Verstehe die Aufgabe. Verstehe, was du ändern musst. Wähle deine Prüfung und übe eine Antwort, die zur Frage passt – kein auswendig gelerntes Skript.
Sehen Sie, wie aus einer allgemeinen Antwort ein konkretes Erlebnis wird.
Ergänze die fehlenden Wörter, ohne den Satz umzuformulieren.
Sprechen Sie mit dem Mitarbeitenden, anstatt zu beschreiben, was ein Schüler benötigt.
Beginne mit etwas, das du weißt. Entwickle eine längere Antwort und erkläre anschließend die Gedanken dahinter. Der Speaking-Test ist bei IELTS Academic und General Training derselbe.
Nutze eine echte Erfahrung. Mach dir kurze Notizen, statt ein Skript zum Auswendiglernen zu schreiben.
Probieren Sie diese IELTS-AufgabeDie erste Antwort ist verständlich. Der nächste Schritt besteht darin, das Erlebnis anschaulicher zu machen.
I wanted to get better at giving presentations. I practiced more and watched videos. It was useful, and I became more confident.
Welcher Teil war schwierig? Beschreibe einen Moment, in dem das Problem auftrat.
During a class presentation, I tried to read every sentence from my notes. When I lost my place, I stopped speaking.Was hast du in deiner Praxis geändert, und was könntest du danach anders machen?
I recorded a short opening using only three keywords. In my next presentation, I could explain the main point without reading every sentence.Last semester, I changed the way I practiced class presentations. At first, I wrote out every sentence and tried to memorize it. During one presentation, I lost my place and couldn’t explain the next point without looking down.
Instead of rehearsing the whole script, I recorded a short opening using only three keywords. After listening, I noticed that I was rushing, so I practiced adding a short pause between ideas.
In my next presentation, I could look at the audience and explain my main point without reading. I still felt nervous, but losing one word no longer meant losing the whole answer.
Veranschaulichender Auszug, keine vollständige Antwort unter Zeitdruck. Diese Details gehören zum Beispiel; verwenden Sie in Ihrer Antwort Ihre eigenen Erfahrungen.
Das am 21. Januar 2026 eingeführte TOEFL-iBT-Format umfasst die Aufgaben „Listen and Repeat“ und „Take an Interview“. Für jede ist eine andere Art der Antwort erforderlich.
Browsergenerierte Stimme · Keine automatische Wiedergabe
The study rooms on the second floor are reserved for group projects this afternoon.
The study rooms are reserved for group projects.
The study rooms on the second floor are reserved for group projects this afternoon.
Bei dieser Aufgabe sollst du wiederholen, was du hörst. Den Satz durch eine Zusammenfassung zu ersetzen, erfüllt nicht dieselbe Aufgabe.
“On the second floor” gibt den Standort an.
“This afternoon” bewahrt die Zeitinformationen.
In diesem ursprünglichen Fragenkatalog fragt ein Forscher auf dem Campus nach den Orten, an denen Studierende lernen.
I prefer quiet rooms because they are better for studying. I can learn more.
Eine ausführlichere AntwortI prefer a quiet room when I’m learning something new, because interruptions make it harder for me to follow a difficult idea. For example, when I prepared for a statistics quiz, I worked through the problems alone before discussing them with classmates. A shared space is useful later, but I would choose a quiet room for the first stage.
Zwei Änderungen: angeben, wann die Präferenz gilt, und dann ein Beispiel verwenden, das sie erklärt. Dies ist ein Lehransatz, keine vorgeschriebene Antwortvorlage.
Probiere eine Interviewfrage ausEntdecke zwei ausgewählte Aufgaben im PTE Academic: Gruppendiskussion zusammenfassen und auf eine Situation reagieren. Diese Beispiele sind kein Übungspfad für PTE Core.
Ein kurzer, origineller Auszug über die Entwicklung von Fähigkeiten bei Lerngruppentreffen.
Our study group should meet online so students who commute can join without making another trip.
Online meetings would help with travel, but it’s harder to draw diagrams together. I’d still like some sessions in person.
We could meet online each week and book a room before major assignments.
Everyone agrees that online meetings are the best option.
Genauere ZusammenfassungThe group is considering how to make study meetings easier to attend. One speaker favors online sessions to reduce commuting. Another values face-to-face work for drawing diagrams. A third suggests regular online meetings with in-person sessions before major assignments.
Warum es funktioniert: Es bewahrt die Unterschiede zwischen den Sprechern und bezieht den vorgeschlagenen Kompromiss ein, statt eine Einigung zu erfinden.
Nur ein textbasierter Walkthrough. Dieser kurze Auszug ist keine vollständige Hörverstehensaufgabe mit drei Sprechern.
The student needs to keep the camera because the presentation has changed.
Hello, I borrowed a camera that’s due back today, but my project presentation has been moved to tomorrow morning. Would it be possible to return it tomorrow afternoon instead? I understand that someone else may have booked it. If an extension isn’t possible, could I return it today and reserve another camera for tomorrow morning?
Sprich direkt mit dem Mitarbeitenden, anstatt die Situation zusammenzufassen.
Erkläre die Änderung, nenne eine Rückkehrzeit und biete eine Alternative an.
Probiere eine eigene Aufgabe aus, hör dir deine Aufnahme noch einmal an und wähle eine Sache aus, die du ändern möchtest. In diesem Arbeitsbereich bewertest du dich selbst – es gibt keine automatisierte Prüfungsbewertung.
Originalbeispiel · angeleitete Selbstübung
Erkläre die Fertigkeit, was schwierig war, was du geändert hast und wie dir die Änderung geholfen hat.
Vom Browser erzeugte Stimme. In dieser angeleiteten Übung steuerst du die Wiedergabe.
Nutzen Sie den 1-Minuten-Vorbereitungstimer und nehmen Sie anschließend bis zu 2 Minuten lang auf. Dies ist eine angeleitete Übung, kein vollständiger IELTS-Test.
Überprüfen Sie das durchgerechnete BeispielBeginne mit der Erfahrung, der Veränderung und dem Ergebnis.
Der Zugriff auf das Mikrofon wird nur angefordert, wenn Sie eine Aufnahme starten. Audio bleibt auf dieser Seite und wird nicht hochgeladen.
Eine Checkliste zur Selbstbewertung, keine KI-Bewertung.
Überprüfe deine Notizen und wähle eine Verbesserung aus, bevor du mit einem KI-Tutor weitermachst. Aufzeichnungen sind auf dieser Seite nur vorübergehend verfügbar.
Browser-Audio und -Aufnahmen hängen von der Geräteunterstützung ab. Für Aufnahmen ist eine Mikrofonberechtigung erforderlich.
Ein Walkthrough zu einer Aufgabe, eine Browseraufzeichnung und eine offizielle Prüfung sind unterschiedliche Erfahrungen. Das bietet diese Seite.
| Rechtsgebiet | Auf dieser Seite | Was Sie erwartet |
|---|---|---|
| IELTS-Sprechen, Teile 1–3 | Beispiele + Selbstübungen | Originalfragen, eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Ausarbeitung einer Antwort für Teil 2, Aufnahme und Selbstbewertung. |
| TOEFL iBT Sprechen | Beispiele + Selbstübungen | Hör- und Nachsprechübungen sowie Interviewbeispiele. Im Browser generierte Audio-Prompts, lokale Aufnahmen und aufgabenspezifische Checklisten. |
| PTE Academic – Sprechen | Ausgewählte Aufgaben | Eine Übungsaufgabe zum Reagieren auf eine Situation und eine kurze, rein textbasierte Schritt-für-Schritt-Anleitung für eine Gruppendiskussion. |
| Individuelle Prüfungsbewertung | Nicht enthalten | Hier werden keine automatisierte Aussprachediagnose und keine prognostizierte IELTS-, TOEFL- oder PTE-Punktzahl erstellt. |
| Vollständige Probeprüfungen | Nicht enthalten | Diese Seite gibt keine vollständigen Hör-, Lese-, Schreib- oder Sprechtests wieder. |
| Offizielle Ergebnisse und Ergebnisberichte | Nur Prüfungsanbieter | Die Übungs- und Lernaufzeichnungen von SayLingo sind keine offiziellen Prüfungsergebnisse. |
Dies sind originale Lehrbeispiele, keine offiziellen Fragen oder echten Lernergebnisse. Die Erläuterungen beschreiben Änderungen an der Formulierung und am Inhalt; sie bewerten nicht die Aussprache Ihrer Aufnahme.
Nutzen Sie die Beispiele, um die Aufgabe zu verstehen, und legen Sie anschließend die Musterantwort beiseite. Kehren Sie zu den offiziellen Materialien zurück, um den vollständigen Testablauf zu überprüfen.
Sieh dir eine ausgearbeitete Antwort an. Erkenne, warum ein Detail wichtig ist. Verfasse eine neue Antwort anhand deiner eigenen Erfahrungen oder der Informationen in der Aufgabe.
Arbeite daran, wie deine Antwort klingtBefolge die Anweisungen und den Zeitplan der Aufgabe, ohne während der Antwort Hilfestellung zu geben. Überprüfe anschließend deine Arbeit und wähle dann eine Verbesserung für deinen nächsten Versuch.
Offizielle Informationen zum Prüfungsformat, geprüft am 17. September 2026. Diese Überprüfung stellt keine Empfehlung oder Bestätigung der Beispiele von SayLingo durch einen Prüfungsanbieter dar. Prüfen Sie die veröffentlichten Anforderungen Ihrer Institution, bevor Sie sich für eine Prüfung entscheiden.
Ein paar wichtige Unterschiede, die Ihnen helfen, die richtige Aufgabe auszuwählen und Ihre Übungszeit sinnvoll zu nutzen.
Der Speaking-Test ist bei beiden gleich. Diese Beispiele für den mündlichen Teil eignen sich für beide Varianten, aber die Vorbereitung auf Lesen und Schreiben muss zu deinem Test passen. Siehe den offiziellen IELTS-Vergleich.
Das TOEFL-iBT-Format, das am 21. Januar 2026 eingeführt wurde, umfasst „Listen and Repeat“ und „Take an Interview“. Die Beispiele folgen nicht dem früheren Speaking-Format mit vier Aufgaben. Informiere dich vor der Vorbereitung über das aktuelle ETS-Format.
Nein. Wiederhole den Satz, den du hörst, anstatt ihn zusammenzufassen oder Wörter durch anspruchsvollere Begriffe zu ersetzen. Nutze die Überprüfungsphase, um fehlende oder geänderte Wörter zu bemerken, bevor du es erneut versuchst. Die offizielle Aufgabenbeschreibung erklärt den Unterschied.
Diese Seite konzentriert sich auf ausgewählte Sprechaufgaben des PTE Academic, nicht auf den PTE Core. Das Material zur Gruppendiskussion ist ein kurzer Textleitfaden, während die Situationsaufgabe mit dem Browser-Recorder geübt werden kann. Siehe Pearsons Leitfaden zu den Aufgaben im PTE Academic.
Nein. Dies sind gezielte Lernaufgaben. Der Arbeitsbereich im Browser bietet eine Aufnahmefunktion, einen Timer und Anregungen zur Selbstreflexion, aber keine automatisierte Prüfungsbewertung. Das Feedback von SayLingo, CEFR-Lernkontrollen und Zertifikate sind keine offiziellen IELTS-, TOEFL- oder PTE-Ergebnisse und sollten nicht als gleichwertige Punktzahlen betrachtet werden.
Sie können die Beispiele lesen und sich ohne Mikrofon Notizen machen. Zum Aufnehmen benötigen Sie einen unterstützten Browser, eine sichere Verbindung und die Mikrofonberechtigung. Diese Seite lädt keine Aufnahmen hoch. Sie bleiben vorübergehend auf der Seite und werden gelöscht, wenn Sie die Seite neu laden oder verlassen.
Wähle eine Aufgabe und dann im Arbeitsbereich „Mit einem KI-Tutor fortfahren“. Kopiere die vorbereitete Aufgabenbeschreibung und füge sie in dein Gespräch mit dem Englisch-Tutor ein. Bitte nach deiner Antwort um Feedback zu deiner Formulierung und zum Inhalt. Die Aufgabenbeschreibung wird nicht automatisch gesendet, und eine KI-Antwort ist keine offizielle Prüfungsnote.
Wähle deine Prüfung aus, probiere eine Sprechaufgabe aus und konzentriere dich auf die Veränderung, die am wichtigsten ist.