Gjashtë tema. Më shumë mënyra për ta shprehur mendimin tënd.
Zbuloni gjashtë tema për pjesën me gojë të Norskprøven B1–B2, me përgjigje origjinale mbi të cilat mund të mbështeteni. Vini re se si një arsye shndërrohet në shpjegim dhe si një shpjegim hap rrugën për diskutim.
Një fokus për ushtrim, jo një vlerësim zyrtar. Këta shembuj të shkurtër në Bokmål ilustrojnë mënyra për të zhvilluar një përgjigje. Gjatësia ose vetëm një fjalë lidhëse nuk mjafton për të përcaktuar një rezultat B2.
Dëgjo me zërin norvegjez të pajisjes.
01
Puna nga shtëpia
Bør ansatte få jobbe hjemmefra noen dager i uken?
KuptimiA duhet t＇u lejohet punonjësve të punojnë nga shtëpia disa ditë në javë?
Praktikë për nivelin B1
Një pikëpamje me një arsye të qartë.
Jeg synes ansatte bør få jobbe hjemmefra noen dager i uken. De sparer tid fordi de slipper å reise til jobb. Jeg jobber også roligere hjemme. Samtidig er det fint å møte kollegene på kontoret et par dager i uken.
Zhvillim i orientuar drejt nivelit B2
Vlerësoni përfitimin në raport me një kusht.
Etter min mening bør ansatte kunne jobbe hjemmefra når arbeidsoppgavene passer til det. Mindre reising kan gi mer tid og bedre konsentrasjon. Samtidig kan samarbeidet bli vanskeligere hvis alle er hjemme hele tiden. Derfor ville jeg valgt en fleksibel ordning med noen felles kontordager, særlig når nye kolleger trenger støtte. Løsningen bør tilpasses både den enkelte og arbeidsplassen.
Çfarë ndryshon? Përgjigjja e zhvilluar kalon nga preferenca personale te një vendim në vendin e punës. Ajo shton një kusht, merr parasysh punën në ekip dhe propozon një kompromis praktik.
Merr pyetjen tjetër.
Hva med ansatte som ikke kan jobbe hjemmefra?
Po punonjësit, puna e të cilëve nuk mund të kryhet nga shtëpia?
Një përgjigje e mundshme
Det er et viktig poeng. En sykepleier eller bussjåfør kan ikke gjøre jobben hjemmefra. Arbeidsgiveren kan likevel tilby andre former for fleksibilitet, for eksempel mer innflytelse over arbeidstiden. Rettferdighet trenger ikke å bety at alle får akkurat den samme ordningen.
Radha jote
Zgjidhni një punë që njihni. Shpjegoni cilat pjesë të asaj pune mund të jenë fleksibël dhe cilat jo.
02
Transporti publik
Bør kommunen gjøre kollektivtransport billigere?
KuptimiA duhet komuna ta bëjë transportin publik më të lirë?
Praktikë për nivelin B1
Shpjego një përfitim të përditshëm.
Jeg synes buss og tog bør bli billigere. Da kan flere la bilen stå hjemme. Det er bra for miljøet, og familier kan spare penger. Jeg ville tatt bussen oftere hvis månedskortet kostet mindre og bussen gikk når jeg trengte den.
Zhvillim i orientuar drejt nivelit B2
Krahasoni çmimin me cilësinë e shërbimit.
Billigere kollektivtransport kan gjøre det lettere å velge bort bilen, særlig for personer med lav inntekt. Likevel er prisen bare en del av problemet. Hvis bussen går sjelden, vil mange fortsatt kjøre. Jeg mener derfor at kommunen bør kombinere rimeligere billetter med flere avganger på strekninger der behovet er størst. Ellers kan tiltaket koste mye uten å endre reisevanene særlig.
Çfarë ndryshon? Përgjigjja e shtjelluar dallon përballueshmërinë nga disponueshmëria. Ajo shpjegon pse një politikë mund të mos funksionojë dhe përshkruan se çfarë mund ta bëjë atë më të dobishme.
Merr pyetjen tjetër.
Hva hvis kommunen bare har råd til ett av tiltakene?
Po sikur bashkia të përballojë vetëm njërën prej këtyre masave?
Një përgjigje e mundshme
Da ville jeg først undersøkt hvorfor folk ikke bruker bussen. Hvis problemet er få avganger, bør kommunen prioritere flere busser. Hvis tilbudet allerede er godt, men for dyrt, kan lavere priser være viktigere. Valget bør bygge på lokale behov.
Radha jote
Mendoni për një udhëtim që bëni rregullisht. A do ta ndryshonte zgjedhjen tuaj një çmim më i ulët apo një shërbim më i besueshëm?
03
Jeta me fqinjët
Hva kan naboer gjøre for å skape et bedre bomiljø?
KuptimiÇfarë mund të bëjnë fqinjët për ta bërë lagjen e tyre një vend më të mirë për të jetuar?
Praktikë për nivelin B1
Ofro sugjerime të njohura.
Jeg tror det hjelper å hilse på naboene og snakke litt sammen. Vi kan også rydde uteområdet eller arrangere en enkel grillkveld. Da blir det lettere å be om hjelp. Samtidig må vi respektere at noen ønsker mer privatliv.
Zhvillim i orientuar drejt nivelit B2
Përfshini nevoja të ndryshme
Et godt bomiljø krever både kontakt og respekt for ulike behov. Felles aktiviteter kan gjøre det enklere å bli kjent, men de bør være frivillige og lette å delta i. En kort ryddeøkt eller en kaffestund kan passe flere enn et stort arrangement. Det er også viktig å gi informasjon på en tydelig måte, slik at nye naboer føler seg inkludert.
Çfarë ndryshon? Përgjigjja e përpunuar merr parasysh se kush mund të mbetet jashtë dhe i përshtat sugjerimet për ta bërë pjesëmarrjen më të lehtë.
Merr pyetjen tjetër.
Hvordan kan dere få med folk som ikke har tid til å delta?
Si mund t＇i përfshini njerëzit që nuk kanë kohë të marrin pjesë?
Një përgjigje e mundshme
Vi kan tilby flere måter å bidra på. Noen kan hjelpe i ti minutter, mens andre kan dele informasjon eller låne bort utstyr. Vi bør også godta at ikke alle kan delta hver gang. Målet er et godt fellesskap, ikke å gi folk dårlig samvittighet.
Radha jote
Sugjero një aktivitet të vogël për ndërtesën ose rrugën tënde. Shpjego si mund të bashkohet një fqinj i ri pa u ndier nën presion.
04
Mësimi i norvegjishtes në moshë madhore
Er det best å lære norsk på nett eller på et fysisk kurs?
KuptimiA është më mirë të mësosh norvegjisht online apo në një kurs me pjesëmarrje fizike?
Praktikë për nivelin B1
Lidhe zgjedhjen tënde me rutinën tënde.
Jeg liker å lære norsk på nett fordi jeg kan øve etter jobb. Jeg slipper å reise til et kurs. Men på et fysisk kurs møter jeg andre elever og kan snakke med dem. For meg fungerer det best å bruke begge deler.
Zhvillim i orientuar drejt nivelit B2
Shpjegoni se për kë mund të jetë i përshtatshëm secili opsion.
Det beste valget avhenger av både hverdagen og måten man lærer på. Nettundervisning gir fleksibilitet, men det kan være vanskelig å holde en fast rutine alene. Et fysisk kurs gir sosial kontakt og tydelige rammer, selv om reiseveien kan være en ulempe. Jeg ville kombinert korte økter på nett med regelmessige samtaler, slik at fleksibiliteten ikke går på bekostning av muntlig trening.
Çfarë ndryshon? Përgjigjja e zhvilluar merr parasysh nxënës të ndryshëm dhe shpjegon një pengesë të mundshme për secilin opsion përpara se të rekomandojë një kombinim.
Merr pyetjen tjetër.
Hva vil du anbefale til noen som jobber skift?
Çfarë do t’i rekomandonit dikujt që punon me turne?
Një përgjigje e mundshme
Jeg ville foreslå korte økter som kan flyttes fra dag til dag. Samtidig bør personen avtale noen faste samtaler når arbeidsplanen er klar. Da får læringen både fleksibilitet og struktur, uten at en travel uke ødelegger hele planen.
Radha jote
Përshkruani se kur mund të praktikoni realisht këtë javë. Shpjegoni çfarë do t’ju ndihmonte të vazhdonit kur ndryshon orari juaj.
05
Telefonat dhe koha me familjen
Bør familier ha faste tider uten mobiltelefoner?
KuptimiA duhet të caktojnë familjet orare kur nuk përdorin celularë?
Praktikë për nivelin B1
Jep një rregull dhe një arsye.
Jeg synes familier bør legge bort mobilen under middagen. Da kan alle snakke sammen og høre hvordan dagen har vært. Det gjelder både barn og voksne. Hvis noen venter en viktig telefon, kan de si fra før måltidet begynner.
Zhvillim i orientuar drejt nivelit B2
Mendoni se si do të funksiononte një rregull.
Mobilfrie perioder kan gi mer oppmerksomhet til dem vi er sammen med, men reglene bør være realistiske. Et totalforbud kan skape unødvendige konflikter, særlig hvis voksne selv gjør mange unntak. Jeg mener familien bør bli enig om noen felles situasjoner, som måltider, der mobilen legges bort. Når alle får forklare behovene sine, blir det lettere å følge avtalen.
Çfarë ndryshon? Përgjigjja e shtjelluar shikon përtej vetë rregullit. Ajo merr parasysh zbatimin e njëtrajtshëm të rregullit, përjashtimet dhe mënyrën se si familja mund të arrijë një marrëveshje.
Merr pyetjen tjetër.
Hva hvis foreldrene må være tilgjengelige for jobben?
Po sikur prindërve t’u duhet të jenë në dispozicion për punë?
Një përgjigje e mundshme
Da bør de forklare når det faktisk er nødvendig å svare. Kanskje én bestemt type varsel kan være på, mens andre varsler slås av. Det er lettere for barna å godta et tydelig unntak enn at mobilen brukes hele tiden uten forklaring.
Radha jote
Propozo një marrëveshje realiste për një familje. Shpjego një përjashtim që do ta respektonte gjithsesi qëllimin e marrëveshjes.
06
Parqe dhe hapësira të jashtme
Bør kommunen bruke mer penger på parker og turområder?
KuptimiA duhet bashkia të shpenzojë më shumë para për parqe dhe zona rekreative në natyrë?
Praktikë për nivelin B1
Përshkruani se kush do të përfitonte.
Jeg synes kommunen bør bruke penger på parker. Folk trenger steder der de kan gå tur, leke og møte venner. En park er også fin for dem som ikke har egen hage. Det er viktig at området er rent og trygt.
Zhvillim i orientuar drejt nivelit B2
Diskutoni përparësitë dhe qasjen
Gode uteområder kan gjøre det lettere for flere å være aktive og møte andre uten å bruke penger. Samtidig må kommunen prioritere mellom mange behov. Jeg ville først forbedret områdene som allerede finnes, for eksempel med bedre belysning, benker og tilgjengelige gangveier. Slik kan flere få nytte av investeringen, også eldre og personer som har vanskelig for å gå langt.
Çfarë ndryshon? Përgjigjja e shtjelluar e lidh propozimin me zgjedhjet për aksesin dhe buxhetin. Ajo shpjegon pse përmirësimi i një hapësire ekzistuese mund të jetë një hap i parë i dobishëm.
Merr pyetjen tjetër.
Hva hvis kommunen samtidig må kutte i andre tilbud?
Po sikur komuna të duhet të shkurtojë edhe shërbime të tjera?
Një përgjigje e mundshme
Da bør kommunen være åpen om hva tiltakene koster, og hvem som får nytte av dem. Jeg ville prioritert nødvendig vedlikehold framfor et stort nytt prosjekt. Mindre forbedringer kan fortsatt være verdifulle, men de må vurderes sammen med andre viktige behov.
Radha jote
Zgjidhni një përmirësim për një hapësirë publike pranë jush. Shpjegoni vlerën e tij dhe një arsye pse dikush mund t’i japë përparësi diçkaje tjetër.
Rikthehu te një pyetje nesër. Përdor një shembull tjetër dhe shih se ku të çon biseda.
GJYSMA TJETËR E TË FOLURIT
Dëgjo argumentin. Pastaj paraqit argumentin tënd.
Në një diskutim, fjalia pasuese lidhet me atë që ka thënë personi tjetër. Trego se e ke kuptuar idenë e tij/saj, shto arsyen tënde dhe lëri hapësirë të përgjigjet.
NjihJeg ser hva du mener.
Shto një mendimSamtidig er det viktig å …
Fto për një përgjigjeHva tenker du om det?
Vini re se si çdo radhë i përgjigjet asaj paraardhëse.
TRANSPORTI PUBLIKShkëmbim ilustrues mes partnerëve
1Partner për praktikë
Jeg mener bussbilletter bør være gratis. Da vil flere la bilen stå.
2Përgjigje e mundshme e nxënësit
Jeg er enig i at prisen betyr mye. Samtidig tror jeg at flere avganger kan være viktigere for dem som bor utenfor sentrum. Hva ville du prioritert hvis kommunen ikke har råd til begge deler?
3Partner për praktikë
Da ville jeg kanskje valgt flere avganger først, men beholdt billigere billetter for ungdom.
4Përgjigje e mundshme e nxënësit
Det høres ut som et godt kompromiss. Kanskje vi også bør undersøke hvem som bruker bussen minst, slik at tiltakene hjelper dem som trenger dem mest.
03 / PAK PRAKTIKË, SHPESH
Jepi çdo ditë një detyrë të të folurit.
Zgjidhni një sesion të shkurtër që mund ta përshtatni me angazhimet e punës ose të familjes. Rikthehuni te një temë me një arsye të re, një shembull tjetër ose një këndvështrim tjetër.
8–12 minuta në ditëNjë rutinë e sugjeruar studimi, jo një kufi zyrtar kohor për provimin.
Ku hezituat? Bëjeni këtë qëllimin tuaj të radhës për praktikë.
Po përgatiteni për punë, studime ose jetën familjare në Norvegji? Ushtroni me situata që tashmë i njihni—vajtjen dhe kthimin nga puna, orarin tuaj të punës ose fqinjët tuaj. Mësoni t’i shpjegoni në norvegjisht, pastaj ndryshoni një detaj dhe përgjigjuni përsëri.
Përgatitja online është e ndarë nga provimi zyrtar. Norskprøven A1–B2 zhvillohet në qendrat e testimit në Norvegji. Disa qendra pranojnë kandidatë që jetojnë jashtë vendit; kontaktoni një qendër për të pyetur për rrethanat tuaja.
Tre nivele të detyrave gojore. Mënyra të ndryshme të të folurit.
Provimi i norvegjishtes A1–B2 përbëhet nga pjesë të veçanta për lexim, dëgjim, shkrim dhe të folur. Kjo faqe përqendrohet te pjesa e të folurit: muntlig prøve.
A1–A2Komunikimi i përditshëm
01Prezantim i shkurtër personal
02Përshkrimi i figurës
03Bisedë e përditshme në dyshe
04Temë e përditshme individuale
A2–B1Shpjegime të ndërlidhura
01Temë e përditshme individuale
02Bisedë në çift
03Mendim individual me arsye
B1–B2Opinione dhe diskutim
01Mendim individual me arsye
02Shkëmbim i pikëpamjeve në çift
03Qëndrimi ndaj një deklarate, pastaj pyetje nga ekzaminuesi
Diskutimi në çift i nivelit B1–B2 nuk përfshin pyetje pasuese nga ekzaminuesi. Detyra përfundimtare individuale i përfshin ato. Prandaj, shembujt tanë të bashkëbisedimit me partnerin dhe të pyetjeve pasuese individuale paraqiten veçmas.
Bergenstesten është ndërprerë. Për çfarë duhet të përgatiteni tani?
Bergenstesten, i kërkuar gjithashtu si “Bergenstest”, nuk ofrohet më. Drejtoria Norvegjeze e Shëndetësisë konfirmon se është ndërprerë. Nëse po kërkoni një alternativë ndaj Bergenstesten, kontrolloni se çfarë dëshmie të njohjes së gjuhës kërkon institucioni ose autoriteti pritës.
HK-dir aktualisht ofron Norskprøven A1–B2 dhe një test të veçantë C1. Kjo faqe përqendrohet te ushtrimet e të folurit për A1–B2, me një koleksion të detajuar shembujsh për B1–B2.
Testi C1 ndërthur dëgjimin me shkrimin në një komponent dhe leximin me komunikimin gojor në një tjetër. Ai përfshin materiale burimore, përmbledhje dhe argumente. Këto ushtrime të shkurtra të të folurit nuk përbëjnë një kurs të plotë përgatitor për C1. Lexoni përshkrimin e testit C1 nga HK-dir.
PARA PËRGJIGJES SUAJ TË RADHËS
Disa gjëra që mund t’ia keni pyetur vetes.
Pyetje rreth shembujve, praktikimit nga SHBA-ja dhe vendit që zë SayLingo në përgatitjen tuaj.
Cila është mënyra më e mirë për t’i përdorur këta shembuj të të folurit për Norskprøven?
Përgjigjuni një pyetjeje para se të lexoni shembujt. Pastaj krahasoni mënyrën se si përgjigjet shpjegojnë një arsye ose paraqesin një këndvështrim tjetër. Provoni pyetjen vijuese dhe kthehuni te e njëjta temë më vonë me një shembull tjetër nga jeta juaj.
Çfarë duhet të praktikoj kur kaloj nga ushtrimet e orientuara drejt B1 te ato të orientuara drejt B2?
Përdorni krahasimet për të ushtruar shpjegimin e kushteve, peshimin e konsideratave të ndryshme dhe përgjigjen ndaj pikëpamjes së dikujt tjetër. Këto janë objektiva të dobishëm për ushtrim. Shembujt nuk janë vlerësime zyrtare dhe shtimi i më shumë fjalëve nuk tregon vetvetiu një nivel më të lartë.
A janë këto pyetje zyrtare të Norskprøven?
Jo. Pyetjet dhe përgjigjet në këtë faqe janë materiale origjinale mësimore të SayLingo. Detyrat zyrtare shembull janë të disponueshme nga HK-dir dhe gjenden te seksioni i informacionit të testit.
A mund të ushtrohem nga SHBA-ja dhe të jap provimin zyrtar online?
Mund të përdorni materialet e ushtrimit online nga SHBA-ja. Testi zyrtar Norskprøven A1–B2 zhvillohet në qendrat e testimit në Norvegji, jo nga shtëpia jashtë vendit. Kontrolloni udhëzimet e HK-dir për vendndodhjet.
A përdorin shembujt Bokmål apo Nynorsk?
Shembujt e shkruar në këtë faqe përdorin Bokmål. Bokmål dhe Nynorsk janë standarde të shkruara, jo dy thekse zyrtare të folura. HK-dir lejon dialektet norvegjeze në testin me gojë. Lexoni udhëzimet gjuhësore.
A mund të përgatitem ende për Bergenstesten?
Bergenstesten nuk ofrohet më. Përdorni shpjegimin e mësipërm për testin aktual për të vendosur se çfarë të hulumtoni më tej dhe konfirmoni çdo dokumentacion të kërkuar me organizatën që do ta marrë atë.
A është certifikata e mësimit e SayLingo një rezultat zyrtar i Norskprøven?
Jo. Një certifikatë e SayLingo-s është një dokument që pasqyron të nxënit. Ajo nuk është rezultat zyrtar i Norskprøven dhe as dokument kualifikimi për imigrim, pranim apo autorizim profesional.
A mund t’i përdor shembujt pa blerë anëtarësim?
Po. Pyetjet me shkrim, krahasimet e përgjigjeve dhe rutina e praktikës në këtë faqe mund të lexohen përpara se të zgjidhni një anëtarësim. Kontrolloni detajet aktuale të planeve të SayLingo për kufijtë e përdorimit dhe veçoritë e disponueshme në produktin mësimor.
BISEDA JUAJ E RADHËS
Përgjigjja jote e radhës në norvegjisht të ketë pak më shumë përmbajtje.
Zgjidh një temë të njohur. Shpjego çfarë mendon. Pastaj shih se ku të çon pyetja e radhës.
Shembuj origjinalë ushtrimesh në Bokmål. SayLingo nuk është i lidhur me HK-dir dhe nuk mbështetet prej tij. Këto materiale nuk përbëjnë rezultat zyrtar provimi.
Informacioni për provimin u verifikua më 20 shtator 2026. Referojuni HK-dir për udhëzimet zyrtare aktuale.
