İş və təhsil üçün niderland dilində daha aydın cavablar hazırlayın. Praktik danışıq tapşırıqlarını araşdırın, nümunə cavabları müqayisə edin və bir detalı dəyişərək yenidən cəhd edin.
Diqqətiniz: əsas faktlar, aydın səbəb, faydalı xahiş.
Səkkiz orijinal tapşırıq. Niderland dilində nümunə cavablar.
B1 məşq cavabınız
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
İş və ya holland dilində tədris olunan təhsil üçün əvvəlcə məktəbinizin, işəgötürəninizin və ya təşkilatınızın dil tələbindən başlayın. Sonra məşq edəcəyiniz sahəni seçin.
| Başlanğıc nöqtəniz | Proqram I B1 | Proqram II B2 |
|---|---|---|
| CEFR səviyyəsi | B1 · Orta səviyyəli niderland dili | B2 · Niderland dilində yuxarı orta səviyyə |
| Tipik yol | MBO səviyyəsində işləmək və ya peşə təhsili almaq. | Ali peşə və ya universitet səviyyəsində işləmək və ya təhsil almaq. |
| Təcrübəmizin əsas istiqaməti | Əsas faktları çatdırın, xahişinizi bildirin və aydın səbəb göstərin. | Bir səbəb irəli sürün, nəticəni izah edin və əks mülahizəni nəzərə alın. |
| Başlamaq üçün bir tapşırıq | Cədvəl dəyişikliyini izah et | Təlim formatı tövsiyə edin |
Hər iki proqram oxu, dinləmə, yazı və danışıq bacarıqlarını yoxlayır. Yuxarıda göstərilən məşq istiqaməti bizim tapşırıqlarımızı təsvir edir, rəsmi qiymətləndirmə meyarlarını deyil. B2 səviyyəsində cavab yenə də sadə və birbaşa ola bilər. Rəsmi proqram məlumatları.
Eyni vəziyyətlə başlayın. Hər iki cavabın dinləyiciyə hərəkətə keçmək üçün faydalı bir şey verdiyinə diqqət yetirin.
U werkt samen met een collega aan een presentatie. U zou donderdag om 10.00 uur overleggen, maar u moet dan naar een verplichte training. Vertel waarom de afspraak niet doorgaat, stel vrijdag om 11.00 uur voor en vraag of uw collega dan kan.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
Birbaşa səbəb, konkret alternativ və təsdiq sualı.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur. Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden. Past dat in jouw agenda?
Yeni quruluşun niyə işlədiyini də göstərən ardıcıl izah.
Bunlar tədris nümunələridir, rəsmi imtahan sualları və ya balla qiymətləndirilən cavablar deyil. B1/B2 etiketləri məşqləri qruplaşdırır; daha uzun cavab avtomatik olaraq daha yaxşı cavab demək deyil.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training.
Münaqişəni bildirin və səbəbini izah edin. Başlanğıcdakı zaman ifadəsindən sonra “kan ik.” istifadə edin. “want,”-dən sonra növbəti budaq cümlədə “ik heb.” sırası qorunur.
Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken?
Uyğun bir alternativ təklif edin. Konkret gün və vaxt qarşı tərəfə qərar verməyə imkan verir.
Laat je weten of dat lukt?
Razılığın olduğunu güman etmək əvəzinə, təsdiq istəyin.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur.
Səbəbi önə çəkin. Fel qrupu “moet volgen” tabe budaq cümləni bitirir; “wil ik” isə ondan sonra gələn baş cümləni başlayır.
Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden.
Yeni razılaşmanın ortaq tapşırıq üçün niyə hələ də işlədiyini izah edin.
Past dat in jouw agenda?
Aydın və təbii təsdiq sualı ilə bitirin.
Hər iki nümunədə həmkarla ünsiyyətdə səmimi üslubdan istifadə olunur. Rəsmi müraciətdə “u” və “uw” arasında ardıcıllığı qoruyun. Rəsmi müraciət münasibətdən asılıdır; bu, B2 səviyyəsi üçün tələb deyil.
Asanlıqla gözdən qaça bilər: “Vrijdag?” başqa bir gün təklif edir, amma vaxtı və təsdiqi qeyri-müəyyən saxlayır. Cavabınızı yenidən oxumazdan əvvəl onu ucadan deməyə çalışın.
Onu təkmilləşdir. Sonra bir detalı dəyiş.Məlumatı yoxlayın, dil baxımından bir məqamı təkmilləşdirin və vəziyyət dəyişdikdə yenidən cavab verin.
Həll olunmuş nümunə · ilk cəhd“Donderdag ik kan niet. Ik heb training. Vrijdag?”
Başlanğıcdakı zaman ifadəsindən sonra təsriflənən feili mübtədadan əvvəl yerləşdirin.
Donderdag kan ik niet, want ik heb een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Past dat voor jou?
Düzəliş həmçinin çatışmayan vaxtı əlavə edir və təsdiq istəyir.
İlkin təklif: Cümə günü saat 11:00.
Həmkarınız cümə günü səhər görüşə bilmir. Bunun əvəzinə cümə günü saat 14:00-ı təklif edin və komanda rəhbərinin həmin vaxt qoşula biləcəyini izah edin.
Kunnen we vrijdag om twee uur afspreken? Dan kan onze teamleider ook meedoen. Past dat voor jou?
Həmkarınız cümə günü görüşməyə razıdır, amma cəmi on beş dəqiqə vaxtı var. Görüşü necə qısa saxlayacağınızı izah edin.
Ik stuur je de agenda vooraf, zodat we tijdens het overleg meteen de belangrijkste punten kunnen bespreken.
Həmkarınız cümə günü evdən işləyəcək. Saat 11:00-da onlayn görüşməyi təklif edin və link göndərəcəyinizi deyin.
Zullen we vrijdag om elf uur online overleggen? Ik stuur je vooraf een link. Kun je dan?
Yoxlayın: Hər hissəyə cavab verdinizmi? Əsas fikir aydındırmı? Ton həmkarınıza uyğundurmu?
Seçdiyiniz proqramdan istifadə edərək tapşırığı kopyalayın, sonra onu holland dili müəlliminə yapışdırın. Bir təkmilləşdirmə istəyin və yenidən cəhd edin.
Cavab vermək bacarıqlarınızı daha yeddi vəziyyətlə inkişaf etdirməyə davam edin. Hər tapşırıqda iki mümkün cavab, izah, çox vaxt nəzərdən qaçırılan məqam və yeni şərt var.
U moet vandaag een verslag inleveren. Een collega stuurt de laatste gegevens pas vanmiddag. Vraag uw begeleider of u het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Geef een reden.
Hesabatın niyə gecikdiyini izah edin və konkret yeni son tarix istəyin.
Ik krijg de laatste gegevens pas vanmiddag. Daarom is mijn verslag vandaag niet klaar. Mag ik het morgenochtend om tien uur inleveren?
Ik ontvang de laatste gegevens pas vanmiddag en wil ze zorgvuldig controleren. Daarom vraag ik of ik het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Zo kan ik u een volledig verslag sturen.
Hər iki cavab gecikməni konkret bir xahişlə əlaqələndirir. İkincisi əlavə vaxtın necə kömək edəcəyini izah edir. “Daarom” ifadəsindən sonra əsas cümlədə söz sırasına diqqət yetirin: “is mijn verslag” və ya “vraag ik”.
Yeni son tarix istəmədən gecikdiyinizə görə üzr istəmək.
Uw nieuwe collega wil een vergaderruimte reserveren. Eerst moet uw collega in de agenda een tijd kiezen. Daarna moet uw collega een vrije ruimte aan de afspraak toevoegen. Leg uit wat uw collega moet doen.
Faydalı ardıcıllıqla iki təlimat verin.
Kies eerst een tijd in de agenda. Voeg daarna een vrije vergaderruimte aan de afspraak toe. Dan is de ruimte gereserveerd.
Kies eerst het tijdstip van je afspraak en controleer welke vergaderruimte dan beschikbaar is. Voeg die ruimte vervolgens aan de afspraak toe, zodat de reservering in de agenda staat.
“Eerst”, “daarna” və “vervolgens” ardıcıllığı aydın edir. İkinci cavab həmçinin vaxtın uyğunluğunu seçilmiş vaxta bağlayır.
Görüşə otaq əlavə edilməli olduğunu izah etmədən təqvimi qeyd etmək.
Uw studiegroep heeft besloten de presentatie in twee delen te verdelen. U bespreekt het onderzoek; Sara laat de resultaten zien. Vertel een afwezige groepsgenoot wat er is afgesproken en waarom deze verdeling handig is.
Qərarı xülasə edin, hər bir şəxsin məsuliyyətini qeyd edin və bir faydanı izah edin.
We verdelen de presentatie in twee delen. Ik vertel over het onderzoek en Sara laat de resultaten zien. Zo is duidelijk wie welk deel doet.
We hebben afgesproken om de presentatie in twee delen op te splitsen. Ik licht het onderzoek toe en Sara presenteert de resultaten. Daarmee voorkomen we herhaling en kunnen we onze onderdelen beter op elkaar afstemmen.
Hər iki cavab ümumi qərarı aydın məsuliyyətlərə çevirir. “We hebben afgesproken om…” razılaşmanı təqdim edir; son cümlə onun məqsədini izah edir.
Hər hissəni kimin görəcəyini izah etmədən işin bölündüyünü demək.
U werkt in een winkel. Een klant heeft de verkeerde maat ontvangen. Bied uw excuses aan en stel voor om het product gratis om te ruilen.
Problemi anladığınızı bildirin və qeyd olunan həlli nəzakətlə təklif edin.
Het spijt me dat u de verkeerde maat heeft ontvangen. We kunnen het product gratis voor u omruilen. Welke maat heeft u nodig?
Mijn excuses voor de verkeerde maat. Ik stel voor dat we het product kosteloos omruilen, zodat u de juiste maat ontvangt. Kunt u aangeven welke maat u nodig heeft?
Hər iki cavab üzrxahlığı konkret həll yolu ilə birləşdirir. Son sual hərəkətə keçmək üçün lazım olan məlumatı əldə edir. Hər ikisi müştəri üçün “u” ifadəsindən ardıcıl istifadə edir.
Üzr istəyib müştərini bundan sonra nə olacağı barədə qeyri-müəyyənlikdə qoymaq.
U volgt een cursus. Het is niet duidelijk of u het verslag alleen of samen met een klasgenoot moet schrijven. Vraag uw docent om uitleg.
Dəqiqləşdirilməsinə ehtiyac duyduğunuz konkret təlimatı müəyyən edin.
Ik heb een vraag over het verslag. Moet ik het alleen schrijven of mag ik met een klasgenoot samenwerken?
Voordat ik aan het verslag begin, wil ik graag weten of we individueel moeten werken of in tweetallen mogen samenwerken. Kunt u uitleggen wat precies de bedoeling is?
Müəllim konkret suala cavab verə bilər. İkinci cavabda, başlanğıc “Voordat…” budaq cümləsindən sonra əsas cümlədə “wil ik” gəlir.
Aydın olmayan hissəni göstərmədən “Ik begrijp het niet” demək.
Uw team kiest tussen een online cursus en lessen op locatie. De online cursus is flexibeler; op locatie kunt u direct met collega's oefenen. Geef uw voorkeur en leg uit waarom.
Bir variant seçin və səbəbinizi təqdim olunan məlumatlarla əlaqələndirin.
Ik kies voor de online cursus, omdat ik dan kan leren wanneer ik tijd heb. We kunnen daarnaast samen oefenen tijdens een korte bijeenkomst.
Hoewel lessen op locatie meer gelegenheid bieden om samen te oefenen, geef ik de voorkeur aan de online cursus vanwege de flexibiliteit. Ik stel voor om wekelijks een kort oefenmoment met het team te plannen.
Hər ikisi bir seçimə üstünlük verməyin səbəbini izah edir. İkincisi tövsiyə verməzdən əvvəl digər seçimin üstünlüyünü etiraf etmək üçün “Hoewel…” ifadəsindən istifadə edir.
Vəziyyətə niyə uyğun olduğunu izah etmədən üstünlük verilən variantı qeyd etmək.
Bij een wisseling van de dienst krijgt niet iedereen dezelfde informatie. Stel een gezamenlijke checklist voor. Leg uit hoe die kan helpen en noem een manier om te voorkomen dat het invullen te veel tijd kost.
Bir təkmilləşdirmə təklif edin, faydasını izah edin və praktik narahatlığı aradan qaldırın.
We kunnen bij elke dienst een korte checklist gebruiken. Dan weet iedereen wat er nog moet gebeuren. Met drie vaste vragen kost het invullen weinig tijd.
Ik stel voor om bij elke dienstoverdracht dezelfde checklist te gebruiken, zodat belangrijke informatie niet verloren gaat. Als we ons beperken tot drie vaste vragen, blijft de extra tijd beperkt en krijgt iedereen toch dezelfde informatie.
Hər iki cavab təklifi və onun praktiki məhdudiyyətini əhatə edir. İkinci cavab faydanı “zodat” ilə, şərti isə “Als” ilə əlaqələndirir.
Yoxlama siyahısının nə üçün faydalı olduğunu, bunun nə qədər vaxt apardığına toxunmadan izah etmək.
Nümunə cavablardan başlanğıc nöqtəsi kimi istifadə edin. Vaxt, şəxs və ya problem dəyişərsə, cavabınız da dəyişməlidir. Mətni əzbərləmək əvəzinə öz sözlərinizlə məşq edin.
Bu səhifə şifahi cavablar qurmağınıza kömək edir. Gündəlik rejiminizə ayrıca oxu, dinləmə və yazı məşqləri əlavə edin.
| Bacarıq və proqramlar | Bu səhifədə məşq etmək mümkündür. |
|---|---|
| DanışıqSpreken · I/B1 ＆ II/B2 | Orijinal danışıq tapşırıqlarıCütlüklər üzrə nümunə cavablar, aydın izahlar və yeni şərtlər. İmtahanın formatı və vaxtı ilə bağlı rəsmi materiallardan istifadə edin. |
| OxuLezen · I/B1 ＆ II/B2 | Tapşırıq təlimatlarını burada oxuyun. Xüsusi oxu testləri üçün rəsmi tapşırıqlardan istifadə edin. |
| DinləməLuisteren · I/B1 ＆ II/B2 | Bu səhifədə ayrıca NT2 dinləmə testi yoxdur. Planınıza rəsmi dinləmə tapşırıqlarını daxil edin. |
| Yazı yazmaSchrijven · I/B1 ＆ II/B2 | Cavabı söyləməzdən əvvəl onun qaralamasını hazırlaya bilərsiniz. Tam yazı tapşırıqları üçün rəsmi materiallardan istifadə edin. |
Rəsmi sınaq platformasından istifadə etmək üçün kompüter və ya noutbukdan istifadə edin; imtahan qurumu bildirir ki, bu platforma telefonlarda və ya planşetlərdə yaxşı işləmir. Rəsmi sınaq üzrə təlimat.
Proqramlar, onlayn hazırlıq və bu məşqlərin hansı bacarıqları məşq etməyə kömək edə biləcəyi barədə aydın cavablar.
Proqram I B1, Proqram II isə B2 səviyyəsidir. Məktəbinizin, işəgötürəninizin və ya digər təşkilatınızın tələb etdiyi səviyyəni seçin. II səviyyədən əvvəl I səviyyə imtahanını verməyinizə ehtiyac yoxdur. Rəsmi proqram üzrə təlimat.
ABŞ-dən onlayn hazırlaşa bilərsiniz. Rəsmi imtahan Niderlandda yerləşən imtahan məntəqəsində şəxsən iştirak etməyi tələb edir. Kompüter əsaslı imtahan evdən uzaqdan verilən imtahan demək deyil. Rəsmi imtahan haqqında məlumat.
Xeyr. Cavablarınızı kompüter vasitəsilə qeydə alırsınız. Söhbət praktikasına əlavə olaraq, rəsmi vaxt məhdudiyyətləri daxilində müstəqil cavab verməyi məşq edin. Rəsmi danışıq formatı.
Məzmunla bağlı rəy tapşırığı yerinə yetirib-yetirmədiyinizi və lazımi məlumatı çatdırıb-çatdırmadığınızı soruşur. Tələffüzlə bağlı rəy nitqinizin necə səsləndiyinə və nə dərəcədə asan başa düşüldüyünə aiddir. Sistemin tanıdığı transkript təkbaşına tələffüzü etibarlı şəkildə qiymətləndirmir. Buradakı izahlar məzmuna və dil seçiminə yönəlib.
Bəli. Tapşırığı oxuyun, kömək edəcəksə cavab layihəsi hazırlayın, sonra onu ucadan deyin və nümunələrlə müqayisə edin. Repetitor proqramında səsli sessiya üçün əvvəlcə brauzerinizin mikrofona giriş icazəsini yoxlayın. Rəsmi məşq mühitindən istifadə etmək üçün kompüter və ya noutbukdan istifadə edin.
Xeyr. Bunlar öyrədici izahlarla müşayiət olunan, danışıq bacarığına yönəlmiş məşqlərdir. Rəsmi nəticənizi proqnozlaşdırmırlar. İmtahanın tam formatında məşq etmək üçün imtahan qurumunun materiallarından istifadə edin. Rəsmi NT2 məşqləri.
Faydalı cavabın strukturunu anlamaq üçün onlardan istifadə edin. Sonra bir detalı dəyişdirib yenidən cavab verin. Vaxt, şəxs və ya problem dəyişərsə, cavabınız da dəyişməlidir.
Bu, müvafiq müraciət prosedurunun dil tələbinə cavab verə bilər; digər tələblər qüvvədə qala bilər. Vəziyyətinizə uyğun rəsmi təlimatları yoxlayın. SayLingo rəsmi NT2 diplomu vermir. NT2 üzrə rəsmi təlimat.
Bir tapşırıq seç. Fikrini izah et. Bir şeyi yaxşılaşdır. Sonra yeni bir vəziyyətdə yenidən cəhd et.
Qiymət səhifəsində cari istifadə limitlərini və hesablaşma dövrlərini müqayisə edin.
