még nem. Először ellenőrzöm a címet, aztán elküldöm.
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
A. 住所を確認します。
A bizonyíték
先に és 確認してから a küldés előtt ellenőrzik a címet.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
A küldés később következik. Egy doboz megvásárlásáról és a címzett meglátogatásáról nincs szó.
A műveletek közötti kapcsolatot vedd figyelembe, ne azt a sorrendet, amelyben a kérdés megnevezi őket.
Átnéztél egy példát, és kipróbáltál egy új kontextust. Emeld be a kérdésedet a célzott japán nyelvgyakorlásba.Tervezd meg a következő gyakorlásomat
03
Kontextus · tagadás · a beszélő álláspontja
Figyelj arra, mit tagad valójában a beszélő.
Egy ismerős szó meghallása nem elég. Kövesd végig az egész mondatot, majd figyeld meg, hogyan árnyalja a beszélő a véleményét.
Előbb hallgasd meg. Olvasd el, amikor készen állsz.
Vélemény az online órákról
Japán hallásértési példa
Eszköz által generált japán hangOlvasd el az átiratot
Japán nyelvű átirat ＆ angol jelentés
Az első próbálkozása után olvassa el, vagy használja a szöveget szövegértési feladatként.
A
オンラインの授業は嫌いなんですか。
Nem szereted az online órákat?
B
嫌いなわけではありません。ただ、初めて習う内容は、教室で直接質問できるほうが安心なんです。
Nem arról van szó, hogy nem kedvelem őket. De amikor valami újat tanulok, sokkal kényelmesebben érzem magam, ha közvetlenül feltehetem a kérdéseimet az órán.
A
復習するときはどうですか。
És mi a helyzet akkor, amikor éppen átnézed?
B
復習ならオンラインでもいいと思います。
Az ismétléshez szerintem az online órák is megfelelnek.
Hallgasd végig a teljes választ. Egy ismerős szó nem feltétlenül fejezi ki a beszélő végső véleményét.
Válaszd ki az alátámasztott jelentést.
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
D. 復習ならオンラインでもよいと思っている。
嫌いなわけではありません。
„Nem arról van szó, hogy nem kedvelem őket.”Egy pontosított feltételezés – nem minden helyzetre érvényes preferencia.
A bizonyíték
嫌いなわけではありません elutasítja azt a feltételezést, hogy nem kedveli. Az utolsó mondat szerint az online órák megfelelőek az átismétléshez.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
A beszélő nem minden esetben részesíti előnyben az online órákat, nem idegenkedik mindegyiktől, és ismétlés céljából sem utasítja el őket.
Egy negatív feltételezés tagadása nem jelent automatikusan erős pozitív véleményt. A beszélő tényleges álláspontjának megértéséhez vedd figyelembe a környező mondatokat.
Próbáld ki ugyanezt a készséget egy új helyzetben.Nem minden nap vonattal
Japán hallásértési példa
Eszköz által generált japán hangOlvasd el az átiratot
Japán nyelvű átirat ＆ angol jelentés
Az első próbálkozása után olvassa el, vagy használja a szöveget szövegértési feladatként.
A
いつも電車で会社に行くんですか。
Mindig vonattal jársz munkába?
B
毎日電車で行くわけではありません。雨の日はバスで、晴れた日は歩くこともあります。
Nem utazom minden nap vonattal. Esős napokon busszal megyek, napsütéses napokon pedig néha gyalog.
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
B. 天気などによって通勤方法が変わります。
A bizonyíték
A beszélő tagadja, hogy minden nap vonattal járna, és különböző időjárási körülményekre alternatívákat említ.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
A „nem minden nap” nem azt jelenti, hogy „soha”. A beszélő esőben busszal jár, napsütésben pedig néha gyalog megy.
Kérdezd meg, hogy az állítás melyik részét tagadják: itt azt, hogy a vonatot minden nap használják.
Átnéztél egy példát, és kipróbáltál egy új kontextust. Emeld be a kérdésedet a célzott japán nyelvgyakorlásba.Tervezd meg a következő gyakorlásomat
JLPT nyelvtani gyakorlás magyarázatokkal
Ellenőrizd a jelentést, mielőtt bemagolod az alakot
Egy nyelvtani minta hasznosabbá válik, ha meg tudod állapítani, melyik értelmezést támasztja alá. Hasonlítsd össze a „semmi” és a „nem minden” jelentését.
Nincs megértés.
説明は何も分かりませんでした。
A magyarázatból semmit sem értettem.
Nem teljes megértés
説明が全部分かったわけではありません。
Nem értettem meg a magyarázat egészét.
Melyik mondat illik erre a helyzetre?
Válasz, bizonyíték és magyarázat
A támogatott válasz
B. 説明が全部分かったわけではありません。
A bizonyíték
Ez a mondat elutasítja a teljes megértést anélkül, hogy azt állítaná, hogy semmit sem értettek meg.
Miért nem megfelelőek a többi lehetőség?
Az A túl erős: a tanuló valóban megértette az általános tartalmat.
Ügyelj a hatókörre: a „Semmit sem értettem” és a „Nem értettem meg mindent” két különböző állítás.
N5–N1 tanulási útmutató
Válaszd ki, milyen jelentést kell követned
A megcélzott szinted iránymutatást adhat a szélesebb körű tanulásodhoz. Használd ezt a javasolt áttekintő térképet egy hasznos fókuszpont megtalálásához – ne teljes vizsgatematikaként.
Miről szól ez az oldal
A JLPT-szintek hivatalos leírása
Három eredeti, középhaladó szintű párbeszéd, három új kontextusú gyakorlat és egy nyelvtani összehasonlítás. Ezek tanulási példák, nem hivatalos vagy kalibrált N3-as tesztfeladatok.
Az N5, N4, N2 és N1 szintű teljes gyakorlótesztek itt nem érhetők el.
N5
Ismerje fel a mindennapi részleteket
Rövid példákban azonosítsa az ismerős személyeket, helyeket, időpontokat és cselekvéseket.
N4
Egyszerű események összekapcsolása
Kövesse a hétköznapi kéréseket, feltételeket és lépéssorokat.
N3
Az oldal fókusza
Kövesd a jelentést a beszélgetés fordulóin keresztül.
Tekintse át a módosított terveket, a kontextust és a ki nem mondott információkat.
N2
Kapcsold össze az indokokat és a következtetéseket.
Dolgozz hosszabb párbeszédekkel és az eszmék közötti összefüggésekkel.
N1
Értelmezzen összetettebb jelentést
Vizsgálja meg a nézőpontokat, a mögöttes szándékokat és azt, hogyan épül fel egy összetett üzenet.
Tedd emlékezetessé a következő példát.
Alakítson egy nem egyértelmű választ célzott áttekintéssé.
Építsd be a japángyakorlásodba pontosan azt a részt, amit nem értettél. Kérj egyszerűbb magyarázatot, hasonlíts össze két értelmezést, vagy dolgozz végig egy másik példát.
1
Válassz egy nehézségi szintet – ne egy teljes tesztet.
2
Magyarázd el, mit gondoltál, mit jelentett a mondat.
3
Kérj egy másik kontextust, mielőtt elolvasnád a válaszát.
Az AI-oktatóval folytatott beszélgetés kiegészítő tanulási lehetőség. Nem a JLPT szóbeli vizsgarésze, és nem hivatalos pontszám-előrejelzés.
Az Ön japán értékelési promptja
A JLPT N3 vizsgára tanulok. Segíts átismételni a tervek megváltozását rövid japán párbeszédekben. Adj egy eredeti példát és egy szövegértési kérdést. Várd meg a válaszomat, majd angolul magyarázd el, milyen bizonyíték támasztja alá a választ.
Másold ki a promptot, nyisd meg a tutort, és illeszd be a beszélgetésbe. Az oldalon megadott válaszaid nem kerülnek elküldésre automatikusan.
Hivatalos források, elkülönítve a gyakorlóanyagaidtól
A JLPT-re készülsz az Egyesült Államokban?
Tartsd külön a hivatalos vizsgainformációkat a napi ismétléstől. A vizsgaszervezők anyagait használd a vizsga lebonyolításával és a hivatalos mintafeladatokkal kapcsolatos információkhoz.
Az információ ellenőrizve: 2026. szeptember 18.
Ismerd meg a hivatalos kérdésformátumokat
Használd a hivatalos JLPT-mintakérdéseket, és ismételd át célzottan azokat a japán nyelvi anyagrészeket, amelyek nehézséget okoznak. Az ezen az oldalon szereplő példák önállóan készített tananyagok.
Mielőtt folytatnád_久久爱
Kérdések a JLPT-gyakorlásról
Mit gyakorolhatsz itt – és mi tartozik a hivatalos vizsgához.
Van szóbeli vizsga a JLPT-n?
Nem. A JLPT jelenleg nem tartalmaz beszéd- vagy fogalmazásvizsgát. A nyelvi ismereteket, az olvasást és a hallás utáni értést méri fel. Az AI-oktatóval való beszélgetés kiegészítő tanulási lehetőség, nem pedig egy további vizsgarész. Tekintse meg a JLPT hivatalos GYIK-jét.
Ezek hivatalos JLPT-kérdések?
Nem. Ezek eredeti tanulási példák, amelyek bizonyos szövegértési készségeket fejlesztenek. Nem korábbi vizsgafeladatok, hivatalos vizsgakérdések vagy függetlenül kalibrált N3-as feladatok. Használd őket a tankönyveiddel és a hivatalos tananyagokkal együtt.
Elolvashatom az átiratot, és újra lejátszhatom a párbeszédet?
Igen. Minden párbeszédhez japán átirat, angol jelentés, valamint lejátszási és sebességszabályozó tartozik. Ez az önálló oldal az eszközödön elérhető japán beszédhangokat használja; ezek elérhetősége és minősége eltérő lehet. Ha nem érhető el japán beszédhang, az átirat és a szövegértési kérdések továbbra is használhatók. Ez tanulási mód, nem időre menő próbavizsga.
Miért próbálkozol egy újabb párbeszéddel a magyarázat elolvasása után?
Egy másik párbeszédben ugyanazt az elvet alkalmazhatod anélkül, hogy az imént olvasott válaszra támaszkodnál. Az előző lehetőség felidézése helyett azonosítsd a bizonyítékot az új helyzetben.
Tartalmaz ez az oldal teljes N5–N1-es gyakorlóteszteket?
Nem. A szinttérkép tanulási útmutató. Ez az oldal válogatott, középhaladóknak szóló párbeszédeket és egy nyelvtani feladatot kínál, nem pedig teljes teszteket vagy minden szinthez teljes kérdésbankot.
Előre jelezheti egy SayLingo AI-felmérés a JLPT-eredményemet?
A SayLingo tanulási felmérése nem hivatalos JLPT-pontszám, és nem jelzi előre, hogy sikerül-e a vizsga. A hivatalos JLPT-pontszámkimutatások saját CEFR-referenciaszabályokat követnek; ettől az MI-alapú beszélgetéses felmérés még nem válik a vizsgával egyenértékűvé. Olvassa el a hivatalos CEFR-referenciáról szóló magyarázatot.
Le tudom tenni a hivatalos JLPT-vizsgát a SayLingo-n keresztül?
Nem. A SayLingo önálló tanulási tevékenységeket kínál. A hivatalos regisztrációt, a vizsgák lebonyolítását, az eredmények megállapítását és a tanúsítványok kiállítását a vizsgaszervezők és helyi fogadó intézményeik intézik.
Figyelj. Értsd meg. Próbálj ki egy új kontextust.
Értsd meg a következő válaszod mögött rejlő nyomot
Kezdj egy rövid japán példával. Figyeld meg, mi változik, keresd meg a bizonyítékot, és alkalmazd újra ugyanezt a készséget.
A SayLingo önálló tanulási tevékenységeket kínál, és nem áll kapcsolatban a JLPT-vizsgát szervező szervezetekkel, amelyek nem is támogatják. A gyakorlás során kapott visszajelzés nem hivatalos vizsgaeredmény.