我喜欢和别人一起学习,因为很有意思。
Ik studeer graag met andere mensen, omdat het interessant is.
Je hebt de woorden bestudeerd. Oefen nu met het gebruik ervan in een helder, volledig antwoord. Ontdek spreekopdrachten voor Chinees, vergelijk voorbeeldantwoorden en bedenk één nuttige aanpassing voordat je het opnieuw probeert.
Een oefenpartner voor spreekvaardigheid, naast je schoolboeken en officiële examenmaterialen.
你喜欢和别人一起学习吗?
Vind je het leuk om met andere mensen te studeren?
我更喜欢和同学一起学习。
因为我们可以互相帮助。
比如,昨天同学帮我解决了一道题。
Een bruikbare structuur voor deze opdracht waarin je je mening geeft — geen script om uit je hoofd te leren.
HSKK Gemiddeld · Begin met een korte oefening waarin je vragen beantwoordt. Dit is vaardigheidstraining, geen volledige toets.
Een kort antwoord kan begrijpelijk zijn zonder dat je je idee uitlegt. Zie hoe een voorkeur verandert in een onderbouwd antwoord en probeer het daarna met je eigen ervaring.
你喜欢一个人学习,还是和别人一起学习?为什么?
Studeer je liever alleen of met andere mensen? Waarom?
Bij het afspelen van een voorbeeld wordt, indien beschikbaar, de Mandarijnse stem van je apparaat gebruikt. Opnieuw afspelen is een leermiddel, geen toetssimulatie.
我喜欢和别人一起学习,因为很有意思。
Ik studeer graag met andere mensen, omdat het interessant is.
我更喜欢和同学一起学习,因为遇到问题时,我们可以互相帮助。比如,昨天我有一道题不会做,同学给我讲了一遍,我就明白了。不过,复习生词的时候,我喜欢先自己读一读。
Ik studeer liever met klasgenoten, omdat we elkaar kunnen helpen als we ergens tegenaan lopen. Zo kon ik gisteren een vraag niet oplossen. Een klasgenoot legde het me uit, en toen begreep ik het. Maar als ik nieuwe woorden leer, lees ik ze eerst graag zelf.
Het eerste antwoord is niet ‘fout’. De aangepaste versie legt uit waarom samen studeren nuttig is en schetst voor de luisteraar een concrete situatie.
Beantwoord de daadwerkelijke keuze in de vraag.
Zeg wat nuttig is, niet alleen dat het interessant is.
Gebruik iets wat jou is overkomen.
Behoud je voorkeur, voeg één reden toe en geef één voorbeeld. Opnamen blijven in dit tabblad en worden niet geüpload. Dit is zelfevaluatie: er wordt geen automatische examenscore gegenereerd. Elke opname mag maximaal twee minuten duren.
Ik ben er klaar voor wanneer jij dat bent.
Ik ben er klaar voor wanneer jij dat bent.
Je concept en opnamen worden niet opgeslagen nadat je deze pagina verlaat of opnieuw laadt.
Om verder te gaan in SayLingo, kopieer je de vraag, open je de Chinese tutor en plak je deze in je gesprek.
Begin met de examenaam en versie op je inschrijving. HSK-studie, de drie spreekniveaus van HSKK en HSK 3.0 moeten niet worden beschouwd als onderling uitwisselbare oefenroutes.
| Studieroute | Focus op spreken | Ontdek hier |
|---|---|---|
| HSK 2.0Aanvullende spreekvaardigheid | Gebruik het Chinees dat je bestudeert in mondelinge antwoorden. Controleer afzonderlijk of je een spreektoets nodig hebt. | Oorspronkelijke Chinese vaardigheidsoefeningen |
| HSKK BasisniveauDrie taaktypen | Luister en herhaal, luister en antwoord, en beantwoord vragen. [1] | Nauwkeurige herhaling · Een direct antwoord |
| HSKK gemiddeld niveauDrie taaktypen | Luister en herhaal, beschrijf afbeeldingen en beantwoord vragen. [2] | Werk een antwoord uit · Beschrijf een afbeelding |
| HSKK GevorderdDrie taaktypen | Vertel na wat je hoort, lees hardop en beantwoord vragen. [3] | Navertellen · Hardop lezen · Meningen |
| HSK 3.0Controleer je specifieke sessie | Gebruik de instructies van de nieuwe versie en de spreekvereisten voor het niveau waarvoor je bent ingeschreven. Gebruik niet een eerdere HSKK-opgavenreeks. | Richtlijnen voor versiesGeen volledig proefexamen in het nieuwe format op deze pagina |
Voor de pilot van HSK 3.0 op 20 september 2026 vereist CTI dat kandidaten zich voor HSK 3–6 ook inschrijven voor de bijbehorende spreektoetsen. Dit bericht geldt specifiek voor deze sessie en is geen reden om aan te nemen dat eerdere toetsen dezelfde opzet hadden. Controleer de actuele officiële aankondiging en je gekozen examencentrum voordat je materiaal kiest. Lees de aankondiging over de pilot van CTI.
Een zin herhalen is niet hetzelfde als een passage navertellen. Bij een afbeelding moet je goed kijken; een mening moet je onderbouwen. Gebruik deze originele voorbeelden in HSKK-stijl om te oefenen met de handeling waar elke opdracht om vraagt.
明天下午三点,我们在图书馆门口见。
Laten we morgenmiddag om drie uur bij de ingang van de bibliotheek afspreken.
明天三点,我们在图书馆门口见。
De vermelding van de middag ontbreekt. Behoud de tijdsaanduiding en herhaal de oorspronkelijke zin in plaats van die te vervangen door een vergelijkbare zin.
你每天几点开始工作?
Hoe laat begin je elke dag met werken?
我每天早上九点开始工作。
Ik begin elke ochtend om negen uur met werken.
De vraag gaat om een tijdstip. Geef die informatie eerst. Een lange inleiding over je werk is niet nodig.
请根据图片说一段话。
Beschrijf de afbeelding in een korte gesproken reactie.
图片里,一位学生站在图书馆的服务台前,手里拿着两本书。工作人员指着旁边的一张通知。学生可能在询问还书的时间。
Een student staat bij de servicebalie van de bibliotheek met twee boeken in de hand. Een medewerker wijst naar een mededeling in de buurt. De student vraagt misschien wanneer de boeken moeten worden ingeleverd.
Begin met zichtbare details. Maak duidelijk wanneer je iets suggereert dat de afbeelding niet bevestigt.
去学校的时候,你更喜欢坐公共汽车还是骑自行车?为什么?
Als je naar school gaat, ga je dan liever met de bus of op de fiets? Waarom?
我更喜欢骑自行车,因为学校离我家不远,而且骑车可以锻炼身体。不过,下雨的时候,我会坐公共汽车。
Ik fiets liever, omdat mijn school niet ver van huis is en fietsen me wat beweging geeft. Als het regent, neem ik echter de bus.
Koppel de keuze aan een reden. Je kunt een voorwaarde toevoegen die je beslissing zou veranderen, in plaats van hetzelfde punt te herhalen.
请复述你听到的内容。
Luister naar een kort fragment over een gewijzigd plan en vertel daarna de belangrijkste gebeurtenissen na.
王明本来打算星期六去参加朋友的生日聚会。可是,星期五晚上,他接到公司的通知,第二天需要临时加班。他给朋友打了电话,说明原因,并约好下个星期一起吃饭。
Wang Ming was van plan om zaterdag naar het verjaardagsfeest van een vriend te gaan. Vrijdagavond werd hij opgeroepen om de volgende dag te komen werken. Hij legde de situatie uit aan zijn vriend en ze spraken af om de week daarop samen te gaan eten.
王明原来准备星期六参加朋友的生日聚会,但公司临时安排他加班,所以他不能去了。他打电话向朋友解释了情况,两个人决定下个星期再一起吃饭。
Behoud het plan, de reden waarom het is gewijzigd en de nieuwe afspraak. Verzin geen ruzie en zeg niet dat de vriend boos was.
很多人认为,学习语言最重要的是记住更多的单词。但是,如果没有机会使用这些单词,就很难在真正的交流中自然地说出来。因此,复习和实际运用应该结合起来。
Veel mensen denken dat het belangrijkste aspect van het leren van een taal is dat je meer woorden onthoudt. Zonder mogelijkheden om die woorden te gebruiken, is het echter moeilijk om ze op een natuurlijke manier in gesprekken te gebruiken. Herhaling en praktisch gebruik moeten daarom samengaan.
Maak het contrast duidelijk bij “但是” en laat “因此” de conclusie inleiden. Lees de aangeleverde tekst in plaats van die om te zetten in een ander antwoord.
你认为大学生应该做兼职吗?为什么?
Vind je dat universiteitsstudenten een bijbaan zouden moeten hebben? Waarom?
我觉得应该,因为可以赚钱。
Een meer uitgewerkt antwoord我认为大学生可以适当地做兼职。兼职不仅能帮助他们了解工作的要求,也能让他们学会安排时间。不过,如果工作时间太长,影响了上课和休息,就需要减少工作量。所以,是否做兼职,要根据自己的学习情况来决定。
Universiteitsstudenten kunnen een deeltijdbaan overwegen. Dat kan hen helpen de werkplek te leren kennen en hun tijd in te delen. Maar als werken ten koste gaat van hun lessen of rust, moeten ze minder uren gaan werken. De beslissing hangt af van hun studiesituatie.
Geef redenen, herken een mogelijk probleem en leg uit wanneer je advies zou veranderen.
Nuttige oefening geeft je een volgende stap, niet alleen een cijfer. Vraag je af of je reactie het doel bereikte, kies één verbeterpunt en spreek opnieuw.
Behoud de onderdelen die al werken. Je hoeft niet voor elke taak een langer antwoord te geven, en je hoeft een zin die je moest herhalen niet opnieuw te formuleren.
Dit zijn vragen voor zelfevaluatie en leersuggesties. Ze vormen geen officieel HSK- of HSKK-scoresysteem en voorspellen geen examenresultaat.
Heb ik de woorden en belangrijke details behouden?
Heb ik de gevraagde informatie verstrekt?
Kwam mijn reactie overeen met wat zichtbaar was?
Heb ik de belangrijkste gebeurtenissen en het verband ertussen behouden?
Onderbouwde mijn argument mijn standpunt eigenlijk?
Heb ik de aangeleverde tekst gelezen zonder delen ervan te missen?
Eén reactie. Eén verbetering. Nog een poging.
Lees of luister. Bepaal precies wat de opdracht vraagt.
Doe je eerste poging zonder het voorbeeld te kopiëren.
Vergelijk je antwoord en kies één nuttige verandering.
Probeer het opnieuw en noteer daarna wat je hierna wilt oefenen.
Aanbevolen studietijd — geen officieel tijdschema voor het examen.
Je hoeft niet elk taaktype in één sessie te oefenen. Gebruik een korte sessie voor één antwoord en keer daarna terug naar het bredere scala aan vaardigheden en toetsvormen die je voor je examen moet beheersen.
Ga verder met Chinees oefenen via SayLingo wanneer je klaar bent voor meer spreektijd. De huidige oefenlimieten en lidmaatschapsfuncties worden uitgelegd in het product en op de pagina Prijzen.
Weet wat je oefent, hoe je de voorbeelden gebruikt en hoe officiële exameninformatie in je studieplan past.
Terug naar het voorbeeldHSKK beoordeelt gesproken Chinees aan de hand van opgenomen antwoorden op basis-, midden- en gevorderd niveau. HSK 2.0 hanteert een afzonderlijke toetsstructuur per niveau. Controleer voor HSK 3.0 hoe het spreekgedeelte is ingericht voor jouw versie en sessie, in plaats van ervan uit te gaan dat de eerdere structuur van toepassing is. Officieel HSKK-overzicht.
Dat hangt af van de versie. De gepubliceerde structuur van HSK 2.0 niveau 4 omvat luisteren, lezen en schrijven. Volgens de pilotmededeling van CTI van september 2026 moet ook het bijbehorende spreekexamen worden geboekt. Controleer welke versie op je inschrijving staat. Structuur van HSK 4 · Pilotmededeling.
Nee. De prompts, illustraties en antwoorden zijn originele leermaterialen. Ze zijn bewust kort gehouden, zodat je je op één spreekvaardigheid kunt concentreren. Gebruik officiële voorbeeldexamens en instructies voor het volledige examenformaat, de tijdsindeling en de procedures.
Gebruik ze als aanvullende oefening voor het spreken van Chinees, niet als volledige voorbereidingscursus voor HSK 3.0. De nieuwe versie vereist eigen opdrachtvormen en niveaueisen. Deze pagina presenteert de HSKK-voorbeelden in het oude format niet als examenvragen in het nieuwe format.
Gebruik de voorbeelden om de structuur te begrijpen en gebruik vervolgens details uit je eigen ervaring. Volg bij oefeningen voor exact herhalen en hardop lezen het aangeleverde materiaal in plaats van het te herschrijven. De beste volgende stap hangt af van de taak.
Ja. De uitgelichte oefening bevat optioneel een pinyin-hulpmiddel en de betekenis in het Engels. Gebruik die om de tekst te begrijpen en probeer daarna de vraag met minder ondersteuning. Dit zijn studiehulpmiddelen en geen uitspraak over wat er tijdens het echte examen beschikbaar is.
Nee. Taaltraining bij SayLingo en eventuele leergegevens van SayLingo staan los van officiële HSK- of HSKK-resultaten. De voorbeelden en zelfevaluatievragen hier voorspellen geen gegarandeerde score en vervangen geen officieel scorerapport.
Ja. Je kunt de prompts lezen, de voorbeeldantwoorden vergelijken en de zelfbeoordelingstools op deze pagina gebruiken zonder een lidmaatschap te kiezen. De gebruikslimieten voor live AI-oefeningen en betaalde functies worden beschreven in het product en op de pagina Prijzen.
Voor het afspelen van voorbeeldaudio heb je een Mandarijnse stem nodig die beschikbaar is via je browser of apparaat. Opnemen vereist een compatibele browser, toestemming voor de microfoon en een beveiligde pagina. Als een van deze functies niet beschikbaar is, kun je nog steeds elke oefening lezen en een antwoord typen om te oefenen. Opnamen op deze pagina worden niet naar een AI-beoordelingsdienst gestuurd.
Gebruik de zoekfunctie voor testcentra van CTI en neem contact op met het gekozen centrum om de versie en de afspraken voor het spreekgedeelte te bevestigen. Controleer bij een aanvraag voor een studie of baan ook de taaleisen van de ontvangende instelling.
Verwijzingen naar het examenformat gecontroleerd op 17 september 2026. Controleer altijd de instructies voor de sessie waarvoor je bent ingeschreven.
Gebruik je eigen ideeën. Kies één nuttige verbetering. Geef jezelf nog een kans met SayLingo.
SayLingo biedt onafhankelijke taaloefeningen en is niet verbonden aan of erkend door de organisaties die de HSK- of HSKK-examens afnemen. Alle voorbeeldopgaven op deze pagina zijn originele leeroefeningen, geen officiële examenvragen. Oefenadvies garandeert geen examenresultaat.