Information om amerikanska tester
AATJ listar provet för 2026 till söndagen den 6 december, och anmälan är nu stängd. I USA erbjuds provet en gång om året i december; det finns inget provtillfälle i juli i USA.
JLPT-träning i hörförståelse och grammatik
Förstå mer av det du hör och läser inför JLPT
Att känna igen orden är en början. Nästa steg är att förstå vad som förändras, vad som kommer först och vad talaren egentligen menar.
Utforska exempel på japanska i original, hitta beläggen bakom varje svar och prova samma färdighet i en ny situation.
Gratis övningar på sidan. Inget konto behövs.
Lyssningsdisken01 / 03
Vilken tid kom de till slut överens om?
Två kollegor ändrar tiden för ett möte. Lyssna efter vilket beslut de båda accepterar.
Japanskt lyssningsexempel
Enhetsgenererad japansk röstLäs transkriptionen
01
Ändrade planer · ett genomarbetat exempel
Lyssna efter beslutet, inte efter första gången du hör det
För elever som siktar på JLPT N3 erbjuder det här korta exemplet en användbar repetition av ändrade planer. Tre tidsuttryck fyller tre olika funktioner.
Konversationen
Japansk transkription ＆ engelsk betydelse
Läs efter ditt första försök, eller använd texten i en läsförståelseövning.
A
明日の打ち合わせ、午後３時からでしたよね。
Mötet i morgon var planerat till klockan 15, eller hur?
B
はい。でも、前の会議が４時までかかりそうなので、４時半に変更してもいいですか。
Ja. Men mötet innan ser ut att pågå till 4, så skulle vi kunna flytta vårt till 4.30?
A
４時半なら大丈夫です。
4:30 passar mig.
B
では、４時半から、いつもの会議室でお願いします。
Då ses vi 16.30 i vårt vanliga mötesrum.
Frågan gäller när det här mötet börjar – inte när det tidigare mötet slutar.
Läs bevismaterialet
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
C. 午後４時半 — 16:30
3:00Ursprunglig plan
4:00Tidigare möte avslutas
4:30Bekräftad start
Bevisningen
Talare B föreslår 4:30. Talare A accepterar det, och den sista raden bekräftar samma tid.
Varför de andra alternativen inte passar
Klockan tre är den ursprungliga planen. Klockan fyra är när ett annat möte förväntas avslutas. Klockan fem nämns inte.
でも introducerar en förändring, men ger dig inte svaret i sig. Fortsätt lyssna efter förslaget och svaret som bekräftar det.
Prova samma färdighet i en ny situation.En rundtur och dess registreringstid
Japanskt lyssningsexempel
Enhetsgenererad japansk röstLäs transkriptionen
Japansk transkription ＆ engelsk betydelse
Läs efter ditt första försök, eller använd texten i en läsförståelseövning.
A
土曜日の見学は10時からですか。
Börjar lördagens rundtur kl. 10?
B
その予定でしたが、11時半からに変わりました。受付は11時に始まります。
Det var planen, men tiden har ändrats till 11.30. Registreringen öppnar klockan 11.
A
分かりました。見学は11時半からですね。
Förstått. Turen börjar alltså klockan 11.30.
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
D. 午前11時半 — 11:30 f.m.
Bevisningen
11時半からに変わりました identifierar den reviderade starten. Den sista talaren bekräftar det.
Varför de andra alternativen inte passar
Registreringen öppnar kl. 11.00, men frågan gäller rundturen. Kl. 10.00 är den gamla planen, och kl. 12 anges inte.
Identifiera först vilken händelse frågan gäller. Ta sedan reda på vilken tid som slutligen bestämdes.
Du har gått igenom ett exempel och testat en ny kontext. Ta med din fråga till en fokuserad övning i japanska.Planera mitt nästa träningspass
02
Sekvens · ansvar · nästa åtgärd
Följ vem som gör vad – och vad som kommer först
Ett samtal kan nämna flera åtgärder innan det talar om vilken som sker först. Sato frågar Tanaka om utdelningsmaterialet till mötet.
Lyssna först. Läs när du är redo.
Innan utdelningsmaterialet skrivs ut
Japanskt lyssningsexempel
Enhetsgenererad japansk röstLäs transkriptionen
Japansk transkription ＆ engelsk betydelse
Läs efter ditt första försök, eller använd texten i en läsförståelseövning.
Sato
会議の資料、もう印刷しましたか。
Har du skrivit ut mötesmaterialet än?
Tanaka
まだです。先に部長に内容を確認してもらいます。
Inte än. Jag låter chefen kontrollera innehållet först.
Sato
分かりました。印刷が終わったら、受付に10部持ってきてもらえますか。
Förstått. När de har skrivits ut, kan du ta med tio exemplar till receptionen?
Tanaka
はい。確認が済んだら印刷して、10部持っていきます。
Ja. När kontrollen är klar skriver jag ut dem och kommer över med tio exemplar.
Lyssna efter vem som behöver göra något – och vad som måste hända innan nästa steg.
Välj den betydelse som stöds
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
B. 部長に資料の内容を確認してもらいます。
ChefKontrollerar innehållet
TanakaSkriver ut åhörarkopiorna
TanakaLevererar tio exemplar
Bevisningen
先に identifierar det första steget. 確認が済んだら placerar utskriften efter kontrollen.
Varför de andra alternativen inte passar
Leverans och utskrift sker senare. Att boka ett mötesrum nämns inte. Den första åtgärden som nämns i samtalet är inte nödvändigtvis nästa åtgärd.
Skilj mellan den som ordnar en åtgärd och den som utför den: Tanaka ordnar kontrollen; chefen kontrollerar innehållet.
Prova samma färdighet i en ny situation.Innan ett paket skickas
Japanskt lyssningsexempel
Enhetsgenererad japansk röstLäs transkriptionen
Japansk transkription ＆ engelsk betydelse
Läs efter ditt första försök, eller använd texten i en läsförståelseövning.
A
荷物は、もう送りましたか。
Har du skickat paketet än?
B
まだです。先に住所を確認してから送ります。
Inte än. Jag kollar adressen först och skickar den sedan.
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
A. 住所を確認します。
Bevisningen
先に och 確認してから placerar adresskontrollen före utskicket.
Varför de andra alternativen inte passar
Att skicka kommer senare. Att köpa en låda och besöka mottagaren nämns inte.
Utgå från sambandet mellan handlingarna snarare än den ordning i vilken frågan nämner dem.
Du har gått igenom ett exempel och testat en ny kontext. Ta med din fråga till en fokuserad övning i japanska.Planera mitt nästa träningspass
03
Kontext · negation · talarens ståndpunkt
Lyssna på vad talaren faktiskt förnekar
Att höra ett välbekant ord räcker inte. Följ hela meningen och kontrollera sedan hur talaren nyanserar sin åsikt.
Lyssna först. Läs när du är redo.
En åsikt om onlinelektioner
Japanskt lyssningsexempel
Enhetsgenererad japansk röstLäs transkriptionen
Japansk transkription ＆ engelsk betydelse
Läs efter ditt första försök, eller använd texten i en läsförståelseövning.
A
オンラインの授業は嫌いなんですか。
Ogillar du onlinekurser?
B
嫌いなわけではありません。ただ、初めて習う内容は、教室で直接質問できるほうが安心なんです。
Det är inte så att jag ogillar dem. Men när jag lär mig något nytt känner jag mig bekvämare med att kunna ställa frågor direkt i ett klassrum.
A
復習するときはどうですか。
Hur är det när du granskar?
B
復習ならオンラインでもいいと思います。
För repetition tycker jag att onlinekurser också fungerar bra.
Lyssna på hela svaret. Ett ord du känner igen kanske inte uttrycker talarens slutliga åsikt.
Välj den betydelse som stöds
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
D. 復習ならオンラインでもよいと思っている。
嫌いなわけではありません。
”Det är inte så att jag ogillar dem.”Ett korrigerat antagande – inte en preferens för varje situation.
Bevisningen
嫌いなわけではありません avvisar antagandet om ogillande. Den sista meningen säger att onlinelektioner fungerar bra för repetition.
Varför de andra alternativen inte passar
Talaren föredrar inte onlinelektioner för allt, ogillar inte alla onlinelektioner och avvisar dem inte för repetition.
Att förneka ett negativt antagande uttrycker inte automatiskt en stark positiv åsikt. Använd de omgivande meningarna för att förstå talarens faktiska ståndpunkt.
Prova samma färdighet i en ny situation.Inte varje dag med tåg
Japanskt lyssningsexempel
Enhetsgenererad japansk röstLäs transkriptionen
Japansk transkription ＆ engelsk betydelse
Läs efter ditt första försök, eller använd texten i en läsförståelseövning.
A
いつも電車で会社に行くんですか。
Tar du alltid tåget till jobbet?
B
毎日電車で行くわけではありません。雨の日はバスで、晴れた日は歩くこともあります。
Jag tar inte tåget varje dag. Jag tar bussen när det regnar och går ibland när det är soligt.
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
B. 天気などによって通勤方法が変わります。
Bevisningen
Talaren förnekar att hen åker tåg varje dag och ger alternativ för olika väderförhållanden.
Varför de andra alternativen inte passar
”Inte varje dag” betyder inte ”aldrig”. Talaren åker buss när det regnar och går ibland när det är soligt.
Fråga vilken del av påståendet som förnekas: här är det påståendet att tåget används varje dag.
Du har gått igenom ett exempel och testat en ny kontext. Ta med din fråga till en fokuserad övning i japanska.Planera mitt nästa träningspass
Övning i JLPT-grammatik med förklaringar
Kontrollera betydelsen innan du lär dig formen utantill
Ett grammatiskt mönster blir mer användbart när du kan avgöra vilken tolkning det stöder. Jämför ”ingenting” med ”inte allt”.
Ingen förståelse
説明は何も分かりませんでした。
Jag förstod inte ett ord av förklaringen.
Inte fullständig förståelse
説明が全部分かったわけではありません。
Jag förstod inte hela förklaringen.
Vilken mening passar i den här situationen?
Svar, belägg och förklaring
Det svar som stöds
B. 説明が全部分かったわけではありません。
Bevisningen
Den här meningen avvisar fullständig förståelse utan att säga att ingenting förstods.
Varför de andra alternativen inte passar
A är för starkt: eleven förstod det allmänna innehållet.
Kontrollera negationens räckvidd: ”Jag förstod ingenting” och ”Jag förstod inte allt” är två olika påståenden.
Studieguide för N5–N1
Välj vilken typ av betydelse du behöver följa
Din målnivå kan vägleda dina fortsatta studier. Använd den här föreslagna repetitionsöversikten för att hitta ett användbart fokus – inte som en komplett provplan.
Vad den här sidan tar upp
Officiella nivåbeskrivningar för JLPT
Tre originaldialoger med fokus på medelnivå, tre övningar i nya sammanhang och en grammatisk jämförelse. Det här är studieexempel, inte officiella eller kalibrerade N3-provfrågor.
Kompletta övningsprov för N5, N4, N2 och N1 tillhandahålls inte här.
N5
Känn igen vardagliga detaljer
Identifiera välbekanta personer, platser, tidpunkter och handlingar i korta exempel.
N4
Koppla ihop enkla händelser
Följ vardagliga önskemål, villkor och sekvenser.
N3
Sidans fokus
Håll koll på innebörden mellan turerna.
Granska ändrade planer, sammanhang och information som inte uttryckligen nämns.
N2
Koppla samman skäl och slutsatser
Arbeta med längre samtalsutbyten och sambanden mellan idéer.
N1
Tolka en mer komplex innebörd
Undersök perspektiv, underförstådda avsikter och hur ett komplext budskap är strukturerat.
Se till att nästa exempel räknas.
Förvandla ett otydligt svar till en fokuserad genomgång
Ta med exakt den del du missade i din japanska träning. Be om en enklare förklaring, jämför två tolkningar eller gå igenom ett annat exempel.
1
Välj en svårighetsgrad – inte ett helt test.
2
Förklara vad du trodde att meningen betydde.
3
Be om en annan kontext innan du läser svaret.
Din konversation med AI-handledaren är ett komplement till dina studier. Den är inte en muntlig del av JLPT eller en officiell prognos av ditt resultat.
Din japanska granskningsprompt
Jag pluggar inför JLPT N3. Hjälp mig att repetera ändrade planer i korta japanska samtal. Ge mig ett eget exempel och en förståelsefråga. Vänta på mitt svar och förklara sedan på engelska vilka ledtrådar som visar svaret.
Kopiera prompten, öppna handledaren och klistra in den i din konversation. Dina svar på sidan skickas inte automatiskt.
Officiella resurser, separata från din övning
Förbereder du dig inför JLPT i USA?
Håll informationen om ditt officiella prov åtskild från din dagliga repetition. Använd arrangörernas resurser för information om provets praktiska upplägg och officiella exempelformat.
Information kontrollerad den 18 september 2026.
Lär dig de officiella frågeformaten.
Använd officiella JLPT-exempelfrågor tillsammans med fokuserad repetition av sådant inom japanskan som du tycker är svårt. Exemplen på den här sidan är studiematerial som tagits fram oberoende.
Innan du fortsätter
Frågor om JLPT-övning
Vad du kan öva på här – och vad som hör till det officiella provet.
Har JLPT ett muntligt prov?
Nej. JLPT innehåller för närvarande inget konversations- eller skrivprov. Provet bedömer språkkunskaper, läsförståelse och hörförståelse. Att prata med en AI-handledare är ett komplement till studierna, inte en extra del av provet. Se den officiella FAQ:n för JLPT.
Är det här officiella frågor från JLPT?
Nej. Det här är egenproducerade övningsexempel för utvalda färdigheter inom läsförståelse. De är inte gamla prov, officiella provfrågor eller N3-uppgifter som har kalibrerats oberoende. Använd dem tillsammans med dina läroböcker och officiella material.
Kan jag läsa transkriptionen och spela upp dialogen igen?
Ja. Varje dialog har en japansk transkription, en engelsk betydelse samt kontroller för uppspelning och hastighet. Den här fristående sidan använder japanska röster som finns tillgängliga på din enhet. Tillgången till röster och deras kvalitet varierar. När en japansk röst inte är tillgänglig går det fortfarande att använda transkriptionen och förståelsefrågorna. Det här är ett inlärningsläge, inte ett övningsprov med tidtagning.
Varför prova en annan dialog efter att ha läst förklaringen?
En annan dialog låter dig tillämpa samma idé utan att förlita dig på svaret du just läste. Identifiera beläggen i den nya situationen i stället för att minnas det föregående alternativet.
Innehåller den här sidan kompletta övningsprov för N5–N1?
Nej. Nivåöversikten är en studieguide. På den här sidan finns utvalda dialoger för mellannivå och en grammatikövning, snarare än fullständiga prov eller en komplett frågebank för varje nivå.
Kan en AI-bedömning från SayLingo förutsäga mitt JLPT-resultat?
En lärandebedömning från SayLingo är inte ett officiellt JLPT-resultat eller en prognos om att bli godkänd. Officiella JLPT-resultatrapporter har egna regler för CEFR-referenser; dessa innebär inte att en AI-baserad konversationsbedömning är likvärdig med provet. Läs den officiella förklaringen av CEFR-referensen.
Kan jag göra det officiella JLPT-provet via SayLingo?
Nej. SayLingo erbjuder självständiga läraktiviteter. Officiell anmälan, provgenomförande, resultat och certifiering hanteras av provarrangörerna och deras lokala värdinstitutioner.
Lyssna. Förstå. Prova en ny kontext.
Förstå ledtråden bakom ditt nästa svar
Börja med ett kort japanskt exempel. Följ förändringarna, hitta beläggen och använd samma färdighet igen.
SayLingo erbjuder fristående läraktiviteter och är inte knutet till eller godkänt av de organisationer som administrerar JLPT. Återkoppling på övningar är inte ett officiellt provresultat.