온라인 수업은 편리합니다. 학생들은 집에서 수업을 들을 수 있습니다. 하지만 집중하기 어렵습니다. 그래서 온라인 수업은 좋습니다.
Leagă contrastul de o concluzie clară.TOPIK I ＆ TOPIK II · Exerciții pentru examenul de coreeană
Dezvoltă-ți competențele de coreeană necesare pentru obiectivul tău TOPIK
Exersează anumite competențe pentru TOPIK I și II folosind exemple originale în coreeană. Începe cu o revizuire a unui text scris, încearcă un exercițiu de ascultare sau de citire și ține cont de formatul PBT sau IBT în timp ce studiezi.
✓Exemple originale pentru exersare
✓TOPIK I: ascultare + citire
✓TOPIK II: ascultare + citire + scriere
Birou de redactare structuratăConectați clar o afirmație, un motiv și o soluție.
Practica originală
TOPIK II · IBT· Ascultare · Citire · ScriereExemplu clasic de exercițiu
온라인 수업은 이동 시간을 줄일 수 있어서 편리합니다. 특히 통학 시간이 긴 학생들에게 도움이 됩니다. 그러나 집에서는 집중하기 어려울 수 있으므로, 짧은 참여 활동이나 정기적인 피드백을 함께 활용하는 것이 좋습니다.
Alege calea de practică potrivită
TOPIK I și TOPIK II cer competențe diferite
Începe cu examenul pentru care te pregătești efectiv. TOPIK I se concentrează pe ascultare și citire, în timp ce TOPIK II include și scrierea. TOPIK Speaking este un examen separat, așa că această pagină nu tratează exprimarea orală ca pe o secțiune a TOPIK I sau II.
TOPIK I
Consolidați încrederea începătorilor în ascultare și citire. Folosiți anunțuri scurte, conversații cotidiene, expresii de timp și vocabular uzual ca material de exersare țintită.
TOPIK II
Exersați ascultarea, citirea și scrierea. Această pagină pune accentul pe revizuire: să faceți un paragraf în coreeană mai complet, mai coerent și mai ușor de urmărit.
Proba orală TOPIK
TOPIK Speaking este separat de TOPIK I și II. Dacă vrei să exersezi conversația generală în coreeană, folosește programele SayLingo de învățare a limbii coreene sau de conversație cu IA, în loc să îl tratezi ca pe o secțiune a examenelor I/II.
Ghid de format PBT și IBT
Ține-ți versiunea la vedere în timp ce exersezi
PBT și IBT fac parte din același sistem TOPIK, însă tabelele oficiale actuale indică un număr diferit de itemi, limite de timp și scale de punctaj. Folosiți materiale oficiale specifice fiecărei versiuni, în paralel cu exersarea limbii.
| Test | Format | Secțiuni | Elemente | Timp total | Scor total |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPIK I | PBT | Ascultare · Citire | 30 + 40 | 100 min | 200 |
| TOPIK I | IBT | Ascultare · Citire | 26 + 26 | 70 min | 400 |
| TOPIK II | PBT | Ascultare · Citire · Scriere | 50 + 50 + 4 | 180 min | 300 |
| TOPIK II | IBT | Ascultare · Citire · Scriere | 30 + 30 + 3 | 125 min | 600 |
TOPIK I · PBT100 min · 200 de puncte
Ascultare 30 · Citire 40
TOPIK I · IBT70 min · 400 de puncte
Ascultare 26 · Citire 26
TOPIK II · PBT180 min · 300 de puncte
Ascultare 50 · Citire 50 · Scriere 4
TOPIK II · IBT125 min · 600 de puncte
Ascultare 30 · Citire 30 · Scriere 3
Nu comparați totalurile brute PBT și IBT ca și cum ar folosi aceeași scală de punctaj. Prezentarea oficială actuală indică scale diferite ale punctajului total pentru cele două formate de susținere a testului. Pentru înscriere, datele testelor, exemple oficiale și regulile actuale, consultați direct NIIED/TOPIK.
Informațiile despre format au fost verificate la 20 septembrie 2026 pe baza prezentării generale TOPIK a Institutului Național pentru Educație Internațională.
Exerciții de scriere pentru TOPIK II
Revizuiți sensul, nu doar gramatica
Aceste exemple originale ilustrează un proces practic de revizuire: observă ce încearcă să facă paragraful, corectează o problemă de limbă, consolidează legătura dintre idei și rescrie paragraful. Sunt exemple de învățare, nu întrebări sau scoruri oficiale TOPIK.
Cazul original 01
Exemplu de revizie
Proiecte de echipă la universitate
Prompt de exersare
대학교에서 팀 프로젝트를 활용하는 것에 대해 자신의 생각을 설명해 보세요.
Prima versiuneFormular de notificare + logică
저는 대학교에서 팀 프로젝트가 필요하다고 생각합니다. 팀 프로젝트를 하면 다른 사람 생각을 들을 수 있습니다. 그리고 혼자 공부할 때보다 많은 것을 배웁니다. 하지만 팀원이 시간이 다르면 만나기 어렵습니다. 그래서 학교는 팀 프로젝트를 많이 해야 합니다.
Formular de limbă
다른 사람 생각 devine mai limpede pe măsură ce 다른 사람의 생각.
Conexiune logică
Ultimul 그래서 nu urmează în mod firesc după prezentarea unei probleme. Adaugă mai întâi un răspuns la problemă.
Versiune revizuităO posibilă reformulare
저는 대학교에서 팀 프로젝트를 활용할 필요가 있다고 생각합니다. 팀 프로젝트를 하면 다른 사람의 생각을 들을 수 있고, 혼자 공부할 때보다 다양한 관점을 배울 수 있습니다. 물론 팀원들의 시간이 달라 함께 만나기 어려울 때도 있습니다. 그러나 온라인 회의나 역할 분담을 활용하면 이런 문제를 줄일 수 있습니다. 따라서 팀 프로젝트는 협업 능력과 학습의 폭을 넓히는 데 도움이 될 수 있습니다.
Cazul original 02
Exemplu de revizie
Program prelungit al bibliotecii
Prompt de exersare
공공도서관의 운영 시간을 늘리는 것에 대해 자신의 의견을 설명해 보세요.
Prima versiuneObservație, echilibru + concluzie
도서관 시간을 더 길게 해야 합니다. 학생은 밤에 공부하는 경우가 많기 때문입니다. 그런데 직원이 힘들 수 있습니다. 그래서 밤에도 열어야 합니다.
Motiv mai specific
Explică cine are nevoie de un program prelungit și de ce, în loc să repeți că biblioteca ar trebui să rămână deschisă.
Răspunde la limitare.
Dacă personalul și costurile reprezintă o problemă, propuneți o condiție sau un compromis înainte de concluzie.
Versiune revizuităO posibilă reformulare
공공도서관의 운영 시간을 연장할 필요가 있다고 생각합니다. 낮에 수업이나 일을 하는 사람은 저녁에야 도서관을 이용할 수 있기 때문입니다. 다만 운영 시간이 길어지면 직원의 부담과 비용이 늘어날 수 있습니다. 따라서 모든 지점을 늦게까지 운영하기보다 이용자가 많은 날이나 시험 기간에 연장 운영을 하는 방법을 고려할 수 있습니다.
Folosește același obicei de revizuire și în coreeana ta.
Exersează mai mult coreeana
Scrie un paragraf scurt, verifică o formă lingvistică și o legătură între idei, apoi rescrie-l cu propriile cuvinte.
Exerciții de coeziune în coreeană
Trei conectori, trei roluri diferite
Nu adăugați un conector formal doar pentru ca un paragraf să pară mai elaborat. Alegeți cuvântul care corespunde relației dintre propoziții.
Afișează un rezultat direct
Folosește-l atunci când a doua propoziție este o consecință firească a primei.
비가 많이 왔습니다. 그래서 야외 행사가 취소되었습니다.
cauzărezultat
Introduceți un contrast
Folosește-l atunci când următoarea idee contrazice sau limitează punctul anterior.
온라인 수업은 이동 시간을 줄일 수 있습니다. 그러나 집중하기 어려울 때도 있습니다.
punctcontrast
Formulați o concluzie argumentată.
Folosiți-l atunci când informațiile anterioare susțin o concluzie sau o recomandare mai formală.
저녁 이용자가 계속 늘고 있습니다. 따라서 운영 시간을 조정할 필요가 있습니다.
doveziconcluzie
Exerciții de ascultare și citire pentru TOPIK I
Găsește dovezile înainte să alegi un răspuns
Pentru exercițiile de nivel începător, păstrează raționamentul la vedere. Scopul nu este să ghicești repede, ci să legi un detaliu din textul sau materialul audio în coreeană de răspunsul pe care îl alegi.
Exercițiu de ascultareMini-dialog original
Concentrare pe TOPIK I
Atinge pentru a auzi vocea browserului.
Transcriere
여자: 오늘 오후에 같이 도서관에 갈까요?
남자: 미안해요. 오늘은 아르바이트가 있어서 내일 가면 어때요?
여자: 오늘 오후에 같이 도서관에 갈까요?
남자: 미안해요. 오늘은 아르바이트가 있어서 내일 가면 어때요?
남자는 왜 오늘 도서관에 갈 수 없습니까?
Răspuns: B. Expresia-cheie este „오늘은 아르바이트가 있어서” — el sugerează ziua de mâine deoarece astăzi are un loc de muncă cu jumătate de normă.
Exercițiu de citireNotificare originală
Concentrare pe TOPIK I
도서관 안내
도서관은 공사 때문에 이번 주 토요일에 쉽니다. 일요일에는 오전 10시부터 오후 4시까지 문을 엽니다.
이 글의 내용과 같은 것은 무엇입니까?
Răspuns: C. Anunțul spune „이번 주 토요일에 쉽니다”. Programul de duminică este între 10:00 și 16:00.
O rutină de studiu concentrată
Folosește SayLingo între sesiunile tale oficiale de exersare.
Păstrează materialele oficiale TOPIK pentru instrucțiunile exacte ale testului și durata acestuia. Folosește SayLingo pentru a-ți exersa din nou competențele de limba coreeană în sesiuni mai scurte, pe care le poți repeta.
Alege I sau II
Începe cu nivelul de examen de care ai nevoie cu adevărat, astfel încât pagina să nu se transforme într-o serie de sfaturi generale despre studiul limbii coreene.
Păstrați PBT sau IBT libere.
Folosiți eticheta de format care corespunde înregistrării dvs. și asociați exercițiile cu materiale oficiale specifice versiunii.
Lucrează la o abilitate mai slabă.
Revizuiește un paragraf, diagnostichează un detaliu de ascultare sau explică de ce o variantă de răspuns la un exercițiu de lectură este susținută de text.
Încearcă din nou ideea.
Folosește un subiect sau o condiție nouă, astfel încât îmbunătățirea să devină parte din coreeana ta, nu doar un exemplu memorat.
Exersează stabilirea limitelor
Află ce face această pagină — și ce nu face
Limitele clare fac practica mai utilă. SayLingo poate oferi sprijin pentru anumite exerciții de limbă; administrarea oficială a TOPIK, condițiile de testare și certificarea rămân în responsabilitatea organizațiilor oficiale de testare.
Sarcini în limba originală
Folosește modificările vizibile din textele scrise, dialogul de ascultare, anunțul de lectură și exemplele de conectori coreeni ca material de studiu înainte de a te autentifica.
Formatul și sincronizarea exacte
Folosiți exemplele oficiale TOPIK și instrucțiunile actuale pentru a afla formatul exact de desfășurare, tipurile de subiecte, limitele de timp, detaliile privind înscrierea și regulile din ziua examenului.
Nicio predicție oficială a scorului
Această pagină nu este un test complet de simulare TOPIK, nu emite un rezultat TOPIK și nu consideră feedbackul AI drept un scor TOPIK oficial.
Întrebări frecvente despre exercițiile TOPIK
Întrebări despre TOPIK I, II, PBT și IBT
Aceste răspunsuri mențin pagina axată pe structura actuală a examenului și pe exercițiile de pregătire disponibile aici.
Nu. Prezentarea generală actuală a NIIED enumeră ascultarea și citirea pentru TOPIK I. Scrierea face parte din TOPIK II.
Nu. TOPIK Speaking este un examen separat. TOPIK II în sine include ascultare, citire și scriere. Exersarea conversației generale în coreeană îți poate susține în continuare competențele lingvistice generale, dar nu ar trebui prezentată ca o secțiune a TOPIK II.
Nu. Ele fac parte din același sistem TOPIK, însă prezentarea generală oficială actuală indică numere diferite de itemi, limite de timp și scale ale punctajului total. Pregătiți-vă în funcție de formatul la care v-ați înscris și consultați prezentarea generală oficială NIIED pentru detalii actualizate.
Nu. Cerințele, paragrafele-model, dialogul și anunțul de lectură de pe această pagină sunt exemple originale de învățare SayLingo. Acestea sunt concepute pentru a exersa competențe lingvistice utile, fără a copia subiecte oficiale din anii anteriori.
Nu. Această pagină oferă exemple de exerciții selectate și un parcurs de studiu axat. Folosiți materialele oficiale TOPIK atunci când aveți nevoie de formatul complet, de durata actuală sau de condițiile oficiale de testare.
Dacă țintiți TOPIK I, începeți cu exemplele de ascultare și citire de pe această pagină. Dacă aveți nevoie de cunoștințe de bază mai ample de limba coreeană înainte de exercițiile specifice examenului, urmați mai întâi parcursul Învață coreeana.
Abordează un singur punct slab la coreeană în următoarea ta sesiune de exersare
Revizuiește un paragraf, ascultă cu atenție pentru a identifica un detaliu decisiv sau explică dovezile care susțin un răspuns la o întrebare de înțelegere a textului. Apoi abordează o temă nouă, ca să poți reutiliza ceea ce ai îmbunătățit.