Susun respons dalam bahasa Belanda yang lebih jelas untuk pekerjaan dan studi. Coba berbagai tugas berbicara praktis, bandingkan contoh jawaban, lalu coba lagi dengan mengubah satu detail.
Fokus Anda: fakta penting, alasan yang jelas, permintaan yang berguna.
Delapan tugas orisinal. Contoh jawaban dalam bahasa Belanda.
Jawaban latihan B1 Anda
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
Untuk pekerjaan atau studi yang menggunakan bahasa Belanda, mulailah dengan memeriksa persyaratan bahasa dari sekolah, pemberi kerja, atau organisasi Anda. Kemudian, pilih fokus latihan Anda.
| Titik awal Anda | Program I B1 | Program II B2 |
|---|---|---|
| Tingkat CEFR | B1 · Bahasa Belanda tingkat menengah | B2 · Bahasa Belanda tingkat menengah atas |
| Jalur umum | Bekerja atau menempuh pendidikan kejuruan tingkat mbo. | Bekerja atau belajar di tingkat profesional atau universitas yang lebih tinggi. |
| Fokus latihan kami | Sampaikan fakta-fakta utama, ajukan permintaan, dan berikan alasan yang jelas. | Kembangkan alasan, jelaskan konsekuensi, dan tanggapi pertimbangan yang bertentangan. |
| Sebuah tugas untuk memulai | Jelaskan perubahan jadwal | Rekomendasikan format pelatihan |
Kedua program menguji kemampuan membaca, menyimak, menulis, dan berbicara. Fokus latihan di atas menjelaskan latihan kami, bukan daftar periksa penilaian resmi. Jawaban B2 tetap bisa sederhana dan langsung. Informasi resmi program.
Mulailah dengan situasi yang sama. Perhatikan bagaimana kedua respons memberikan sesuatu yang berguna untuk dilakukan oleh pendengar.
U werkt samen met een collega aan een presentatie. U zou donderdag om 10.00 uur overleggen, maar u moet dan naar een verplichte training. Vertel waarom de afspraak niet doorgaat, stel vrijdag om 11.00 uur voor en vraag of uw collega dan kan.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
Alasan langsung, alternatif spesifik, dan pertanyaan konfirmasi.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur. Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden. Past dat in jouw agenda?
Penjelasan yang runtut dan juga menunjukkan mengapa susunan baru tersebut berhasil.
Ini adalah contoh untuk pembelajaran, bukan soal ujian resmi atau jawaban yang dinilai. Label B1/B2 digunakan untuk mengelompokkan latihan; jawaban yang lebih panjang tidak otomatis lebih baik.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training.
Nyatakan konfliknya dan jelaskan alasannya. Setelah frasa waktu di awal, gunakan “kan ik.” Setelah “want,” klausa berikutnya mempertahankan urutan “ik heb.”
Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken?
Tawarkan alternatif yang bisa digunakan. Hari dan waktu yang spesifik membantu orang lain mengambil keputusan.
Laat je weten of dat lukt?
Mintalah konfirmasi, bukan berasumsi bahwa pihak lain setuju.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur.
Awali dengan alasannya. Frasa verba “moet volgen” mengakhiri klausa subordinat; “wil ik” mengawali klausa utama yang mengikutinya.
Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden.
Jelaskan mengapa pengaturan baru tetap berfungsi untuk tugas bersama.
Past dat in jouw agenda?
Akhiri dengan pertanyaan konfirmasi yang jelas dan alami.
Kedua contoh menggunakan nada ramah untuk rekan kerja. Untuk sapaan formal, pastikan “u” dan “uw” konsisten. Sapaan formal bergantung pada hubungan; itu bukan persyaratan B2.
Mudah terlewatkan: “Vrijdag?” menyarankan hari lain, tetapi waktu dan konfirmasinya tidak jelas. Cobalah mengucapkan jawaban Anda dengan lantang sebelum membacanya lagi.
Perbaiki. Lalu ubah satu detail.Periksa informasinya, perbaiki satu aspek kebahasaan, lalu tanggapi kembali saat situasinya berubah.
Contoh penyelesaian · percobaan pertama“Donderdag ik kan niet. Ik heb training. Vrijdag?”
Setelah frasa waktu pembuka, letakkan kata kerja finit sebelum subjek.
Donderdag kan ik niet, want ik heb een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Past dat voor jou?
Revisi tersebut juga mencantumkan waktu yang sebelumnya hilang dan meminta konfirmasi.
Usulan awal: Jumat pukul 11.00.
Rekan Anda tidak bisa bertemu pada Jumat pagi. Tawarkan Jumat pukul 14.00 sebagai gantinya dan jelaskan bahwa ketua tim bisa ikut saat itu.
Kunnen we vrijdag om twee uur afspreken? Dan kan onze teamleider ook meedoen. Past dat voor jou?
Rekan kerja Anda setuju untuk hari Jumat, tetapi hanya punya waktu lima belas menit. Jelaskan bagaimana Anda akan menjaga rapat tetap singkat.
Ik stuur je de agenda vooraf, zodat we tijdens het overleg meteen de belangrijkste punten kunnen bespreken.
Rekan kerja Anda akan bekerja dari rumah pada hari Jumat. Sarankan rapat daring pukul 11.00 dan katakan bahwa Anda akan mengirimkan tautan.
Zullen we vrijdag om elf uur online overleggen? Ik stuur je vooraf een link. Kun je dan?
Periksa: Apakah Anda sudah menjawab setiap bagian? Apakah poin utamanya jelas? Apakah nadanya sesuai untuk rekan kerja Anda?
Salin tugas dengan program yang Anda pilih, lalu tempelkan ke tutor bahasa Belanda. Minta satu perbaikan dan coba lagi.
Terus tingkatkan keterampilan merespons Anda dengan tujuh situasi tambahan. Setiap tugas mencakup dua kemungkinan jawaban, penjelasan, hal yang sering terlewat, dan kondisi baru.
U moet vandaag een verslag inleveren. Een collega stuurt de laatste gegevens pas vanmiddag. Vraag uw begeleider of u het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Geef een reden.
Jelaskan mengapa laporan tertunda dan minta tenggat waktu baru yang spesifik.
Ik krijg de laatste gegevens pas vanmiddag. Daarom is mijn verslag vandaag niet klaar. Mag ik het morgenochtend om tien uur inleveren?
Ik ontvang de laatste gegevens pas vanmiddag en wil ze zorgvuldig controleren. Daarom vraag ik of ik het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Zo kan ik u een volledig verslag sturen.
Kedua respons mengaitkan penundaan dengan permintaan konkret. Respons kedua menjelaskan bagaimana waktu tambahan itu akan membantu. Setelah “Daarom,” perhatikan urutan klausa utama: “is mijn verslag” atau “vraag ik”.
Meminta maaf atas keterlambatan tanpa meminta tenggat waktu baru.
Uw nieuwe collega wil een vergaderruimte reserveren. Eerst moet uw collega in de agenda een tijd kiezen. Daarna moet uw collega een vrije ruimte aan de afspraak toevoegen. Leg uit wat uw collega moet doen.
Berikan dua instruksi dalam urutan yang berguna.
Kies eerst een tijd in de agenda. Voeg daarna een vrije vergaderruimte aan de afspraak toe. Dan is de ruimte gereserveerd.
Kies eerst het tijdstip van je afspraak en controleer welke vergaderruimte dan beschikbaar is. Voeg die ruimte vervolgens aan de afspraak toe, zodat de reservering in de agenda staat.
“Eerst,” “daarna,” dan “vervolgens” memperjelas urutannya. Respons kedua juga mengaitkan ketersediaan dengan waktu yang dipilih.
Menyebutkan kalender tanpa menjelaskan bahwa ruangan harus ditambahkan ke janji temu.
Uw studiegroep heeft besloten de presentatie in twee delen te verdelen. U bespreekt het onderzoek; Sara laat de resultaten zien. Vertel een afwezige groepsgenoot wat er is afgesproken en waarom deze verdeling handig is.
Ringkas keputusan tersebut, sebutkan tanggung jawab masing-masing orang, dan jelaskan satu manfaat.
We verdelen de presentatie in twee delen. Ik vertel over het onderzoek en Sara laat de resultaten zien. Zo is duidelijk wie welk deel doet.
We hebben afgesproken om de presentatie in twee delen op te splitsen. Ik licht het onderzoek toe en Sara presenteert de resultaten. Daarmee voorkomen we herhaling en kunnen we onze onderdelen beter op elkaar afstemmen.
Kedua tanggapan mengubah keputusan umum menjadi tanggung jawab yang jelas. “We hebben afgesproken om…” memperkenalkan sebuah kesepakatan; kalimat terakhir menjelaskan tujuannya.
Mengatakan bahwa pekerjaan telah dibagi tanpa menjelaskan siapa yang akan mengerjakan setiap bagian.
U werkt in een winkel. Een klant heeft de verkeerde maat ontvangen. Bied uw excuses aan en stel voor om het product gratis om te ruilen.
Akui masalahnya dan tawarkan solusi yang disebutkan dengan sopan.
Het spijt me dat u de verkeerde maat heeft ontvangen. We kunnen het product gratis voor u omruilen. Welke maat heeft u nodig?
Mijn excuses voor de verkeerde maat. Ik stel voor dat we het product kosteloos omruilen, zodat u de juiste maat ontvangt. Kunt u aangeven welke maat u nodig heeft?
Kedua jawaban menggabungkan permintaan maaf dengan solusi konkret. Pertanyaan terakhir memperoleh informasi yang diperlukan untuk bertindak. Keduanya menggunakan “u” secara konsisten untuk pelanggan.
Meminta maaf, tetapi membuat pelanggan tidak yakin apa yang akan terjadi selanjutnya.
U volgt een cursus. Het is niet duidelijk of u het verslag alleen of samen met een klasgenoot moet schrijven. Vraag uw docent om uitleg.
Identifikasi instruksi persis yang perlu Anda klarifikasi.
Ik heb een vraag over het verslag. Moet ik het alleen schrijven of mag ik met een klasgenoot samenwerken?
Voordat ik aan het verslag begin, wil ik graag weten of we individueel moeten werken of in tweetallen mogen samenwerken. Kunt u uitleggen wat precies de bedoeling is?
Guru dapat menjawab pertanyaan tertentu. Dalam respons kedua, klausa pembuka “Voordat…” diikuti oleh “wil ik” dalam klausa utama.
Mengatakan “Ik begrijp het niet” tanpa mengidentifikasi bagian yang tidak jelas.
Uw team kiest tussen een online cursus en lessen op locatie. De online cursus is flexibeler; op locatie kunt u direct met collega's oefenen. Geef uw voorkeur en leg uit waarom.
Pilih salah satu opsi dan kaitkan alasan Anda dengan informasi yang diberikan.
Ik kies voor de online cursus, omdat ik dan kan leren wanneer ik tijd heb. We kunnen daarnaast samen oefenen tijdens een korte bijeenkomst.
Hoewel lessen op locatie meer gelegenheid bieden om samen te oefenen, geef ik de voorkeur aan de online cursus vanwege de flexibiliteit. Ik stel voor om wekelijks een kort oefenmoment met het team te plannen.
Keduanya menjelaskan preferensi. Yang kedua menggunakan “Hoewel…” untuk mengakui keunggulan pilihan lain sebelum memberikan rekomendasi.
Menyebutkan opsi favorit tanpa menjelaskan mengapa opsi tersebut sesuai dengan situasi.
Bij een wisseling van de dienst krijgt niet iedereen dezelfde informatie. Stel een gezamenlijke checklist voor. Leg uit hoe die kan helpen en noem een manier om te voorkomen dat het invullen te veel tijd kost.
Usulkan perbaikan, jelaskan manfaatnya, dan tanggapi kekhawatiran praktisnya.
We kunnen bij elke dienst een korte checklist gebruiken. Dan weet iedereen wat er nog moet gebeuren. Met drie vaste vragen kost het invullen weinig tijd.
Ik stel voor om bij elke dienstoverdracht dezelfde checklist te gebruiken, zodat belangrijke informatie niet verloren gaat. Als we ons beperken tot drie vaste vragen, blijft de extra tijd beperkt en krijgt iedereen toch dezelfde informatie.
Kedua tanggapan membahas usulan dan batas praktisnya. Tanggapan kedua mengaitkan manfaat dengan “zodat” dan syaratnya dengan “Als”.
Menjelaskan mengapa daftar periksa berguna tanpa membahas waktu yang dibutuhkan.
Gunakan contoh jawaban sebagai titik awal. Jika waktu, orang, atau masalahnya berubah, jawaban Anda juga harus berubah. Berlatihlah dengan kata-kata Anda sendiri, bukan dengan menghafal naskah.
Halaman ini membantu Anda menyusun jawaban lisan. Tambahkan latihan membaca, menyimak, dan menulis khusus ke rutinitas Anda.
| Keahlian ＆ program | Latihan tersedia di halaman ini |
|---|---|
| BerbicaraSpreken · I/B1 ＆ II/B2 | Latihan berbicara orisinalContoh jawaban berpasangan, penjelasan yang jelas, dan ketentuan baru. Gunakan materi resmi untuk format dan durasi ujian. |
| MembacaLezen · I/B1 ＆ II/B2 | Baca instruksi tugas di sini. Untuk tes membaca khusus, gunakan latihan resmi. |
| MendengarkanLuisteren · I/B1 ＆ II/B2 | Tidak ada tes menyimak NT2 tersendiri di halaman ini. Sertakan latihan menyimak resmi dalam rencana Anda. |
| MenulisSchrijven · I/B1 ＆ II/B2 | Anda dapat menyusun respons sebelum menyampaikannya. Untuk tugas menulis lengkap, gunakan materi resmi. |
Gunakan komputer atau laptop untuk lingkungan latihan resmi; otoritas ujian menyatakan bahwa lingkungan tersebut tidak berfungsi dengan baik di ponsel atau tablet. Panduan latihan resmi
Jawaban yang jelas tentang program, persiapan online, dan keterampilan yang dapat Anda latih melalui latihan ini.
Programma I adalah B1; Programma II adalah B2. Pilih tingkat yang diwajibkan oleh sekolah, pemberi kerja, atau organisasi lain Anda. Anda tidak perlu mengikuti I sebelum II. Panduan resmi program.
Anda dapat mempersiapkan diri secara daring dari Amerika Serikat. Ujian resmi mengharuskan Anda hadir di lokasi ujian di Belanda. Ujian berbasis komputer bukan berarti Anda dapat mengikuti ujian dari rumah. Informasi resmi ujian
Tidak. Anda merekam jawaban di komputer. Selain berlatih percakapan, berlatihlah menjawab secara mandiri dalam batas waktu resmi. Format berbicara resmi.
Umpan balik tentang isi menanyakan apakah Anda telah menyelesaikan tugas dan menyampaikan informasi yang diperlukan. Umpan balik tentang pelafalan berkaitan dengan bagaimana ucapan Anda terdengar dan seberapa mudah ucapan Anda dipahami. Transkrip yang dikenali saja bukan ukuran pelafalan yang andal. Penjelasan di sini berfokus pada isi dan pilihan bahasa.
Ya. Baca tugasnya, susun draf jawaban jika itu membantu, lalu ucapkan dengan lantang dan bandingkan dengan contoh. Untuk sesi suara di tutor, periksa akses mikrofon browser Anda terlebih dahulu. Gunakan komputer atau laptop untuk lingkungan latihan resmi.
Tidak. Ini adalah latihan berbicara yang terfokus, disertai penjelasan untuk membantu Anda belajar. Latihan ini tidak memprediksi hasil resmi Anda. Gunakan materi dari lembaga ujian untuk berlatih dengan format ujian lengkap. Latihan resmi NT2.
Gunakan contoh-contoh tersebut untuk memahami struktur respons yang berguna. Lalu ubah satu detail dan jawab lagi. Jika waktu, orang, atau masalahnya berubah, respons Anda juga harus berubah.
Ini mungkin memenuhi komponen bahasa dari jalur yang berlaku; persyaratan lainnya mungkin tetap berlaku. Periksa panduan resmi sesuai situasi Anda. SayLingo tidak menerbitkan diploma NT2 resmi. Panduan resmi NT2.
Pilih sebuah tugas. Jelaskan idemu. Perbaiki satu hal. Lalu coba lagi dengan situasi baru.
Bandingkan batas penggunaan dan periode penagihan saat ini di halaman harga.
