Упражнения по слушане и граматика за JLPT

Разбирайте повече от това, което чувате и четете за JLPT

Разпознаването на думите е начало. Следващата стъпка е да разберете какво се променя, кое идва първо и какво всъщност има предвид говорещият.

Разгледайте оригинални японски примери, открийте доказателствата зад всеки отговор и изпробвайте същото умение в нова ситуация.

Практикувайте японски с AI Вижте решен пример

Безплатни упражнения на страницата. Не е необходим акаунт.

Бюрото за слушане01 / 03

За колко часа най-накрая се споразумяха?

Двама колеги променят часа на среща. Чуйте какво решение приемат и двамата.

Пример за слушане на японски език

Японски глас, генериран от устройството Прочетете транскрипта

Придържайте се към стенограмата и доказателствата.

Променени планове · пример с решение

Слушайте за решението, а не за първия път, когато го чуете

За учащите, които се подготвят за JLPT N3, този кратък пример предлага полезен преговор на темата за променените планове. Трите случая изпълняват три различни роли.

Разговорът

Японски транскрипт и значение на английски

Прочетете след първия си опит или използвайте текста за упражнение по четене с разбиране.

明日の打ち合わせ、午後３時からでしたよね。

Срещата утре беше насрочена за 15:00 ч., нали?

はい。でも、前の会議が４時までかかりそうなので、４時半に変更してもいいですか。

Да. Но изглежда, че предишната среща вероятно ще продължи до 4, така че можем ли да преместим нашата за 4:30?

４時半なら大丈夫です。

4:30 ми е удобно.

では、４時半から、いつもの会議室でお願いします。

Тогава да се срещнем в 4:30 в обичайната ни заседателна зала.

Въпросът е кога започва тази среща, а не кога приключва предишната.

Прочетете доказателствата.

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

В. 午後４時半 — 16:30 ч.

3:00Оригинален план

4:00Предишната среща приключва

4:30Потвърден старт

Доказателствата

Говорител Б предлага 4:30. Говорител А приема предложението, а последният ред потвърждава същия час.

Защо другите варианти не са подходящи?

Първоначалният план е за три часа. Очаква се друга среща да приключи в четири часа. Пет часа не се споменават.

でも въвежда промяна, но сам по себе си не ви дава отговора. Продължете да слушате, за да чуете предложението и отговора, който го потвърждава.

Опитайте същото умение в нова ситуация.Една екскурзия и часът за записване за нея

Пример за слушане на японски език

Японски глас, генериран от устройството Прочетете транскрипта

Японски транскрипт и значение на английски

Прочетете след първия си опит или използвайте текста за упражнение по четене с разбиране.

土曜日の見学は10時からですか。

Обиколката в събота започва ли в 10?

その予定でしたが、11時半からに変わりました。受付は11時に始まります。

Това беше планът, но часът се промени на 11:30 ч. Регистрацията започва в 11 ч.

分かりました。見学は11時半からですね。

Разбрах. Значи обиколката започва в 11:30 ч.

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

D. 午前11時半 — 11:30 ч. сутринта

Доказателствата

11時半からに変わりました обозначава коригираното начало. Последният говорител го потвърждава.

Защо другите варианти не са подходящи?

Регистрацията започва в 11:00, но въпросът е за обиколката. 10:00 е старият план, а обяд не е посочен.

Първо установете за кое събитие се пита. След това намерете окончателно уговорения час.

Последователност · отговорност · следващо действие

Следете кой какво прави — и кое идва първо

В един разговор може да се споменат няколко действия, преди да стане ясно кое от тях се случва първо. Сато пита Танака за материалите за раздаване на срещата.

Първо слушай. Прочети, когато си готов.

Преди да бъдат отпечатани раздатъчните материали

Пример за слушане на японски език

Японски глас, генериран от устройството Прочетете транскрипта

Японски транскрипт и значение на английски

Прочетете след първия си опит или използвайте текста за упражнение по четене с разбиране.

Sato

会議の資料、もう印刷しましたか。

Разпечата ли вече материалите за срещата?

Tanaka

まだです。先に部長に内容を確認してもらいます。

Още не. Ще помоля мениджъра първо да прегледа съдържанието.

Sato

分かりました。印刷が終わったら、受付に10部持ってきてもらえますか。

Разбрах. След като бъдат отпечатани, бихте ли могли да донесете десет копия на рецепцията?

Tanaka

はい。確認が済んだら印刷して、10部持っていきます。

Да. След като проверката приключи, ще ги разпечатам и ще донеса десет копия.

Слушайте кой трябва да направи нещо — и какво трябва да се случи преди следващата стъпка.

Изберете поддържаното значение.

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

B. 部長に資料の内容を確認してもらいます。

МениджърПроверява съдържанието

ТанакаРазпечатва раздатъчните материали.

ТанакаДоставя десет копия

Доказателствата

先に обозначава първата стъпка. 確認が済んだら поставя отпечатването след проверката.

Защо другите варианти не са подходящи?

Доставката и печатането се извършват по-късно. Не се споменава резервиране на заседателна зала. Първото действие, посочено в разговора, не е непременно следващото действие.

Разграничете кой организира дадено действие и кой го извършва: Танака организира проверката; мениджърът проверява съдържанието.

Опитайте същото умение в нова ситуация.Преди да бъде изпратена пратка

Пример за слушане на японски език

Японски глас, генериран от устройството Прочетете транскрипта

Японски транскрипт и значение на английски

Прочетете след първия си опит или използвайте текста за упражнение по четене с разбиране.

荷物は、もう送りましたか。

Изпрати ли вече пратката?

まだです。先に住所を確認してから送ります。

Още не. Първо ще проверя адреса, после ще го изпратя.

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

A. 住所を確認します。

Доказателствата

先に и 確認してから поставят проверката на адреса преди изпращането.

Защо другите варианти не са подходящи?

Изпращането е по-късно. Купуването на кутия и посещението при получателя не се споменават.

Използвайте връзката между действията, а не реда, в който въпросът ги назовава.

Контекст · отрицание · позиция на говорещия

Чуйте какво всъщност отрича говорещият.

Не е достатъчно да чуете една позната дума. Проследете цялото изречение, а после проверете с какви уговорки говорещият изразява мнението си.

Първо слушай. Прочети, когато си готов.

Мнение за онлайн занятията

Пример за слушане на японски език

Японски глас, генериран от устройството Прочетете транскрипта

Японски транскрипт и значение на английски

Прочетете след първия си опит или използвайте текста за упражнение по четене с разбиране.

オンラインの授業は嫌いなんですか。

Не харесваш ли онлайн занятията?

嫌いなわけではありません。ただ、初めて習う内容は、教室で直接質問できるほうが安心なんです。

Не че не ги харесвам. Но когато уча нещо ново, се чувствам по-комфортно, когато мога да задавам въпроси директно в класната стая.

復習するときはどうですか。

А какво става, когато преглеждаш?

復習ならオンラインでもいいと思います。

За преговор мисля, че онлайн занятията също са подходящи.

Изслушайте целия отговор. Позната дума може да не изразява окончателното мнение на говорещия.

Изберете поддържаното значение.

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

D. 復習ならオンラインでもよいと思っている。

嫌いなわけではありません。

„Не че не ги харесвам.“

Коригирано допускане — не предпочитание за всяка ситуация.

Доказателствата

嫌いなわけではありません отхвърля предположението за неприязън. Последното изречение казва, че онлайн занятията са подходящи за преговор.

Защо другите варианти не са подходящи?

Говорещият не предпочита онлайн занятията за всяка цел, не ги харесва всички и не ги отхвърля за преговор.

Отричането на отрицателно предположение не означава автоматично силно положително мнение. Използвайте съседните изречения, за да разберете действителната позиция на говорещия.

Опитайте същото умение в нова ситуация.Не всеки ден с влак

Пример за слушане на японски език

Японски глас, генериран от устройството Прочетете транскрипта

Японски транскрипт и значение на английски

Прочетете след първия си опит или използвайте текста за упражнение по четене с разбиране.

いつも電車で会社に行くんですか。

Винаги ли ходиш на работа с влак?

毎日電車で行くわけではありません。雨の日はバスで、晴れた日は歩くこともあります。

Не пътувам с влак всеки ден. В дъждовните дни вземам автобуса, а понякога в слънчевите дни ходя пеша.

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

B. 天気などによって通勤方法が変わります。

Доказателствата

Говорещият отрича, че пътува с влак всеки ден, и посочва алтернативи в зависимост от времето.

Защо другите варианти не са подходящи?

„Не всеки ден“ не означава „никога“. Говорещият се вози с автобуса, когато вали, а понякога ходи пеша, когато е слънчево.

Попитайте коя част от твърдението се отрича: тук — твърдението, че влакът се използва всеки ден.

Упражнения по граматика за JLPT с обяснения

Проверете значението, преди да запомните формата

Граматичният модел става по-полезен, когато можете да разпознаете кое тълкуване допуска. Сравнете „нищо“ с „не всичко“.

Няма разбиране

説明は何も分かりませんでした。

Не разбрах нищо от обяснението.

Непълно разбиране

説明が全部分かったわけではありません。

Не разбрах цялото обяснение.

Кое изречение подхожда на тази ситуация?

Отговор, доказателства ＆ обяснение

Подкрепеният отговор

B. 説明が全部分かったわけではありません。

Доказателствата

Това изречение отхвърля пълното разбиране, без да казва, че нищо не е разбрано.

Защо другите варианти не са подходящи?

A е твърде силно: обучаемият все пак разбра общото съдържание.

Проверете обхвата: „Не разбрах нищо“ и „Не разбрах всичко“ са различни твърдения.

Ръководство за подготовка за N5–N1

Изберете вида значение, който трябва да следвате

Целевото ви ниво може да насочва по-широкото ви обучение. Използвайте този предложен план за преговор, за да определите полезна насока — не като пълна програма за теста.

Какво обхваща тази страница

Три авторски диалога за средно ниво, три упражнения в нов контекст и сравнение на граматиката. Това са учебни примери, а не официални или калибрирани тестови задачи за N3.

Тук не са предоставени пълни тренировъчни тестове за N5, N4, N2 и N1.

Официални описания на нивата по JLPT

Разпознавайте ежедневните детайли

Разпознавайте познати хора, места, времена и действия в кратки примери.

Свържете прости събития

Следвайте ежедневни заявки, условия и последователности.

Проследявайте смисъла между репликите.

Прегледайте променените планове, контекста и неизказаната информация.

Фокус на страницата

Свържете основанията и заключенията.

Работете с по-дълги диалози и взаимовръзките между идеите.

Тълкувайте по-сложен смисъл.

Разгледайте гледните точки, подразбиращите се намерения и начина, по който е организирано едно сложно послание.

Нека следващият пример има значение.

Превърнете един неясен отговор в целенасочен преглед

Включете точно онази част, която сте пропуснали, в упражненията си по японски. Поискайте по-просто обяснение, сравнете две тълкувания или разгледайте още един пример.

Изберете едно ниво на трудност, а не цял тест.

Обясни какво според теб означаваше изречението.

Поискай друг контекст, преди да прочетеш отговора му.

Разговорът ви с AI преподавателя е допълнителна учебна практика. Той не е устна част от JLPT и не представлява официална прогноза за резултата.

Вашата подкана за преглед на японски

Целевото ми нивоФокус на прегледа ми

Уча за JLPT N3. Помогни ми да преговоря промени в плановете чрез кратки японски разговори. Дай ми един оригинален пример и въпрос за разбиране. Изчакай отговора ми, а след това обясни на английски какви доказателства го подкрепят.

Отворете учителя по японски

Копирайте подканата, отворете учебния помощник и я поставете в разговора си. Отговорите ви на страницата не се изпращат автоматично.

Официални ресурси, отделно от вашата практика

Подготвяте ли се за JLPT в Съединените щати?

Съхранявайте официалната информация за изпита отделно от ежедневните си преговори. Използвайте ресурсите на организаторите за организацията на изпита и официалните примерни формати.

Информацията е проверена на 18 септември 2026 г.

Информация за тест в САЩ

AATJ посочва, че изпитът за 2026 г. е насрочен за неделя, 6 декември, а регистрацията вече е затворена. Изпитът в САЩ се провежда веднъж годишно през декември; през юли няма сесия в САЩ.

Информация за AATJ в САЩ Често задавани въпроси за САЩ

Научете официалните формати на въпросите.

Използвайте официалните примерни въпроси за JLPT заедно с целенасочен преговор на трудните за вас аспекти на японския език. Примерите на тази страница са самостоятелно създадени учебни материали.

Официални примерни въпроси за JLPT

Преди да продължите.

Въпроси за подготовката за JLPT

Какво можете да упражнявате тук — и какво е част от официалния изпит.

Има ли JLPT устен изпит?

Не. Понастоящем JLPT не включва тест по разговорни умения или съчинение. Изпитът оценява езиковите знания, четенето и слушането. Разговорите с AI преподавател са допълнителна подготовка, а не допълнителна част от изпита. Вижте официалните често задавани въпроси за JLPT.

Официални ли са тези въпроси от JLPT?

Не. Това са оригинални учебни примери за избрани умения за разбиране. Те не са минали изпитни варианти, официални изпитни въпроси или самостоятелно калибрирани задачи за ниво N3. Използвайте ги заедно с учебниците и официалните материали.

Мога ли да прочета транскрипта и да прослушам диалога отново?

Да. Всеки диалог има японски транскрипт, превод на английски и бутони за повторно възпроизвеждане и регулиране на скоростта. Тази самостоятелна страница използва наличните на устройството ви японски гласове; наличността и качеството им варират. Когато няма японски глас, транскриптът и въпросите за разбиране остават достъпни. Това е режим за учене, а не пробен тест с ограничено време.

Защо да опитвате друг диалог, след като прочетете обяснението?

Различен диалог ви позволява да приложите същата идея, без да разчитате на отговора, който току-що прочетохте. Открийте доказателствата в новата ситуация, вместо да си спомняте предишния вариант.

Включва ли тази страница пълни тренировъчни тестове за N5–N1?

Не. Картата на нивата е учебно ръководство. Тази страница предлага подбрани диалози, насочени към средно ниво, и граматическо упражнение, а не пълни тестове или изчерпателна банка с въпроси за всяко ниво.

Може ли оценката от SayLingo AI да предскаже резултата ми на JLPT?

Оценката на езиковите знания от SayLingo не е официален резултат от JLPT и не предсказва дали ще издържите изпита. Официалните справки с резултатите от JLPT имат собствени правила за съотнасяне към CEFR; те не правят оценката от разговор с ИИ взаимозаменяема с изпита. Прочетете официалното обяснение за съотнасянето към CEFR.

Мога ли да се явя на официалния JLPT чрез SayLingo?

Не. SayLingo предлага самостоятелни учебни дейности. Официалната регистрация, провеждането на изпитите, резултатите и сертифицирането се организират от организаторите на изпитите и местните институции домакини.

Слушай. Разбери. Опитай нов контекст.

Разберете подсказката зад следващия си отговор

Започнете с кратък пример на японски. Проследете какво се променя, намерете доказателствата и приложете същото умение отново.

Започнете да практикувате японски Разгледайте 30 езика

SayLingo предоставя дейности за самостоятелно обучение и не е свързана с организациите, които администрират JLPT, нито е одобрена от тях. Обратната връзка от упражненията не представлява официален резултат от изпит.