Explore six Norskprøven B1–B2 speaking topics with original answers to build on. Notice how a reason becomes an explanation, and an explanation opens a discussion.
A practice focus, not an official rating. These short Bokmål examples illustrate ways to develop an answer. Length or a linking word alone does not establish a B2 result.
Listen with a Norwegian device voice
01
Working From Home
Bør ansatte få jobbe hjemmefra noen dager i uken?
MeaningShould employees be allowed to work from home a few days a week?
B1-oriented practice
A view with a clear reason
Jeg synes ansatte bør få jobbe hjemmefra noen dager i uken. De sparer tid fordi de slipper å reise til jobb. Jeg jobber også roligere hjemme. Samtidig er det fint å møte kollegene på kontoret et par dager i uken.
B2-oriented development
Weigh the benefit against a condition
Etter min mening bør ansatte kunne jobbe hjemmefra når arbeidsoppgavene passer til det. Mindre reising kan gi mer tid og bedre konsentrasjon. Samtidig kan samarbeidet bli vanskeligere hvis alle er hjemme hele tiden. Derfor ville jeg valgt en fleksibel ordning med noen felles kontordager, særlig når nye kolleger trenger støtte. Løsningen bør tilpasses både den enkelte og arbeidsplassen.
What changes? The developed answer moves from personal preference to a workplace decision. It adds a condition, considers teamwork, and proposes a practical compromise.
Take the next question
Hva med ansatte som ikke kan jobbe hjemmefra?
What about employees whose jobs cannot be done from home?
One possible response
Det er et viktig poeng. En sykepleier eller bussjåfør kan ikke gjøre jobben hjemmefra. Arbeidsgiveren kan likevel tilby andre former for fleksibilitet, for eksempel mer innflytelse over arbeidstiden. Rettferdighet trenger ikke å bety at alle får akkurat den samme ordningen.
Your turn
Choose a job you know. Explain which parts of that job could be flexible and which could not.
02
Public Transport
Bør kommunen gjøre kollektivtransport billigere?
MeaningShould the municipality make public transport cheaper?
B1-oriented practice
Explain an everyday benefit
Jeg synes buss og tog bør bli billigere. Da kan flere la bilen stå hjemme. Det er bra for miljøet, og familier kan spare penger. Jeg ville tatt bussen oftere hvis månedskortet kostet mindre og bussen gikk når jeg trengte den.
B2-oriented development
Compare price with service quality
Billigere kollektivtransport kan gjøre det lettere å velge bort bilen, særlig for personer med lav inntekt. Likevel er prisen bare en del av problemet. Hvis bussen går sjelden, vil mange fortsatt kjøre. Jeg mener derfor at kommunen bør kombinere rimeligere billetter med flere avganger på strekninger der behovet er størst. Ellers kan tiltaket koste mye uten å endre reisevanene særlig.
What changes? The developed answer distinguishes affordability from availability. It explains why a policy might not work and describes what could make it more useful.
Take the next question
Hva hvis kommunen bare har råd til ett av tiltakene?
What if the municipality can afford only one of those measures?
One possible response
Da ville jeg først undersøkt hvorfor folk ikke bruker bussen. Hvis problemet er få avganger, bør kommunen prioritere flere busser. Hvis tilbudet allerede er godt, men for dyrt, kan lavere priser være viktigere. Valget bør bygge på lokale behov.
Your turn
Think about a journey you make regularly. Would a lower price or a more reliable service change your choice?
03
Life With Neighbors
Hva kan naboer gjøre for å skape et bedre bomiljø?
MeaningWhat can neighbors do to make their neighborhood a better place to live?
B1-oriented practice
Offer familiar suggestions
Jeg tror det hjelper å hilse på naboene og snakke litt sammen. Vi kan også rydde uteområdet eller arrangere en enkel grillkveld. Da blir det lettere å be om hjelp. Samtidig må vi respektere at noen ønsker mer privatliv.
B2-oriented development
Include different needs
Et godt bomiljø krever både kontakt og respekt for ulike behov. Felles aktiviteter kan gjøre det enklere å bli kjent, men de bør være frivillige og lette å delta i. En kort ryddeøkt eller en kaffestund kan passe flere enn et stort arrangement. Det er også viktig å gi informasjon på en tydelig måte, slik at nye naboer føler seg inkludert.
What changes? The developed answer considers who might be left out and adjusts the suggestions to make participation easier.
Take the next question
Hvordan kan dere få med folk som ikke har tid til å delta?
How could you include people who do not have time to join in?
One possible response
Vi kan tilby flere måter å bidra på. Noen kan hjelpe i ti minutter, mens andre kan dele informasjon eller låne bort utstyr. Vi bør også godta at ikke alle kan delta hver gang. Målet er et godt fellesskap, ikke å gi folk dårlig samvittighet.
Your turn
Suggest one small activity for your building or street. Explain how a new neighbor could join without feeling pressured.
04
Learning Norwegian as an Adult
Er det best å lære norsk på nett eller på et fysisk kurs?
MeaningIs it better to learn Norwegian online or in an in-person course?
B1-oriented practice
Connect your choice to your routine
Jeg liker å lære norsk på nett fordi jeg kan øve etter jobb. Jeg slipper å reise til et kurs. Men på et fysisk kurs møter jeg andre elever og kan snakke med dem. For meg fungerer det best å bruke begge deler.
B2-oriented development
Explain who each option may suit
Det beste valget avhenger av både hverdagen og måten man lærer på. Nettundervisning gir fleksibilitet, men det kan være vanskelig å holde en fast rutine alene. Et fysisk kurs gir sosial kontakt og tydelige rammer, selv om reiseveien kan være en ulempe. Jeg ville kombinert korte økter på nett med regelmessige samtaler, slik at fleksibiliteten ikke går på bekostning av muntlig trening.
What changes? The developed answer considers different learners and explains a potential drawback of each option before recommending a combination.
Take the next question
Hva vil du anbefale til noen som jobber skift?
What would you recommend to someone who works shifts?
One possible response
Jeg ville foreslå korte økter som kan flyttes fra dag til dag. Samtidig bør personen avtale noen faste samtaler når arbeidsplanen er klar. Da får læringen både fleksibilitet og struktur, uten at en travel uke ødelegger hele planen.
Your turn
Describe when you could realistically practice this week. Explain what would help you keep going when your schedule changes.
05
Phones and Family Time
Bør familier ha faste tider uten mobiltelefoner?
MeaningShould families have set times without mobile phones?
B1-oriented practice
Give a rule and a reason
Jeg synes familier bør legge bort mobilen under middagen. Da kan alle snakke sammen og høre hvordan dagen har vært. Det gjelder både barn og voksne. Hvis noen venter en viktig telefon, kan de si fra før måltidet begynner.
B2-oriented development
Consider how a rule would work
Mobilfrie perioder kan gi mer oppmerksomhet til dem vi er sammen med, men reglene bør være realistiske. Et totalforbud kan skape unødvendige konflikter, særlig hvis voksne selv gjør mange unntak. Jeg mener familien bør bli enig om noen felles situasjoner, som måltider, der mobilen legges bort. Når alle får forklare behovene sine, blir det lettere å følge avtalen.
What changes? The developed answer looks beyond the rule itself. It considers consistency, exceptions, and how the family could reach an agreement.
Take the next question
Hva hvis foreldrene må være tilgjengelige for jobben?
What if the parents need to be available for work?
One possible response
Da bør de forklare når det faktisk er nødvendig å svare. Kanskje én bestemt type varsel kan være på, mens andre varsler slås av. Det er lettere for barna å godta et tydelig unntak enn at mobilen brukes hele tiden uten forklaring.
Your turn
Propose one realistic agreement for a household. Explain an exception that would still respect the purpose of the agreement.
06
Parks and Outdoor Spaces
Bør kommunen bruke mer penger på parker og turområder?
MeaningShould the municipality spend more money on parks and outdoor recreation areas?
B1-oriented practice
Describe who would benefit
Jeg synes kommunen bør bruke penger på parker. Folk trenger steder der de kan gå tur, leke og møte venner. En park er også fin for dem som ikke har egen hage. Det er viktig at området er rent og trygt.
B2-oriented development
Discuss priorities and access
Gode uteområder kan gjøre det lettere for flere å være aktive og møte andre uten å bruke penger. Samtidig må kommunen prioritere mellom mange behov. Jeg ville først forbedret områdene som allerede finnes, for eksempel med bedre belysning, benker og tilgjengelige gangveier. Slik kan flere få nytte av investeringen, også eldre og personer som har vanskelig for å gå langt.
What changes? The developed answer links the proposal to access and budget choices. It explains why improving an existing space could be a useful first step.
Take the next question
Hva hvis kommunen samtidig må kutte i andre tilbud?
What if the municipality also has to reduce other services?
One possible response
Da bør kommunen være åpen om hva tiltakene koster, og hvem som får nytte av dem. Jeg ville prioritert nødvendig vedlikehold framfor et stort nytt prosjekt. Mindre forbedringer kan fortsatt være verdifulle, men de må vurderes sammen med andre viktige behov.
Your turn
Choose one improvement for a public space near you. Explain its value and one reason someone might prioritize something else.
Come back to one question tomorrow. Use a different example, and see where the conversation goes.
THE OTHER HALF OF SPEAKING
Listen to the point. Then make yours.
In a discussion, the next sentence connects to what the other person has said. Recognize their idea, add your reason, and give them room to respond.
RecognizeJeg ser hva du mener.
Add a thoughtSamtidig er det viktig å …
Invite a replyHva tenker du om det?
Notice how each turn responds to the one before it.
PUBLIC TRANSPORTIllustrative partner exchange
1Practice partner
Jeg mener bussbilletter bør være gratis. Da vil flere la bilen stå.
2Possible learner response
Jeg er enig i at prisen betyr mye. Samtidig tror jeg at flere avganger kan være viktigere for dem som bor utenfor sentrum. Hva ville du prioritert hvis kommunen ikke har råd til begge deler?
3Practice partner
Da ville jeg kanskje valgt flere avganger først, men beholdt billigere billetter for ungdom.
4Possible learner response
Det høres ut som et godt kompromiss. Kanskje vi også bør undersøke hvem som bruker bussen minst, slik at tiltakene hjelper dem som trenger dem mest.
03 / A LITTLE PRACTICE, OFTEN
Give each day one speaking job.
Choose a short session you can fit around work or family. Return to a topic with a new reason, a different example, or another perspective.
8–12 minutes a dayA suggested study routine, not an official exam time limit.
Where did you hesitate? Make that your next practice goal.
Preparing for work, study, or family life in Norway? Practice with situations you already know—your commute, your work schedule, or your neighbors. Learn to explain them in Norwegian, then change one detail and answer again.
Online preparation is separate from the official exam. Norskprøven A1–B2 is taken at test centers in Norway. Some centers accept candidates living abroad; contact a center about your circumstances.
Norskprøven A1–B2 has separate reading, listening, writing, and speaking components. This page focuses on the oral component: muntlig prøve.
A1–A2Everyday communication
01Brief personal introduction
02Picture description
03Paired everyday conversation
04Individual everyday topic
A2–B1Connected explanations
01Individual everyday topic
02Paired conversation
03Individual opinion with reasons
B1–B2Opinions and discussion
01Individual opinion with reasons
02Paired exchange of views
03Position on a statement, then examiner questions
The B1–B2 paired discussion has no examiner follow-up questions. The final individual task includes them. That is why our partner exchange and individual follow-up examples are presented separately.
Bergenstesten has been discontinued. What should you prepare for now?
Bergenstesten, also searched for as “Bergenstest,” is no longer available to take. The Norwegian Directorate of Health confirms its discontinuation. If you are looking for a Bergenstest alternative, check which language evidence the receiving institution or authority requires.
HK-dir currently provides Norskprøven A1–B2 and a separate C1 test. This page concentrates on A1–B2 speaking practice, with a detailed B1–B2 example collection.
The C1 test combines listening with writing in one component, and reading with oral communication in another. It includes source material, summaries, and arguments. These short speaking exercises are not a complete C1 preparation course. Read HK-dir's C1 test description.
BEFORE YOUR NEXT ANSWER
A few things you may be wondering.
Questions about the examples, practicing from the US, and where SayLingo fits in your preparation.
What is the best way to use these Norskprøven speaking examples?
Answer a question before reading the examples. Then compare how the answers explain a reason or introduce another perspective. Try the follow-up, and return to the same topic later with a different example from your own life.
What should I work on when moving from B1-oriented to B2-oriented practice?
Use the comparisons to practice explaining conditions, weighing different considerations, and responding to someone else's point. These are useful practice goals. The examples are not official ratings, and adding more words does not by itself demonstrate a higher level.
Are these official Norskprøven questions?
No. The questions and answers on this page are original SayLingo learning material. Official sample tasks are available from HK-dir and are linked in the test information section.
Can I practice from the US and take the official exam online?
You can use the online practice material from the US. The official Norskprøven A1–B2 test is held at test centers in Norway, rather than taken from home abroad. Check HK-dir's location guidance.
Do the examples use Bokmål or Nynorsk?
The written examples on this page use Bokmål. Bokmål and Nynorsk are written standards, not two official spoken accents. HK-dir allows Norwegian dialects in the oral test. Read the language guidance.
Can I still prepare for Bergenstesten?
Bergenstesten is no longer offered. Use the current-test explanation above to decide what to research next, and confirm any required documentation with the organization that will receive it.
Is a SayLingo learning certificate an official Norskprøven result?
No. A SayLingo certificate is a learning record. It is not an official Norskprøven result or a qualification document for immigration, admission, or professional authorization.
Can I use the examples without buying a membership?
Yes. The written questions, answer comparisons, and practice routine on this page are available to read before choosing a membership. Check the current SayLingo plan details for the usage limits and features available inside the learning product.
YOUR NEXT CONVERSATION
Give your next Norwegian answer a little more to say.
Choose a familiar topic. Explain what you think. Then see where the next question takes you.
