온라인 수업은 편리합니다. 학생들은 집에서 수업을 들을 수 있습니다. 하지만 집중하기 어렵습니다. 그래서 온라인 수업은 좋습니다.
Kapcsold össze az ellentétet egy világos következtetéssel.TOPIK I és TOPIK II · Koreai nyelvvizsga-gyakorlás
Fejleszd azokat a koreai nyelvi készségeket, amelyekre a TOPIK-célod eléréséhez szükséged van.
Gyakorold a TOPIK I és II kiválasztott készségeit eredeti koreai példákkal. Kezdj egy írásfeladat javításával, próbálj ki egy hallásértési vagy olvasási feladatot, és tanulás közben tartsd szem előtt a PBT- vagy IBT-formátumot.
✓Eredeti gyakorlópéldák
✓TOPIK I: hallás utáni értés + olvasás
✓TOPIK II: hallás utáni értés + olvasás + írás
Strukturált írási munkafelületKapcsold össze egyértelműen az állítást, az indokot és a megoldást.
Eredeti gyakorlat
TOPIK II · IBT· Hallásértés · Olvasás · ÍrásKlasszikus gyakorlópélda
온라인 수업은 이동 시간을 줄일 수 있어서 편리합니다. 특히 통학 시간이 긴 학생들에게 도움이 됩니다. 그러나 집에서는 집중하기 어려울 수 있으므로, 짧은 참여 활동이나 정기적인 피드백을 함께 활용하는 것이 좋습니다.
Válaszd ki a megfelelő gyakorlási útvonalat
A TOPIK I és a TOPIK II eltérő készségeket igényel
Kezdje azzal a vizsgával, amelyre ténylegesen készül. A TOPIK I a hallás utáni értésre és az olvasásra összpontosít, míg a TOPIK II az íráskészséget is felméri. A TOPIK Speaking külön vizsga, ezért ez az oldal nem tekinti a TOPIK I vagy a TOPIK II részének a beszédkészséget.
TOPIK I
Növeld a kezdők magabiztosságát a hallás utáni értésben és az olvasásban. Használj célzott gyakorlóanyagként rövid közleményeket, hétköznapi párbeszédeket, időre vonatkozó kifejezéseket és gyakori szókincset.
TOPIK II
Gyakorold a hallás utáni értést, az olvasást és az írást. Ez az oldal az átdolgozásra helyezi a hangsúlyt: arra, hogyan tehetünk egy koreai bekezdést teljesebbé, összefüggőbbé és könnyebben követhetővé.
TOPIK szóbeli
A TOPIK Speaking különálló a TOPIK I-től és a TOPIK II-től. Ha általános koreai társalgást szeretnél gyakorolni, ahelyett, hogy az I/II-es vizsga részének tekintenéd, használd a SayLingo koreaitanulási vagy MI-alapú társalgási tanulási útvonalait.
Útmutató a PBT- és IBT-formátumhoz
Tartsa szem előtt a saját verzióját gyakorlás közben
A PBT és az IBT ugyanahhoz a TOPIK-rendszerhez tartozik, de a jelenlegi hivatalos táblázatok eltérő feladatszámot, időkorlátot és pontozási skálát tüntetnek fel. A nyelvgyakorlás mellett használd az adott változatra vonatkozó hivatalos anyagokat is.
| Teszt | Formátum | Szakaszok | Tételek | Összes idő | Összpontszám |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPIK I | PBT | Hallás utáni értés · Olvasás | 30 + 40 | 100 perc | 200 |
| TOPIK I | IBT | Hallás utáni értés · Olvasás | 26 + 26 | 70 perc | 400 |
| TOPIK II | PBT | Hallás utáni értés · Olvasás · Írás | 50 + 50 + 4 | 180 perc | 300 |
| TOPIK II | IBT | Hallás utáni értés · Olvasás · Írás | 30 + 30 + 3 | 125 perc | 600 |
TOPIK I · papíralapú teszt100 perc · 200 pont
Hallás utáni értés 30 · Olvasás 40
TOPIK I · IBT70 perc · 400 pont
Hallás utáni értés 26 · Olvasás 26
TOPIK II · PBT180 perc · 300 pont
Hallás utáni szövegértés 50 · Olvasott szöveg értése 50 · Írás 4
TOPIK II · IBT125 perc · 600 pont
Hallásértés 30 · Olvasás 30 · Írás 3
Ne hasonlítsd össze a nyers PBT- és IBT-összpontszámokat úgy, mintha ugyanazon a pontozási skálán alapulnának. A jelenlegi hivatalos áttekintő különböző összpontszám-skálákat sorol fel a két vizsgaformátumhoz. Regisztrációval, vizsgaidőpontokkal, hivatalos mintafeladatokkal és aktuális szabályokkal kapcsolatban közvetlenül az NIIED/TOPIK oldalán tájékozódj.
A formátumra vonatkozó tényeket 2026. szeptember 20-án ellenőrizték a Nemzetközi Oktatási Intézet TOPIK-áttekintése alapján.
TOPIK II írásgyakorlat
A jelentést módosítsd, ne csak a nyelvtant.
Ezek az eredeti példák egy gyakorlati átdolgozási folyamatot mutatnak be: felismerni, mire törekszik a bekezdés, kijavítani egy nyelvi problémát, megerősíteni az összefüggést az ötletek között, majd újra megírni a bekezdést. Tanulási példák, nem hivatalos TOPIK-kérdések vagy pontszámok.
Eredeti 01. eset
Felülvizsgálati példa
Csapatprojektek az egyetemen
Gyakorló prompt
대학교에서 팀 프로젝트를 활용하는 것에 대해 자신의 생각을 설명해 보세요.
Első vázlatÉrtesítési űrlap + logika
저는 대학교에서 팀 프로젝트가 필요하다고 생각합니다. 팀 프로젝트를 하면 다른 사람 생각을 들을 수 있습니다. 그리고 혼자 공부할 때보다 많은 것을 배웁니다. 하지만 팀원이 시간이 다르면 만나기 어렵습니다. 그래서 학교는 팀 프로젝트를 많이 해야 합니다.
Nyelvi forma
A 다른 사람 생각 egyre érthetőbbé válik, ahogy 다른 사람의 생각.
Logikai kapcsolat
A végső 그래서 nem következik természetesen a probléma felvetése után. Először válaszolj a problémára.
Átdolgozott változatEgy lehetséges átfogalmazás
저는 대학교에서 팀 프로젝트를 활용할 필요가 있다고 생각합니다. 팀 프로젝트를 하면 다른 사람의 생각을 들을 수 있고, 혼자 공부할 때보다 다양한 관점을 배울 수 있습니다. 물론 팀원들의 시간이 달라 함께 만나기 어려울 때도 있습니다. 그러나 온라인 회의나 역할 분담을 활용하면 이런 문제를 줄일 수 있습니다. 따라서 팀 프로젝트는 협업 능력과 학습의 폭을 넓히는 데 도움이 될 수 있습니다.
Eredeti eset 02
Felülvizsgálati példa
Hosszabb könyvtári nyitvatartás
Gyakorló prompt
공공도서관의 운영 시간을 늘리는 것에 대해 자신의 의견을 설명해 보세요.
Első vázlatFigyeld meg az egyensúlyt + a következtetést
도서관 시간을 더 길게 해야 합니다. 학생은 밤에 공부하는 경우가 많기 때문입니다. 그런데 직원이 힘들 수 있습니다. 그래서 밤에도 열어야 합니다.
Konkrétabb indok
Magyarázd el, kiknek lenne szükségük arra, hogy a könyvtár tovább tartson nyitva, és miért, ahelyett, hogy csak azt ismételgetnéd, hogy a könyvtárnak nyitva kell maradnia.
Válaszolj a korlátozásra.
Ha a létszám és a költségek problémát jelentenek, a következtetés előtt javasoljon valamilyen feltételt vagy kompromisszumot.
Átdolgozott változatEgy lehetséges átfogalmazás
공공도서관의 운영 시간을 연장할 필요가 있다고 생각합니다. 낮에 수업이나 일을 하는 사람은 저녁에야 도서관을 이용할 수 있기 때문입니다. 다만 운영 시간이 길어지면 직원의 부담과 비용이 늘어날 수 있습니다. 따라서 모든 지점을 늦게까지 운영하기보다 이용자가 많은 날이나 시험 기간에 연장 운영을 하는 방법을 고려할 수 있습니다.
A saját koreai szövegeid átdolgozásakor is kövesd ugyanezt a szokást.
Gyakorolj többet koreaiul
Írj egy rövid bekezdést, ellenőrizz egy nyelvi formát és egy gondolatok közötti kapcsolatot, majd fogalmazd át a saját szavaiddal.
A koreai kohézió gyakorlása
Három csatlakozó, három különböző feladat
Ne adj hozzá formális kötőszót csak azért, hogy a bekezdés választékosabbnak tűnjön. Olyan szót válassz, amely megfelel a mondatok közötti kapcsolatnak.
Mutass közvetlen eredményt.
Akkor használd, ha a második mondat az első természetes következménye.
비가 많이 왔습니다. 그래서 야외 행사가 취소되었습니다.
okeredmény
Vezess be egy ellentétet.
Akkor használd, ha a következő gondolat ellentmond az előző állításnak vagy korlátozza azt.
온라인 수업은 이동 시간을 줄일 수 있습니다. 그러나 집중하기 어려울 때도 있습니다.
pontkontraszt
Fogalmazzon meg egy indokolt következtetést.
Akkor használja, ha a korábbi információk egy formálisabb következtetést vagy ajánlást támasztanak alá.
저녁 이용자가 계속 늘고 있습니다. 따라서 운영 시간을 조정할 필요가 있습니다.
bizonyítékkövetkeztetés
TOPIK I hallás utáni és olvasott szöveg értésének gyakorlása
Keresd meg a bizonyítékot, mielőtt választasz.
Kezdő gyakorláskor tedd követhetővé a gondolatmenetedet. Nem az a cél, hogy gyorsan találgass, hanem hogy a koreai szöveg vagy hanganyag egy részletét összekapcsold a választásoddal.
Hallás utáni gyakorlás
Eredeti rövid párbeszéd
Fókuszban a TOPIK I
Koppints a böngésző hangjának meghallgatásához.
Átirat
여자: 오늘 오후에 같이 도서관에 갈까요?
남자: 미안해요. 오늘은 아르바이트가 있어서 내일 가면 어때요?
여자: 오늘 오후에 같이 도서관에 갈까요?
남자: 미안해요. 오늘은 아르바이트가 있어서 내일 가면 어때요?
남자는 왜 오늘 도서관에 갈 수 없습니까?
Válasz: B. A kulcskifejezés: „오늘은 아르바이트가 있어서” — holnapot javasolja, mert ma részmunkaidőben dolgozik.
OlvasásgyakorlásEredeti értesítés
Fókuszban a TOPIK I
도서관 안내
도서관은 공사 때문에 이번 주 토요일에 쉽니다. 일요일에는 오전 10시부터 오후 4시까지 문을 엽니다.
이 글의 내용과 같은 것은 무엇입니까?
Válasz: C. A hirdetmény azt írja: „이번 주 토요일에 쉽니다”. Vasárnap 10:00-tól 16:00-ig tart nyitva.
Egy fókuszált tanulási rutin
Használja a SayLingót a hivatalos gyakorlási alkalmak között
A pontos vizsgautasításokhoz és időbeosztáshoz használd a hivatalos TOPIK-anyagokat. A SayLingóval rövidebb, ismételhető gyakorlóalkalmak során frissítheted fel koreai nyelvi készségeidet.
Válaszd az I-et vagy a II-t.
Indulj ki abból a vizsgaszintből, amire valóban szükséged van, hogy az oldal ne váljon általános koreaitanulási tanácsokká.
A PBT-t vagy az IBT-t tartsd szabadon.
Használd a regisztrációdnak megfelelő formátumcímkét, és a verzióhoz tartozó hivatalos anyagokkal gyakorolj.
Dolgozz egy gyengébb készségeden.
Dolgozz át egy bekezdést, elemezz egy hallás utáni értési részletet, vagy magyarázd el, miért támasztja alá a szöveg az egyik olvasásértési válaszlehetőséget.
Próbáld ki újra az ötletet.
Használj új témát vagy feltételt, hogy a fejlődésed a koreai nyelvtudásod részévé váljon, ne csak egy bemagolt minta legyen.
Határok gyakorlása
Tudd meg, mit csinál ez az oldal — és mit nem
A világos korlátok hasznosabbá teszik a gyakorlást. A SayLingo bizonyos nyelvi gyakorlatokat támogathat; a hivatalos TOPIK lebonyolítása, vizsgakörülményei és tanúsítása továbbra is a hivatalos vizsgaszervezetek hatáskörébe tartozik.
Eredeti nyelvű feladatok
Használd tananyagként a látható írásmódosításokat, a hallásértési párbeszédet, az olvasmányként szolgáló hirdetményt és a koreai kötőszópéldákat, mielőtt bejelentkezel.
Pontos formátum és időzítés
A pontos lebonyolítási forma, feladattípusok, időkeretek, regisztrációs részletek és a vizsga napján érvényes szabályok tekintetében használja a hivatalos TOPIK-mintafeladatokat és az aktuális útmutatót.
Nincs hivatalos eredmény-előrejelzés.
Ez az oldal nem teljes TOPIK-próbavizsga, nem ad ki TOPIK-eredményt, és az MI visszajelzését sem tekinti hivatalos TOPIK-pontszámnak.
GYIK a TOPIK gyakorlásához
Kérdések a TOPIK I, II, PBT és IBT vizsgákról
Ezek a válaszok segítenek, hogy az oldal a jelenlegi vizsgaszerkezetre és az itt elérhető gyakorlási lehetőségekre összpontosítson.
Nem. A NIIED jelenlegi áttekintése szerint a TOPIK I a hallás utáni értést és az olvasást tartalmazza. Az írás a TOPIK II része.
Nem. A TOPIK Speaking külön vizsga. Maga a TOPIK II a hallás utáni értést, az olvasást és az írást foglalja magában. Az általános koreai beszédgyakorlás továbbra is támogathatja a szélesebb körű nyelvtudásodat, de nem szabad a TOPIK II egyik vizsgarészeként feltüntetni.
Nem. Ugyanahhoz a TOPIK-rendszerhez tartoznak, de a jelenlegi hivatalos áttekintő eltérő feladatszámokat, időkereteket és összpontszám-skálákat sorol fel. Az általad választott formátum szerint készülj, és a részletekért nézd meg a hivatalos NIIED-áttekintőt.
Nem. Az ezen az oldalon található feladatutasítások, mintabekezdések, párbeszéd és olvasmány eredeti SayLingo-tanulási példák. Azért készültek, hogy hasznos nyelvi készségeket gyakoroltassanak, ne pedig hivatalos korábbi feladatsorokat másoljanak.
Nem. Ez az oldal válogatott gyakorlópéldákat és célzott tanulási útvonalat kínál. A teljes formátum, az aktuális időkeret vagy a hivatalos vizsgakörülmények megismeréséhez használd a hivatalos TOPIK-anyagokat.
Ha a TOPIK I a célod, kezdd az ezen az oldalon található hallás utáni és szövegértési példákkal. Ha a vizsgára való célzott felkészülés előtt átfogóbb koreai nyelvi alapokra van szükséged, először haladj végig a Koreai nyelvtanulás tanulási útvonalon.
Vidd magaddal a következő gyakorlóalkalmadra a koreai nyelvtudásod egy gyenge pontját
Dolgozz át egy bekezdést, hallgatás közben figyelj egy döntő részletre, vagy magyarázd el, milyen bizonyíték támaszt alá egy szövegértési választ. Ezután gyakorolj egy új témával, hogy a fejlődést más helyzetekben is hasznosíthasd.