Oefenen voor Swedex en je volgende stap in het leren van Zweeds
Bereid je je voor op een vastgestelde Swedex-examendatum in 2026, of bepaal je wat je volgende stap wordt? Ontdek originele spreekopdrachten, werk je ideeën uit en kijk welk taalbewijs bij je doel past.
Voor een bevestigde Swedex-test in 2026, bekijk de officiële A2B1- of B2C1-versie en gebruik vervolgens deze originele spreekopdrachten om je eigen ideeën te oefenen.
Swedex toetst ook lees-, luister- en schrijfvaardigheid. Deze oefeningen richten zich op spreken, zonder officiële tijdsmeting of beoordeling. Officiële testinformatie ↗
A2B1 OEFENINGDagelijkse interactie
Word het eens over een avondcursus.
Jij en een vriend willen een cursus Zweeds volgen. Jullie zijn op verschillende dagen beschikbaar. Zoek een dag die voor jullie allebei uitkomt.
JOUW ZWEEDSE TAAK
Du och en vän vill börja på en kvällskurs i svenska. Du kan på måndagar och onsdagar. Din vän kan bara på tisdagar och onsdagar. Prata om alternativen och bestäm en dag.
EEN MOGELIJKE OPENING
Onsdag fungerar för mig. Då kan vi gå tillsammans. Vilken tid börjar kursen?
Woensdag komt mij goed uit. Dan kunnen we samen gaan. Hoe laat begint de cursus?
HET GESPREK GAAT VERDER
Kursen börjar klockan sex. Hinner du dit efter jobbet?
De cursus begint om zes uur. Kun je er na je werk zijn?
Jij bent aan de beurt.
Zeg wanneer je klaar bent met werken, leg uit of het tijdstip uitkomt en stel één vraag voordat je akkoord gaat.
B2C1 OEFENINGVisies ＆ prioriteiten
Bespreek een prioriteit voor de gemeenschap
Je gemeente kan de bibliotheek langer open laten zijn of meer activiteiten voor jongeren financieren. Leg uit waar je voorkeur naar uitgaat en bedenk wie daarvan zou profiteren.
JOUW ZWEEDSE TAAK
Kommunen har pengar till antingen längre öppettider på biblioteket eller fler fritidsaktiviteter för ungdomar. Vilket alternativ skulle du prioritera, och varför?
EEN MOGELIJKE OPENING
Jag skulle prioritera längre öppettider, eftersom fler då kan använda biblioteket efter jobbet eller skolan. Samtidigt förstår jag att ungdomar behöver fler platser att träffas på.
Ik zou langere openingstijden prioriteit geven, zodat meer mensen na hun werk of school gebruik kunnen maken van de bibliotheek. Ik begrijp ook dat jongeren meer plekken nodig hebben om elkaar te ontmoeten.
OVERWEEG EEN ANDER PERSPECTIEF
Vem skulle ha mindre nytta av ditt förslag, och hur kan kommunen ta hänsyn till dem?
Wie zou er minder baat bij hebben, en hoe zou de gemeente rekening kunnen houden met hun behoeften?
Jij bent aan de beurt.
Houd vast aan je standpunt, erken één beperking en stel een praktische aanpassing voor.
Neem een prompt mee naar je volgende gesprek.Open de Zweedse tutor en plak vervolgens de opdracht om te beginnen.
Dit zijn originele leeroefeningen, geen officiële examenvragen. Bekijk de officiële proefexamens van Swedex voor de examenopzet; de organisator staat het gebruik ervan voor zelfstudie toe.
HETZELFDE ONDERWERP. DIEPER NADENKEN.
Werk een standpunt uit voor een discussie.
Blijf bij het onderwerp. Licht je redenering toe, weeg de voor- en nadelen af en maak je voorstel preciezer.
DE DISCUSSIEVRAAG
Ska anställda få arbeta hemifrån två dagar i veckan?
Moeten werknemers twee dagen per week thuis mogen werken?
Gericht op B1-niveau01
Geef je mening. Geef een reden.
Jag tycker att man ska kunna arbeta hemifrån två dagar i veckan. Då slipper man resa varje dag och får mer tid. Men det är också viktigt att träffa kollegorna.
Betekenis +
Ik vind dat mensen twee dagen per week thuis moeten kunnen werken. Dan hoeven ze niet elke dag naar hun werk te reizen en hebben ze meer tijd. Maar het is ook belangrijk om collega’s te ontmoeten.
Wat verandert erEen duidelijk beeld, een eenvoudige reden en nog een andere overweging geven je luisteraar iets concreets om naar te vragen.
B2-georiënteerd02
Leg het voordeel en het compromis uit.
Jag tycker att två dagar hemma i veckan kan vara en bra lösning, eftersom det sparar restid och gör det lättare att koncentrera sig. Samtidigt behöver vi gemensamma dagar på kontoret, särskilt när vi planerar projekt eller hjälper nya kollegor.
Betekenis +
Ik denk dat twee dagen per week thuiswerken een goede oplossing kan zijn, omdat het reistijd bespaart en het makkelijker maakt om je te concentreren. Tegelijkertijd hebben we gezamenlijke kantoordagen nodig, vooral bij het plannen van projecten of het helpen van nieuwe collega’s.
Wat verandertTwee voordelen en concrete voorbeelden koppelen de voorkeur aan de behoeften van een team.
Op weg naar C103
Verfijn je standpunt. Voeg een voorwaarde toe.
Jag ser fördelar med en flexibel modell, men antalet dagar bör anpassas efter arbetsuppgifterna snarare än bestämmas på samma sätt för alla. Om vi samtidigt tydliggör när fysisk närvaro behövs, kan vi kombinera arbetsro med ett fungerande samarbete.
Betekenis +
Ik zie voordelen in een flexibel model, maar het aantal dagen moet afhangen van de taken, in plaats van voor iedereen hetzelfde te zijn. Als we ook duidelijk maken wanneer mensen fysiek aanwezig moeten zijn, kunnen we geconcentreerd werken combineren met effectieve samenwerking.
Wat verandert erEen voorwaarde laat zien hoe het voorstel in de praktijk zou kunnen werken en laat ruimte voor verdere bespreking.
Deze labels geven de diepgang van de discussie weer, geen officiële CEFR-beoordeling of Swedex-score. Een voorbereid antwoord kan je algemene niveau niet vaststellen; ook luistervaardigheid, nauwkeurigheid en spontane interactie zijn van belang.
Je eerste antwoord is een begin. Gebruik deze vier stappen om de betekenis te controleren, details toe te voegen en te reageren op het standpunt van iemand anders.
Verduidelijken
När du säger flexibel, menar du arbetstiden eller arbetsplatsen?
Als je flexibel zegt, bedoel je dan de werktijden of de werkplek?
Detail toevoegen
Jag skulle också vilja lägga till att nya kollegor kan behöva mer stöd på plats.
Ik wil er ook aan toevoegen dat nieuwe collega＇s mogelijk meer ondersteuning op locatie nodig hebben.
Verschil beleefd van mening.
Jag förstår hur du tänker, men jag ser en risk med att ha samma regel för alla.
Ik begrijp je redenering, maar ik zie een risico in het hanteren van dezelfde regel voor iedereen.
Bouw voort op een punt.
Det du säger om samarbete är viktigt. Därför skulle vi kunna ha gemensamma dagar på kontoret.
Je punt over samenwerking is belangrijk. Daarom zouden we dagen kunnen hebben waarop we samen op kantoor werken.
EEN ILLUSTRATIEVE HERZIENING
Geef je luisteraar iets specifieks.
‘Het is goed’ is begrijpelijk, maar met een duidelijke reden is je antwoord makkelijker te volgen.
EERSTE POGING
Jag vill jobba hemma för att det är bra.
EEN DUIDELIJKERE REDEN + EEN PRAKTISCH DETAIL
Jag vill arbeta hemifrån två dagar i veckan eftersom jag kan koncentrera mig bättre. Vi kan träffas på kontoret när vi behöver planera tillsammans.
VERDER KIJKEN DAN SWEDEX
Kies het bewijs dat bij het doel past.
Op zoek naar alternatieven voor Swedex? Bepaal eerst voor wie je het resultaat nodig hebt. De juiste keuze hangt af van de ontvangende organisatie en de huidige vereisten.
Bewijs van Zweedse taalvaardigheid voor verschillende doeleinden
Je doel
Wat te controleren
Waar te beginnen
Algemeen bewijs van werk
Geaccepteerde toetsen, vereist niveau en welke vaardigheden moeten worden aangetoond.
De schriftelijke vereisten van uw werkgever.
Universitaire studie in het Zweeds
De Zweedse taalvereisten voor toelating tot je opleiding en de geaccepteerde bewijsstukken.
Of je nu formeel extern bewijs nodig hebt of een registratie van je praktijkervaring.
Je leerdoelen en voortgangsinformatie.
Swedex geeft doorgaans geen toelating tot een universiteit. TISUS, YKI en particuliere C1-toetsen hebben verschillende doelen en erkenningsregelingen. Controleer bij de ontvangende instelling of de toets wordt geaccepteerd. Veelgestelde vragen over Swedex ↗
Vijf vragen voordat je boekt
Wie ontvangt mijn taalresultaat?
Welke test of ander bewijs accepteren ze?
Welk niveau en welke individuele vaardigheden vereisen ze?
Wanneer moet het resultaat beschikbaar zijn, en zijn er regels over hoe oud het mag zijn?
Waar kan ik de vereisten nalezen en bevestiging krijgen?
EEN VRAAG DIE JE KUNT GEBRUIKEN
Welke Zweedstalige kwalificaties accepteert u voor mijn aanvraag, welke score heb ik voor elke vaardigheid nodig en vóór welke datum moet ik die aanleveren?
Een SayLingo-leercertificaat is een leerregistratie op het platform. Het vervangt geen Swedex, TISUS of bewijsstukken die een instelling of bevoegde instantie vereist.
NEEM DE TAAL MET JE MEE
Je Zweeds heeft ook na de examendatum nog een leven.
Kies één klein communicatiedoel. Probeer het, maak de betekenis duidelijker en verander daarna één detail en probeer het opnieuw.
01
Leg een probleem op het werk uit.
Beschrijf wat er is gebeurd, leg uit wat het effect ervan was en stel een praktische volgende stap voor.
02
Draag bij aan een studiediscussie
Vat één idee samen, geef een reden voor je mening en nodig iemand uit om een ander perspectief te delen.
03
Omgaan met een verandering van plan
Bied een alternatief aan en bevestig wat je hebt afgesproken.
EEN PAAR DINGEN DIE JE MOET WETEN
Vragen over Swedex en Zweeds oefenen.
Wis de antwoorden voordat je je volgende stap kiest.
Exameninformatie gecontroleerd
Wordt Swedex in 2026 stopgezet?+
Ja. Folkuniversitetet meldt dat Swedex-examens vanaf 31 december 2026 niet langer beschikbaar zijn. Als je al een examen hebt geboekt, bevestig dan de afspraken met je examencentrum. Lees de officiële update ↗
Kan ik ervan uitgaan dat er tot eind december een test beschikbaar is?+
Nee. Een sluitingsdatum geeft geen uitsluitsel over de resterende data, beschikbare plaatsen of inschrijfdeadline van een specifiek centrum. Neem contact op met het centrum van je keuze voordat je plannen maakt.
Wat is het verschil tussen A2B1 en B2C1?+
Het zijn de twee officiële Swedex-testversies. De eerste richt zich op A2 en B1; de tweede op B2 en C1. Het resultaat van je beoordeling bepaalt welk niveau je krijgt. De opdrachten hier zijn zelfstandige spreekvaardigheidsoefeningen, geen simulaties van het officiële examen.
Kan ik Swedex gebruiken voor toelating tot een Zweedse universiteit?+
Swedex is over het algemeen niet voldoende om toegelaten te worden tot een universiteit. Controleer de vereisten voor de opleiding van je keuze en de officiële informatie over TISUS. De instelling die je resultaat ontvangt, bepaalt welk bewijs zij accepteert.
Zijn dit officiële Swedex-vragen?+
Nee. De opdrachten en voorbeeldantwoorden zijn origineel lesmateriaal. Gebruik de proefexamens van de organisator om de officiële opzet te verkennen en houd je aan de gebruiksvoorwaarden.
Zal een voorbeeldantwoord me vertellen of ik op C1-niveau zit?+
Nee. Een voorbereid voorbeeld kan een argument illustreren, maar het kan geen beheersing aantonen. Deze labels geven richting aan het oefenen en voorspellen geen officieel resultaat.
Kan ik deze taken gebruiken zonder een examenboeking?+
Ja. Oefen met het uitleggen van voorkeuren, het overwegen van een ander standpunt en het beantwoorden van vragen. Kies een taak waarmee je je eigen ideeën duidelijk kunt uiten.
Kan ik de oefening gratis uitproberen?+
De voorbeelden op deze pagina kun je gratis lezen en ermee oefenen. Eventuele gratis gebruikslimieten voor de AI-tutor en lidmaatschapslimieten worden weergegeven in SayLingo. Bekijk de actuele prijzenpagina voordat je een betaald abonnement kiest.
Vervangt een SayLingo-certificaat een examencertificaat?+
Nee. Het is een leerregistratie van het platform. Volg voor een officieel bewijs van taalvaardigheid de vereisten van de organisatie die je resultaat ontvangt.
JE VOLGENDE GESPREK BEGINT HIER
Maak je volgende antwoord in het Zweeds gemakkelijker te volgen.
Kies een onderwerp. Leg je standpunt uit. Kijk hoeveel meer je kunt zeggen wanneer de discussie verdergaat.
