TORFL / TRKI · ரஷ்ய மொழிப் பேச்சுப் பயிற்சி

TORFL தேர்வுக்கான வலுவான ரஷ்ய மொழிப் பதில்களை உருவாக்குங்கள்

சொற்கள் உங்களுக்குத் தெரியும். இப்போது அவற்றுக்கு ஒரு தெளிவான நோக்கத்தைக் கொடுங்கள். அசல் B1 மற்றும் B2 பேச்சுத் தூண்டுதல்களை ஆராயுங்கள், ரஷ்ய மொழிப் பதில்கள் எவ்வாறு மேலும் முழுமையானதாக மாறலாம் என்பதைப் பாருங்கள், மேலும் உங்கள் அடுத்த யோசனையை AI ஆசிரியருடன் பயிற்சியில் முயற்சித்துப் பாருங்கள்.

ரஷ்ய மொழிப் பேச்சுப் பயிற்சியை முயற்சிக்கவும் TORFL நிலைகளை ஆராயுங்கள்
B1 விவரிப்புB2 கருத்துகள்அசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டுகள்
உங்கள் கேட்பவர் இன்னும் என்ன தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்?பதிலின் நோக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
அசல் எடுத்துக்காட்டு
உங்கள் முதல் பதில்
Вчера я опоздал на занятие. Автобус сломался.
நேற்று நான் வகுப்புக்குத் தாமதமாகிவிட்டேன். பேருந்து பழுதாகிவிட்டது.
உங்கள் அடுத்த நகர்வு
காரணம் தெளிவாக உள்ளது. இப்போது உங்கள் அடுத்த நடவடிக்கையைச் சேர்த்து, அந்தச் சூழ்நிலை எப்படி முடிந்தது என்பதை விளக்குங்கள்.
காரணம்செயல்விளைவு
சுயப் பயிற்சிப் பொருட்கள் · உள்ளடக்க மதிப்பாய்வு: செப்டம்பர் 2026
TORFL · TRKI · ТРКИ

TORFL நிலைகள்: A1 முதல் C2 வரை உங்கள் நிலையை அறியுங்கள்

TORFL என்பது வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழிக்கான தேர்வாகும். இதே தேர்வு முறையை TRKI அல்லது ТРКИ என்றும் குறிப்பிடுவதைக் காணலாம். உங்கள் படிப்புக்கு வழிகாட்ட நிலை வரைபடத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்; ஒவ்வொரு நிலையிலும் முழுமையான பாடநெறியை வழங்குவதாகக் கூறாமல், இந்தப் பக்கம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட B1 மற்றும் B2 பேச்சுத் திறன் எடுத்துக்காட்டுகளை விரிவாகக் கொண்டுள்ளது.

A1
ETஅடிப்படைநிலை குறிப்பு
A2
PTஅடிப்படைநிலை குறிப்பு
B1
TORFL-ITRKI-Iபயிற்சியில் கவனம்
B2
TORFL-IITRKI-IIபயிற்சியில் கவனம்
C1
TORFL-IIITRKI-IIIநிலை குறிப்பு
C2
TORFL-IVTRKI-IVநிலை குறிப்பு
ஒரு சுருக்கமான விளக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதே உங்கள் முக்கியச் சவாலாக இருந்தால், B1 எடுத்துக்காட்டுகளுடன் தொடங்குங்கள். ஒரு கருத்துநிலையை உருவாக்கி, மாறுபட்ட பார்வைக்குப் பதிலளிக்க விரும்பினால், B2 எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள். இவை பயிற்சியைத் தொடங்குவதற்கான வழிகாட்டிகள் மட்டுமே; உங்கள் நிலையைத் தீர்மானிக்கும் முடிவு அல்ல.
TORFL B1 பேச்சுப் பயிற்சி

வரிசையைத் தெளிவாக்கு

பயனுள்ள பதில் பிரச்சினையை மட்டும் குறிப்பிடுவதைக் காட்டிலும் அதிகம் செய்யும். என்ன நடந்தது, அடுத்து நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள், நிலைமை எப்படி முடிந்தது என்பதை உங்கள் கேட்பவர் புரிந்துகொள்ள உதவுங்கள்.

ஒரு காரணத்தை விளக்கவும்.அடுத்த செயலைச் சேர்க்கவும் நிகழ்வை மூடு
இந்தச் சூழ்நிலையை ரஷ்ய மொழிப் பயிற்சியில் பயன்படுத்துங்கள்

கீழே உள்ள எடுத்துக்காட்டு அசல் கற்றல் பொருள்; இது அதிகாரப்பூர்வமான TORFL முந்தைய தேர்வுத் தாள் கேள்வி அல்ல.

உங்கள் பணிஅசல் பயிற்சிப் பணி

Вы опоздали на занятие из-за проблем с транспортом. Расскажите преподавателю, что произошло, что вы сделали и чем всё закончилось.

போக்குவரத்து சிக்கலால் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வந்தீர்கள். என்ன நடந்தது, நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள், அந்தச் சூழ்நிலை எப்படி முடிந்தது என்பதை உங்கள் ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள்.

முதல் முயற்சிபொருள் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக உள்ளது.

Вчера я опоздал на занятие, потому что автобус сломался. Я позвонил мой преподаватель и объяснил проблема.

வாக்கியத்தைச் சரிசெய்யவும்.படிவ மாற்றம்

Я позвонил моему преподавателю и объяснил проблему.

அசல் சொற்கள்позвонил мой преподаватель
இங்கே அழைப்பைப் பெறும் நபர் நான்காம் வேற்றுமை வடிவில் வருகிறார்.
அசல் சொற்கள்объяснил проблема
விளக்கப்படுவது நேரடி செயப்படுபொருள் என்பதால், இங்கே வடிவம் மாறுகிறது.
இப்போது முழுப் பதிலையும் இன்னும் முழுமையாக மாற்றுங்கள்.இரண்டாவது முயற்சி

Вчера по дороге в университет сломался автобус, поэтому я опоздал на занятие. Сначала я позвонил моему преподавателю и объяснил проблему. Потом я поехал на метро. После занятия я узнал, какое домашнее задание нужно выполнить.

காரணம்முதல் செயல்மாற்று வழிஅடுத்த படி
இன்னும் ஒரு கேள்விக்குப் பதிலளிக்கவும்.பின்தொடர்பு

Что вы сделаете, если такая ситуация повторится?

இது மீண்டும் நடந்தால் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

ஒரு சாத்தியமான பதில்

Я заранее предупрежу преподавателя и постараюсь найти другой маршрут.

ரஷ்ய மொழி TORFL B2 பேச்சுத் தலைப்புகள்

உங்கள் கருத்தை ஆதரித்து, பின்னர் பதிலளிக்கவும்

அதே பல்கலைக்கழகச் சூழலைத் தக்கவைத்துக்கொண்டு, நோக்கத்தை மாற்றுங்கள். ஒருமுறை தாமதமாக வந்ததை விவரிப்பதற்குப் பதிலாக, மற்றொருவர் எதிர்த்து வாதிடக்கூடிய ஒரு நிலைப்பாட்டை முன்வையுங்கள்.

அசல் B2-ஐ மையமாகக் கொண்ட பணி

உங்கள் பணி

Нужно ли разрешать студентам иногда посещать занятия онлайн? Объясните свою позицию, приведите пример и назовите возможное ограничение.

மாணவர்கள் சில நேரங்களில் இணையவழியில் வகுப்புகளில் கலந்துகொள்ள அனுமதிக்கப்பட வேண்டுமா? உங்கள் நிலைப்பாட்டை விளக்கி, ஓர் எடுத்துக்காட்டைக் கொடுத்து, சாத்தியமான ஒரு வரம்பைக் குறிப்பிடுங்கள்.

மேலும் விரிவான பதில்

Я считаю, что студентам стоит разрешить иногда посещать занятия онлайн. Это особенно полезно тем, кто живёт далеко от университета или совмещает учёбу с работой. Например, если автобус сломался, студент всё равно может участвовать в обсуждении. Однако такой формат подходит не для всех занятий: лабораторные работы требуют личного присутствия. Поэтому я бы предложил гибкую систему, в которой формат зависит от целей конкретного занятия.

தொடர்ச்சியான சவால்

Но как преподавателю убедиться, что студенты действительно участвуют в занятии?

வாதத்தைப் பின்பற்றுங்கள்

வலுவான பதில் என்பது வெறுமனே நீளமானதாக இருப்பதல்ல. ஒவ்வொரு புதிய பகுதியும் கேட்பவருக்குப் புரிந்துகொள்ள, கேள்வி எழுப்ப, அல்லது விவாதத்தைத் தொடர ஒரு காரணத்தை அளிக்கிறது.

1
தெளிவான நிலைப்பாடுஅவ்வப்போது ஆன்லைனில் கலந்து கொள்ளும் வசதி இருக்க வேண்டும்.
2
ஒரு குறிப்பிட்ட காரணம் நீண்ட தூரம் பயணம் செய்து வர வேண்டிய அல்லது வேலைப் பொறுப்புகள் உள்ள மாணவர்களுக்கு இது உதவியாக இருக்கும்.
3
ஒரு எடுத்துக்காட்டுபோக்குவரத்துச் சிக்கல் பங்கேற்புக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க வேண்டியதில்லை.
4
ஒரு வரம்புசில செய்முறை வகுப்புகளுக்கு நேரில் வருகை அவசியம்.
5
ஒரு முன்மொழிவுவகுப்பின் நோக்கத்திற்கேற்ப வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
உங்கள் நிலைப்பாட்டை விளக்கிப் பயிற்சி செய்யுங்கள்
வேற்றுமைகள் · செயல்நிலை · இணைப்புச் சொற்கள்

சிறிய ரஷ்யத் தேர்வுகள். இன்னும் தெளிவான அர்த்தம்.

சில மாற்றங்கள் இலக்கண வடிவத்தைச் சரிசெய்கின்றன. மற்றவை, மற்றபடி ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்க ஒரு வாக்கியத்தின் வலியுறுத்தலை மாற்றுகின்றன. இந்த வேறுபாட்டைக் கவனிக்கக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வடிவ மாற்றம் என்பது கூடுதல் தகவலைச் சேர்ப்பதற்கு இணையானது அல்ல.

ஒரு குறிப்பிட்ட வாக்கியத்தில், வேற்றுமை உருபு வடிவத்தைச் சரிசெய்யலாம். ஒரு செயலை அல்லது விளைவைச் சேர்ப்பது வேறொரு சிக்கலைத் தீர்க்கிறது: அது தொடர்பாடல் பணியை முழுமையாக்குகிறது.

позвонил моему преподавателю
இந்த வாக்கியத்தில் அழைப்பைப் பெறும் நபருக்கான நான்காம் வேற்றுமை வடிவம்.
После занятия я узнал домашнее задание.
தொடர்வரிசையை முடிக்கும் புதிய தகவல்.

ஒரு செயல்முறையா அல்லது முடிக்கப்பட்ட செயலா?

இரண்டு வாக்கியங்களும் சரியாக இருக்கலாம். இந்தத் தேர்வு, ஒரு வாக்கியத்தை எல்லா சூழல்களிலும் “தவறான” பதிலாக மாற்றுவதில்லை; மாறாக, செயல்களுக்கிடையிலான உறவை மாற்றுகிறது.

Я писал преподавателю, когда пришёл автобус.
தற்போது நடைபெற்று வரும் எழுதும் செயல்பாட்டில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
Я написал преподавателю, а потом сел в автобус.
அடுத்த படிக்குச் செல்வதற்கு முன், முடிந்த செயலில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

ஒரு காரணமா அல்லது விளைவா?

இணைப்புச் சொல், கேட்பவரை அந்தச் சூழ்நிலையின் வழியாக நீங்கள் வழிநடத்தும் முறையை மாற்றினாலும், அடிப்படைச் சூழ்நிலை மாறாமல் இருக்கலாம்.

Я опоздал, потому что автобус сломался.
பேருந்து பழுதாகிவிட்டதால் நான் தாமதமாக வந்தேன்.
Автобус сломался, поэтому я опоздал.
பேருந்து பழுதாகிவிட்டதால், நான் தாமதமாக வந்தேன்.
Можно перенести встречу на пятницу? В четверг я работаю.
ஒரு காரணத்துடன் கூடிய நேரடிக் கோரிக்கை.
Если пятница вам неудобна, я готов обсудить другое время.
கேட்பவருக்கு வேறு விருப்பம் தேவைப்படக்கூடும் என்றால், கூடுதல் நெகிழ்வுத்தன்மையை வழங்கவும்.
அசல் ரஷ்ய ப்ராம்ப்ட் நூலகம்

உங்கள் அடுத்த TORFL பேச்சுத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

சூழ்நிலையைப் படித்து, உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் பதிலளித்துவிட்டு, பின்னர் தொடர்க் கேள்வியையும் முயற்சிக்கவும். நிலைக் குறிச்சொற்கள், பயிற்சியில் கவனம் செலுத்த வேண்டிய நோக்கத்தைக் குறிப்பிடுகின்றன; இவை அதிகாரப்பூர்வமான முந்தைய தேர்வுத் தாள் கேள்விகள் அல்ல.

B1 · விளக்கவும்அசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டு

ஒரு போக்குவரத்துப் பிரச்சினையை விளக்குங்கள்.

Вы опоздали на встречу из-за проблем с транспортом. Объясните, что произошло и как вы добрались до места.
உங்கள் இலக்கு பிரச்சினையையும் நீங்கள் மேற்கொண்ட நடவடிக்கைகளையும் விளக்குங்கள்.
பின்தொடர்வு: Что можно сделать, чтобы в следующий раз не опоздать?
B1 · கோரிக்கைஅசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டு

நூலகப் புத்தகத்தை இன்னும் சில நாட்கள் வைத்திருக்கக் கேளுங்கள்.

Вам нужно ещё несколько дней, чтобы закончить работу с библиотечной книгой. Попросите продлить срок и объясните причину.
உங்கள் இலக்கு மரியாதையாகக் கோரிக்கை விடுத்து, ஒரு குறிப்பிட்ட காரணத்தையும் கூறுங்கள்.
பின்தொடர்வு: Что вы предложите, если продлить срок нельзя?
B1 · ஒழுங்குபடுத்துஅசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டு

குழுக் கூட்டத்தை மாற்றவும்

Вы не можете прийти на встречу учебной группы в назначенное время. Объясните причину и предложите другой вариант.
உங்கள் இலக்கு மோதலை விளக்கி, புதிய ஏற்பாட்டை முன்மொழிந்து, குழுவின் தேவைகளையும் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.
பின்தொடர்வு: Что делать, если новое время подходит не всем?
B2 · விவாதிக்கவும்அசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டு

நெகிழ்வான வருகை குறித்து விவாதிக்கவும்

Стоит ли разрешать студентам выбирать между очным и онлайн-участием в занятиях? Объясните преимущества и ограничения такого выбора.
உங்கள் இலக்கு நடைமுறை வரம்புகளைப் புறக்கணிக்காமல் ஒரு நிலைப்பாட்டை ஆதரிக்கவும்.
பின்தொடர்வு: Должны ли правила быть одинаковыми для всех предметов?
B2 · ஒப்பிடுஅசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டு

ஒரு பல்கலைக்கழகம் தனது வரவு-செலவுத் திட்டத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

Университет может продлить часы работы библиотеки или организовать больше студенческих мероприятий. Какой вариант вы бы выбрали и почему?
உங்கள் இலக்கு இரண்டு விருப்பங்களை ஒப்பிட்டு, உங்கள் முன்னுரிமையை விளக்குங்கள்.
பின்தொடர்வு: Как вы ответите студентам, которые предпочитают другой вариант?
B2 · மதிப்பிடுஅசல் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டு

குழுப் பணியையும் தனிநபர் பணியையும் ஒப்பிடுங்கள்.

Что полезнее для обучения: групповые проекты или индивидуальные задания? Сравните оба подхода и предложите, когда лучше использовать каждый из них.
உங்கள் இலக்கு நன்மைகளை ஒப்பிட்டு, ஒரு குறையை ஒப்புக்கொண்டு, சமநிலையான பரிந்துரையை வழங்குங்கள்.
பின்தொடர்வு: Как справедливо оценить работу студентов в одной группе?
சுருக்கமான எழுத்து இணைப்பு

வாய்மொழியாகக் கூறப்பட்ட கோரிக்கையைத் தெளிவான எழுத்துச் செய்தியாக மாற்றவும்

வாய்மொழி விளக்கமும் எழுத்துப்பூர்வமான கோரிக்கையும் ஒரே நோக்கத்தைக் கொண்டிருக்கலாம்; ஆனால் ஒரு செய்திக்கு தெளிவான தொடக்கம், குறிப்பிட்ட கோரிக்கை, பொருத்தமான முடிவு ஆகியவையும் தேவை.

சுயபயிற்சி எடுத்துக்காட்டு · முழுமையான TORFL எழுத்துத் தேர்வு அல்ல
1நீங்கள் ஏன் எழுதுகிறீர்கள் என்பது வாசகருக்குப் புரியுமா?
2உங்கள் கோரிக்கை பதிலளிக்கப் போதுமான அளவு குறிப்பாக உள்ளதா?
3நடைமுறைக்கு ஏற்ற மாற்று வழியை நீங்கள் வழங்குகிறீர்களா?
அசல் பயிற்சிப் பணிПисьмо· எழுதுதல்

Вы не можете прийти на консультацию в назначенное время. Напишите преподавателю, объясните ситуацию и предложите другое время.

Здравствуйте!

К сожалению, завтра я не смогу прийти на консультацию, потому что в это время буду на работе. Можно ли перенести нашу встречу на пятницу? Мне удобно после двух часов дня. Если это время вам не подходит, пожалуйста, предложите другой вариант.

Спасибо за понимание.

С уважением,
Алекс

தேர்வு வரம்பு

ஐந்து TORFL துணைத் தேர்வுகள். இந்தப் பக்கத்தின் குறிப்பிட்ட பங்கு.

TORFL-ல் சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கணம், வாசித்தல், கேட்டல், எழுதுதல், பேசுதல் ஆகியவை அடங்கும். பேசும் திறனை மையமாகக் கொண்ட பயிற்சி, மற்ற துணைத் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்புடன் சேர்ந்து இருக்க வேண்டும்; அதற்குப் பதிலாக இருக்கக்கூடாது.

உங்கள் TORFL தேர்வுக்கான தயாரிப்புஇந்தப் பக்கத்தை ஒரு விரிவான நடைமுறையின் குறிப்பிட்ட பகுதியாகப் பயன்படுத்துங்கள்.
சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கணம்வேறு இடங்களில் விரிவான பயிற்சி
வாசிப்புநிலை சார்ந்த உரைகளைச் சேர்க்கவும்
கேட்பதுபொருத்தமான பதிவுகளைப் பயன்படுத்தவும்
எழுதுதல்இங்கே ஒரு சிறிய எடுத்துக்காட்டு
பேச்சுஇங்கே முக்கிய கவனம்
Лексика. Грамматикаமாதிரி பதில்களில் உள்ள குறிப்பிட்ட வடிவங்களைப் புரிந்துகொள்ள இந்தப் பக்கத்தைப் பயன்படுத்துங்கள். உங்கள் நிலைக்கு ஏற்ற விரிவான சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கணப் பயிற்சிகளைச் சேர்க்கவும்.
Чтение · வாசிப்புஇங்குள்ள குறுகிய வழிமுறைகளையும் விளக்கங்களையும் படித்துவிட்டு, பொருத்தமான தயாரிப்பு வளங்களிலிருந்து நிலைக்கு ஏற்ற வாசிப்புப் பகுதிகளையும் கேள்விகளையும் பயன்படுத்துங்கள்.
Аудирование · கேட்டல்இந்தப் பக்கத்தில் முழுமையான கேட்கும் திறன் தேர்வுத் தாள் இடம்பெறவில்லை. உங்கள் இலக்கு நிலைக்கு ஏற்ற ஒலிப்பதிவுகளையும் தேர்வு நிலைமைகளையும் பயன்படுத்திப் பயிலுங்கள்.
Письмо · எழுதுதல்சுருக்கமான கோரிக்கைச் செய்தி எடுத்துக்காட்டைப் படித்து அதற்கேற்ப மாற்றியமைக்கவும்; பின்னர் உங்கள் நிலைக்குத் தேவையான அனைத்து வகையான எழுத்துப் பணிகளையும் சேர்க்கவும்.
Говорение · பேசுதல்தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பதில்கள், கோரிக்கைகள், கருத்துகள் மற்றும் தொடர்க் கேள்விகளைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் உங்கள் பயிற்சியை அதிகாரப்பூர்வ பணிக்கான வழிமுறைகளுடன் ஒப்பிடுங்கள்.
இந்தப் பக்கம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பேச்சுப் பயிற்சிகளையும் ஒரு சிறிய எழுத்துப் பயிற்சி எடுத்துக்காட்டையும் வழங்குகிறது. இது ஐந்து துணைத்தேர்வுகளையும் கொண்ட முழுமையான TORFL மாதிரித் தேர்வையோ, அதிகாரப்பூர்வ மதிப்பெண் கணிப்பையோ, அதிகாரப்பூர்வ சான்றிதழையோ வழங்காது.

தற்போதைய தேர்வு மையத் தகவல்கள் மற்றும் ஐந்து துணைத் தேர்வுகள் குறித்த மேலோட்டத்திற்காக, நீங்கள் பயன்படுத்தத் திட்டமிட்டுள்ள தேர்வு நிறுவனத்தை அணுகவும். குறிப்பு: SPbPU தேர்வு மையத்தின் மேலோட்டம்.

இரண்டாவது முயற்சியைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

ஒரு ரஷ்யப் பதிலை மீண்டும் முயற்சித்துப் பாருங்கள்.

மாதிரியைப் படிப்பதற்கு முன், ஒரு கேள்வியைத் தேர்ந்தெடுத்து பதிலளிக்கவும். பின்னர் பயனுள்ள ஒரு மாற்றத்தைப் பரிசீலித்து, மாதிரி வாக்கியங்களை ஒவ்வொன்றாக நகலெடுக்காமல் அதே தகவல்தொடர்பு நோக்கத்தை மீண்டும் முயற்சிக்கவும்.

01

பணியைக் குறிப்பிடுங்கள்.

நீங்கள் எதை விளக்க, கோர, ஒப்பிட அல்லது தற்காக்க முயன்றீர்கள்? ஒவ்வொரு முடிவைப் பற்றியும் கவலைப்படுவதற்கு முன், இலக்கைக் கண்முன்னே வைத்திருங்கள்.

02

பயனுள்ள ஒரு விஷயத்தை மாற்று.

விடுபட்ட ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு இலக்கண வடிவத்தைத் திருத்தவும், அல்லது இரண்டு செயல்களுக்கு இடையிலான தொடர்பைத் தெளிவாக்கவும். இலக்கண மாற்றங்களையும் தகவல் மாற்றங்களையும் தனித்தனியாக வைத்திருக்கவும்.

03

தொடர்க் கேள்விக்குப் பதிலளிக்கவும்.

தொடக்கப் பதிலுக்குப் பிறகு நிறுத்திவிடாதீர்கள். மனப்பாடம் செய்த முதல் பதிலைக் கடந்தும் உரையாடல் தொடரும் வகையில், அடுத்த கேள்வியைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

உச்சரிப்புப் பயிற்சியை ஆராயுங்கள் →
TORFL பயிற்சி குறித்த கேள்விகள்

இந்தப் பக்கம் என்ன செய்கிறது—என்ன செய்யாது என்பதையும் அறிந்துகொள்ளுங்கள்.

இங்குள்ள பதில்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு பயிற்சிப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; சுயகற்றல் வளங்களை அதிகாரப்பூர்வத் தேர்வுப் பதிவு, முடிவுகள் அல்லது சான்றிதழுடன் குழப்பிக்கொள்ள வேண்டாம்.

ரஷ்ய மொழி பயிற்றுநரைத் திற

ஆம். TORFL என்பது வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழித் தேர்வைக் குறிக்கப் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஆங்கிலச் சுருக்கம்; TRKI என்பது ரஷ்யச் சுருக்கத்தின் லத்தீன் எழுத்து வடிவம் ТРКИ. இந்தச் சுருக்கங்களைத் தனித்தனி தயாரிப்புப் பாதைகளாகக் கருதாமல், உங்கள் இலக்கு நிலை மற்றும் தேர்வு அமைப்பின் தற்போதைய வழிமுறைகளைச் சரிபார்க்கவும்.

ஒரு சுருக்கமான விவரிப்பை ஒழுங்கமைக்கவோ அல்லது ஒரு கோரிக்கையை இன்னும் தெளிவாக முன்வைக்கவோ விரும்பினால், B1-ஐ மையமாகக் கொண்ட எடுத்துக்காட்டுகளுடன் தொடங்குங்கள். ஒரு நிலைப்பாட்டை விரிவுபடுத்தவும், மாற்று வழிகளை ஒப்பிடவும், சவாலுக்குப் பதிலளிக்கவும் விரும்பினால், B2-ஐ மையமாகக் கொண்ட எடுத்துக்காட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள். இது பயிற்சியைத் தொடங்குவதற்கான ஒரு வழிகாட்டி மட்டுமே; முறையான நிலை மதிப்பீடு அல்ல.

இல்லை. இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள வழிமுறைகள், மாதிரி பதில்கள் மற்றும் விளக்கங்கள் அசல் கற்றல் பொருட்களாகும். நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த நிலைக்கான அதிகாரப்பூர்வ தயாரிப்புப் பொருட்களுடன் சேர்த்து, திறன் பயிற்சிக்காக அவற்றைப் பயன்படுத்துங்கள்.

இல்லை. இந்தப் பக்கம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாய்மொழிப் பணிகளிலும் ஒரு சுருக்கமான எழுத்து எடுத்துக்காட்டிலும் கவனம் செலுத்துகிறது. இது ஐந்து துணைத் தேர்வுகளையும் கொண்ட முழுத் தேர்வையோ அதிகாரப்பூர்வத் தேர்வு நிபந்தனைகளையோ மறுஉருவாக்கவில்லை.

நோக்கம், தெளிவு மற்றும் செய்தி அமைப்பு ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்ய, எழுத்துப்பூர்வக் கோரிக்கைக்கான எடுத்துக்காட்டைச் சுயமாகச் செய்யும் ஒரு குறுகிய பயிற்சியாகப் பயன்படுத்தலாம். இது முழுமையான எழுத்துப் பணி அல்ல; அதிகாரப்பூர்வ எழுத்துத் திறன் மதிப்பீடும் அல்ல.

ஒவ்வொரு திறனுக்கும் ஒரே நிலை பொருந்தும் என்று கருதாமல், உங்களுக்கு சிரமமாக இருக்கும் பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அறிமுகமில்லாத சூழலை விளக்கவோ, முறையான கோரிக்கையை வைக்கவோ, அல்லது ஒரு சிறிய செய்தியை எழுதவோ முயற்சிக்கவும். பின்னர், நீங்கள் உணரும் சிரமத்தை அடுத்த பயிற்சி அமர்வை வழிநடத்தப் பயன்படுத்தவும்.

இல்லை. இந்தக் கற்றல் எடுத்துக்காட்டுகளும் AI உதவியுடன் வழங்கப்படும் பயிற்சிக்கான பின்னூட்டமும் அதிகாரப்பூர்வ TORFL முடிவுகள் அல்ல. அதிகாரப்பூர்வ மதிப்பீடும் சான்றிதழ் வழங்குதலும் தொடர்புடைய தேர்வு நிறுவனங்களால் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

இல்லை. இந்தப் பக்கம் TORFL/TRKI மொழித் திறன் பயிற்சியைப் பற்றியது. இது குடியுரிமை தொடர்பான தனித் தேர்வுகளுக்கோ, ரஷ்ய மொழி, வரலாறு மற்றும் சட்டம் குறித்த விரிவான தேர்வுகளுக்கோ ஆன பாடநெறி அல்ல.

அடுத்த கேள்வி வரும்போது சொல்ல இன்னும் நிறைய இருக்கும்.

என்ன நடந்தது என்பதை விளக்குங்கள். தெளிவான கோரிக்கையை முன்வையுங்கள். உங்கள் கருத்துக்கு ஆதரவளியுங்கள். உங்களுக்குப் பரிச்சயமான ஒரு சூழ்நிலையிலிருந்து தொடங்கி, நீங்கள் இன்னும் தயாராகாத கேள்வியைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

SayLingo சுயாதீன மொழிப் பயிற்சியை வழங்குகிறது; TORFL தேர்வு அமைப்புகளுடன் அதற்குத் தொடர்பில்லை, அவற்றின் ஆதரவும் இல்லை. இந்தப் பொருட்கள் அசல் கற்றல் எடுத்துக்காட்டுகள்; அதிகாரப்பூர்வத் தேர்வுக் கேள்விகளோ, மதிப்பெண்களோ, சான்றிதழோ அல்ல.
ரஷ்ய மொழிப் பேச்சுப் பயிற்சியைத் தொடங்குங்கள் மேலும் மொழிகளை ஆராயுங்கள்