我喜欢和别人一起学习,因为很有意思。
Başqaları ilə birlikdə dərs oxumağı xoşlayıram, çünki maraqlıdır.
Sözləri öyrəndiniz. İndi onlardan istifadə edərək aydın və dolğun cavab verməyi məşq edin. Çin dilində danışıq tapşırıqlarına nəzər salın, nümunə cavabları müqayisə edin və yenidən cəhd etməzdən əvvəl faydalı bir dəyişiklik müəyyənləşdirin.
Dərsliklərinizə və rəsmi imtahan materiallarınıza əlavə olaraq danışıq məşqləri üçün köməkçi.
你喜欢和别人一起学习吗?
Başqaları ilə birlikdə dərs oxumağı xoşlayırsınız?
我更喜欢和同学一起学习。
因为我们可以互相帮助。
比如,昨天同学帮我解决了一道题。
Bu fikir bildirmə tapşırığı üçün faydalı strukturdur — əzbərlənəcək mətn deyil.
HSKK Orta səviyyə · Suallara cavab vermə üzrə qısa məşqlə başlayın. Bu, bacarıq məşqidir, tam test deyil.
Qısa cavab fikrinizi izah etmədən də anlaşıqlı ola bilər. Bir seçimə üstünlük verməyin necə əsaslandırılmış cavaba çevrildiyinə baxın, sonra bunu öz təcrübənizlə sınayın.
你喜欢一个人学习,还是和别人一起学习?为什么?
Təkbaşına, yoxsa başqaları ilə birlikdə dərs oxumağa üstünlük verirsiniz? Niyə?
Nümunə səsləndirməsi mümkün olduqda cihazınızın Mandarin səsindən istifadə edir. Təkrar dinləmə öyrənmə vasitəsidir, test simulyasiyası deyil.
我喜欢和别人一起学习,因为很有意思。
Başqaları ilə birlikdə dərs oxumağı xoşlayıram, çünki maraqlıdır.
我更喜欢和同学一起学习,因为遇到问题时,我们可以互相帮助。比如,昨天我有一道题不会做,同学给我讲了一遍,我就明白了。不过,复习生词的时候,我喜欢先自己读一读。
Sinif yoldaşlarımla birlikdə dərs çalışmağa üstünlük verirəm, çünki problemimiz olanda bir-birimizə kömək edə bilirik. Məsələn, dünən bir sualı həll edə bilmədim. Sinif yoldaşım mənə izah etdi və sonra başa düşdüm. Ancaq yeni sözləri təkrar edəndə əvvəlcə onları özüm oxumağı xoşlayıram.
İlk cavab “səhv” deyil. Düzəliş birlikdə dərs oxumağın nə üçün faydalı olduğunu izah edir və dinləyiciyə konkret bir vəziyyət təqdim edir.
Sualdakı konkret seçimə cavab ver.
Sadəcə maraqlı olduğunu deməyin, faydalı olanı deyin.
Öz başına gəlmiş bir hadisədən istifadə et.
Seçiminizi saxlayın, bir səbəb əlavə edin və bir nümunə daxil edin. Səs yazıları bu tabda qalır və yüklənmir. Bu, özünüqiymətləndirmə üçündür: avtomatik imtahan balı yaradılmır. Hər səs yazısı iki dəqiqəyədək ola bilər.
Siz hazır olanda, mən hazıram.
Siz hazır olanda, mən hazıram.
Bu səhifədən çıxdıqdan və ya səhifəni yenidən yüklədikdən sonra qaralamanız və səs yazılarınız saxlanılmayacaq.
SayLingo-da davam etmək üçün sualı kopyalayın, Çin dili müəllimini açın və söhbətinizə yapışdırın.
Qeydiyyatınızda göstərilən imtahanın adı və versiyası ilə başlayın. HSK üzrə hazırlıq, HSKK-nın üç danışıq səviyyəsi və HSK 3.0 bir-birini əvəz edə bilən hazırlıq istiqamətləri kimi qəbul edilməməlidir.
| Təhsil yolu | Danışıq bacarığına diqqət | Burada kəşf edin |
|---|---|---|
| HSK 2.0Əlavə danışıq | Şifahi cavablarınızda öyrəndiyiniz Çin dilindən istifadə edin. Danışıq imtahanına ehtiyacınız olub-olmadığını ayrıca yoxlayın. | Orijinal Çin dili bacarıq məşqləri |
| HSKK İbtidai səviyyəÜç tapşırıq növü | Dinləyin və təkrarlayın, dinləyin və cavab verin, suallara cavab verin. [1] | Dəqiq təkrarlama · Birbaşa cavab |
| HSKK orta səviyyəÜç tapşırıq növü | Dinləyin və təkrarlayın, şəkilləri təsvir edin və suallara cavab verin. [2] | Cavabı hazırlayın · Şəkli təsvir edin |
| HSKK AdvancedÜç tapşırıq növü | Eşitdiklərinizi danışın, ucadan oxuyun və suallara cavab verin. [3] | Yenidən danışma · Ucadan oxuma · Fikirlər |
| HSK 3.0Konkret sessiyanızı yoxlayın | Yeni versiyanın təlimatlarından və qeydiyyatdan keçdiyiniz səviyyəyə uyğun danışıq tələblərindən istifadə edin. Əvvəlki HSKK tapşırıqlar dəstini əvəz kimi istifadə etməyin. | Versiya üzrə təlimatBu səhifədə yeni formatda tam sınaq imtahanı yoxdur |
2026-cı il sentyabrın 20-də keçiriləcək HSK 3.0 pilot imtahanı üçün CTI HSK 3–6 səviyyələrinə uyğun danışıq imtahanlarına da qeydiyyatdan keçməyi tələb edir. Bu, konkret imtahan sessiyasına aid bildirişdir — bütün əvvəlki imtahanların eyni struktura malik olduğunu düşünmək üçün əsas deyil. Tədris materiallarını seçməzdən əvvəl CTI-nin hazırkı rəsmi bildirişini və seçdiyiniz imtahan mərkəzini yoxlayın. CTI-nin pilot imtahan bildirişini oxuyun.
Bir cümləni təkrarlamaq bir parçanı yenidən danışmaqla eyni deyil. Şəkil müşahidə tələb edir, fikir isə əsaslandırılmalıdır. Hər tapşırığın tələb etdiyi bacarığı məşq etmək üçün bu orijinal HSKK üslublu nümunələrdən istifadə edin.
明天下午三点,我们在图书馆门口见。
Sabah günorta saat üçdə kitabxananın girişində görüşək.
明天三点,我们在图书馆门口见。
Günortadan sonrakı təfərrüat çatışmır. Vaxt məlumatını saxlayın və onu oxşar cümlə ilə əvəz etmək əvəzinə, orijinal cümləni təkrarlayın.
你每天几点开始工作?
Hər gün işə saat neçədə başlayırsınız?
我每天早上九点开始工作。
Mən hər səhər saat doqquzda işə başlayıram.
Sual vaxtı soruşur. Əvvəlcə bu məlumatı verin. İşiniz barədə uzun girişə ehtiyac yoxdur.
请根据图片说一段话。
Şəkli qısa şifahi cavabla təsvir edin.
图片里,一位学生站在图书馆的服务台前,手里拿着两本书。工作人员指着旁边的一张通知。学生可能在询问还书的时间。
Bir tələbə kitabxananın xidmət masasının yanında əlində iki kitab dayanıb. Bir əməkdaş yaxınlıqdakı elana işarə edir. Tələbə kitabları qaytarma vaxtı barədə soruşur ola bilər.
Görünən detallardan başlayın. Şəklin təsdiqləmədiyi bir şeyi təklif etdiyinizi açıq şəkildə bildirin.
去学校的时候,你更喜欢坐公共汽车还是骑自行车?为什么?
Məktəbə gedəndə avtobusla getməyə, yoxsa velosiped sürməyə üstünlük verirsən? Niyə?
我更喜欢骑自行车,因为学校离我家不远,而且骑车可以锻炼身体。不过,下雨的时候,我会坐公共汽车。
Velosiped sürməyə üstünlük verirəm, çünki məktəbim evdən uzaqda deyil və velosiped sürmək mənə bir az idman etmək imkanı verir. Ancaq yağış yağanda avtobusa minirəm.
Seçiminizi səbəblə əsaslandırın. Eyni fikri təkrarlamaq əvəzinə, qərarınızı dəyişə biləcək bir şərt əlavə edə bilərsiniz.
请复述你听到的内容。
Dəyişdirilmiş plan haqqında qısa bir parçaya qulaq asın, sonra əsas hadisələri danışın.
王明本来打算星期六去参加朋友的生日聚会。可是,星期五晚上,他接到公司的通知,第二天需要临时加班。他给朋友打了电话,说明原因,并约好下个星期一起吃饭。
Van Minq şənbə günü dostunun ad günü məclisinə qatılmağı planlaşdırmışdı. Cümə axşamı axşam iş yeri onu ertəsi gün işə çağırdı. O, vəziyyəti dostuna izah etdi və onlar növbəti həftə yemək yemək üçün görüşməyi razılaşdırdılar.
王明原来准备星期六参加朋友的生日聚会,但公司临时安排他加班,所以他不能去了。他打电话向朋友解释了情况,两个人决定下个星期再一起吃饭。
Planı, onun dəyişmə səbəbini və yeni razılaşmanı saxlayın. Mübahisə uydurmayın və dostun əsəbiləşdiyini deməyin.
很多人认为,学习语言最重要的是记住更多的单词。但是,如果没有机会使用这些单词,就很难在真正的交流中自然地说出来。因此,复习和实际运用应该结合起来。
Bir çox insan dil öyrənməyin ən vacib hissəsinin daha çox söz yadda saxlamaq olduğunu düşünür. Lakin onlardan istifadə etmək imkanları olmadıqda, ünsiyyət zamanı bu sözləri təbii şəkildə işlətmək çətin olur. Buna görə də təkrar və praktiki istifadə bir-birini tamamlamalıdır.
“但是” ifadəsindəki qarşılaşdırmanı aydın saxlayın və nəticəni “因此” ilə təqdim edin. Təqdim olunan mətni oxuyun, onu başqa cavaba çevirməyin.
你认为大学生应该做兼职吗?为什么?
Sizcə, universitet tələbələri yarımştat işləməlidirlərmi? Niyə?
我觉得应该,因为可以赚钱。
Daha ətraflı cavab我认为大学生可以适当地做兼职。兼职不仅能帮助他们了解工作的要求,也能让他们学会安排时间。不过,如果工作时间太长,影响了上课和休息,就需要减少工作量。所以,是否做兼职,要根据自己的学习情况来决定。
Universitet tələbələri yarımştat işləməyi nəzərdən keçirə bilərlər. Bu, onlara iş mühitini anlamağa və vaxtlarını idarə etməyə kömək edə bilər. Amma iş dərslərinə və ya istirahətlərinə təsir edirsə, iş saatlarını azaltmalıdırlar. Qərar onların təhsil vəziyyətindən asılıdır.
Səbəblər göstərin, mümkün problemi müəyyən edin və məsləhətinizin hansı hallarda dəyişəcəyini izah edin.
Faydalı məşq sizə növbəti addımı göstərir — sadəcə rəqəm vermir. Cavabınızın işə yarayıb-yaramadığını yoxlayın, bir təkmilləşdirmə seçin və yenidən danışın.
Artıq işləyən hissələri saxlayın. Hər tapşırıq üçün daha uzun cavab verməyə ehtiyac yoxdur və təkrar etməyiniz xahiş olunan cümləni yenidən yazmağa ehtiyac yoxdur.
Bunlar özünü qiymətləndirmə sualları və öyrənmə tövsiyələridir. Rəsmi HSK və ya HSKK qiymətləndirmə sistemi deyil və imtahan nəticəsini proqnozlaşdırmır.
Sözləri və vacib detalları qoruyub saxladım?
Məndən tələb olunan məlumatı verdimmi?
Cavabım görünənlə uyğun gəldimi?
Əsas hadisələri və onların əlaqəsini qoruyub saxladım?
Mənim əsaslandırmam mövqeyimi həqiqətən dəstəkləyirdimi?
Təqdim olunan mətni heç bir hissəsini buraxmadan oxudummu?
Bir cavab. Bir təkmilləşdirmə. Daha bir cəhd.
Oxuyun və ya dinləyin. Tapşırığın dəqiq nə tələb etdiyini müəyyənləşdirin.
İlk cəhdinizi nümunəni köçürmədən edin.
Cavabınızı müqayisə edin və faydalı bir dəyişiklik seçin.
Yenidən cəhd edin, sonra növbəti dəfə nəyi məşq etmək istədiyinizi qeyd edin.
Tövsiyə olunan hazırlıq müddəti — rəsmi imtahan vaxtı cədvəli deyil.
Hər tapşırıq növünü bir oturuşda məşq etməyinizə ehtiyac yoxdur. Bir cavab üzərində qısa məşq edin, sonra imtahanınız üçün tələb olunan daha geniş bacarıq dəstinə və test formatlarına qayıdıb onları tamamlayın.
Daha çox danışıq vaxtına hazır olduğunuzda SayLingo ilə Çin dili məşqinə davam edin. Mövcud məşq limitləri və üzvlük xüsusiyyətləri məhsulda və Qiymətlər səhifəsində izah olunur.
Nəyi məşq etdiyinizi, nümunələrdən necə istifadə etməli olduğunuzu və rəsmi imtahan məlumatlarının hazırlıq planınızda hansı yeri tutduğunu bilin.
Nümunəyə qayıtHSKK ibtidai, orta və yüksək səviyyələrdə yazıya alınan cavablar vasitəsilə şifahi Çin dili bacarıqlarını qiymətləndirir. HSK 2.0 ayrıca səviyyələrə əsaslanan imtahan strukturundan istifadə edir. HSK 3.0 üçün əvvəlki strukturun tətbiq olunduğunu fərz etməkdənsə, versiyanız və sessiyanız üzrə danışıq imtahanının qaydalarını yoxlayın. HSKK haqqında rəsmi məlumat.
Bu, versiyadan asılıdır. Nəşr olunmuş HSK 2.0 4-cü səviyyə imtahanının tərkibinə dinləmə, oxu və yazı daxildir. CTI-nin 2026-cı ilin sentyabrında yayımladığı HSK 3.0 pilot imtahanı bildirişinə əsasən, müvafiq danışıq imtahanı da sifariş edilməlidir. Qeydiyyatınızda versiyanı təsdiqləyin. HSK 4 imtahanının tərkibi · Pilot imtahanı bildirişi.
Xeyr. Tapşırıqlar, illüstrasiyalar və cavablar orijinal tədris materiallarıdır. Bir danışıq bacarığına diqqət yetirə bilməyiniz üçün onlar qəsdən qısa tutulub. İmtahanın tam formatı, vaxt bölgüsü və prosedurları ilə tanış olmaq üçün rəsmi nümunə imtahan materiallarından və təlimatlardan istifadə edin.
Onlardan tam HSK 3.0 hazırlıq kursu kimi deyil, əlavə Çin dili danışıq təcrübəsi üçün istifadə edin. Yeni versiyanın öz tapşırıq formatları və səviyyə tələbləri olmalıdır. Bu səhifə əvvəlki formatlı HSKK nümunələrini yeni formatlı imtahan sualları kimi təqdim etmir.
Strukturu anlamaq üçün nümunələrdən istifadə edin, sonra isə öz təcrübənizdən olan detalları əlavə edin. Dəqiq təkrar və ucadan oxuma məşqlərində mətni yenidən yazmaq əvəzinə, təqdim olunmuş materiala əməl edin. Növbəti ən yaxşı addım tapşırıqdan asılıdır.
Bəli. Nümunə məşqə istəyə bağlı pinyin bələdçisi və ingiliscə məna daxildir. Əvvəlcə onları başa düşmək üçün istifadə edin, sonra suala daha az köməklə cavab verməyə çalışın. Bunlar öyrənməyə köməkçi vasitələrdir, faktiki imtahanda nələrin mövcud olacağı barədə məlumat deyil.
Xeyr. SayLingo-da dil məşqləri və istənilən öyrənmə qeydi rəsmi HSK və ya HSKK nəticələrindən ayrıdır. Buradakı nümunələr və özünüqiymətləndirmə sualları zəmanətli balı proqnozlaşdırmır və rəsmi nəticə hesabatını əvəz etmir.
Bəli. Üzvlük seçmədən promptları oxuya, nümunə cavabları müqayisə edə və bu səhifənin özünüqiymətləndirmə alətlərindən istifadə edə bilərsiniz. Canlı süni intellekt məşqləri üçün istifadə limitləri və ödənişli funksiyalar məhsulda və Qiymətlər səhifəsində təsvir olunub.
Nümunə audionu dinləmək üçün brauzerinizdə və ya cihazınızda Mandarin səsi olmalıdır. Səs yazmaq üçün uyğun brauzer, mikrofona giriş icazəsi və təhlükəsiz səhifə tələb olunur. Bunlardan hər hansı biri olmadıqda belə, məşq etmək üçün bütün tapşırıqları oxuyub cavab yaza bilərsiniz. Bu səhifədəki səs yazıları süni intellektlə qiymətləndirmə xidmətinə göndərilmir.
CTI-nin imtahan mərkəzi axtarışından istifadə edin və seçdiyiniz mərkəzlə əlaqə saxlayaraq versiyanı və danışıq imtahanının təşkili ilə bağlı detalları dəqiqləşdirin. Təhsil və ya iş üçün müraciət edirsinizsə, qəbul edən qurumun öz dil tələblərini də yoxlayın.
İmtahan formatı ilə bağlı istinadlar 17 sentyabr 2026-cı ildə yoxlanılıb. Qeydiyyatdan keçdiyiniz sessiyanın təlimatlarını həmişə yoxlayın.
Öz ideyalarınızdan istifadə edin. Faydalı bir təkmilləşdirmə seçin. SayLingo ilə özünüzə bir daha şans verin.
SayLingo müstəqil dil öyrənmə məşqləri təqdim edir və HSK və ya HSKK imtahanlarını keçirən təşkilatlarla əlaqəli deyil, onların dəstəyini də almır. Bu səhifədəki bütün nümunə tapşırıqlar rəsmi imtahan sualları deyil, öyrənmə məqsədli orijinal məşqlərdir. Məşq tövsiyələri imtahan nəticəsinə zəmanət vermir.