Datblygwch ymatebion cliriach yn Iseldireg ar gyfer gwaith ac astudio. Archwiliwch dasgau siarad ymarferol, cymharwch atebion enghreifftiol, a rhowch gynnig arall arni gan newid un manylyn.
Eich ffocws: ffeithiau allweddol, rheswm clir, cais defnyddiol.
Wyth tasg wreiddiol. Atebion enghreifftiol yn Iseldireg.
Eich ymateb ymarfer ar gyfer B1
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
Ar gyfer gwaith neu astudio drwy gyfrwng yr Iseldireg, dechreuwch â gofyniad iaith eich ysgol, cyflogwr neu sefydliad. Yna dewiswch ffocws eich ymarfer.
| Eich man cychwyn yw hwn. | Rhaglen I B1 | Rhaglen II B2 |
|---|---|---|
| Lefel CEFR | B1 · Iseldireg Canolradd | B2 · Iseldireg uwch-ganolradd |
| Llwybr nodweddiadol | Gwaith neu astudio galwedigaethol ar lefel MBO. | Gweithio neu astudio ar lefel broffesiynol uwch neu ar lefel prifysgol. |
| Ffocws ein hymarferiau | Cyfleuwch y ffeithiau allweddol, gwnewch gais a rhowch reswm clir. | Datblygwch reswm, eglurwch ganlyniad, ac ewch i＇r afael ag ystyriaeth wrthgyferbyniol. |
| Tasg i ddechrau arni | Eglurwch newid i＇r amserlen | Argymell fformat hyfforddiant |
Mae＇r ddwy raglen yn profi darllen, gwrando, ysgrifennu a siarad. Mae＇r ffocws ymarfer uchod yn disgrifio ein hymarferion, nid rhestr wirio sgorio swyddogol. Gall ateb B2 fod yn syml ac yn uniongyrchol o hyd. Gwybodaeth swyddogol am y rhaglen.
Dechreuwch gyda＇r un sefyllfa. Sylwch sut mae＇r ddau ymateb yn rhoi rhywbeth defnyddiol i＇r gwrandäwr weithredu arno.
U werkt samen met een collega aan een presentatie. U zou donderdag om 10.00 uur overleggen, maar u moet dan naar een verplichte training. Vertel waarom de afspraak niet doorgaat, stel vrijdag om 11.00 uur voor en vraag of uw collega dan kan.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
Rheswm clir, dewis arall penodol, a chwestiwn cadarnhau.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur. Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden. Past dat in jouw agenda?
Esboniad cydlynol sydd hefyd yn dangos pam mae＇r trefniant newydd yn gweithio.
Enghreifftiau at ddibenion addysgu yw’r rhain, nid cwestiynau arholiad swyddogol nac atebion sy’n cael eu sgorio. Mae’r labeli B1/B2 yn trefnu’r ymarfer; nid yw ateb hirach yn well o reidrwydd.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training.
Nodwch y gwrthdaro ac esboniwch pam. Ar ôl yr ymadrodd amser ar y dechrau, defnyddiwch “kan ik.” Ar ôl “want,” mae’r cymal nesaf yn cadw’r drefn “ik heb.”
Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken?
Cynigiwch ddewis arall ymarferol. Mae nodi diwrnod ac amser penodol yn galluogi＇r person arall i wneud penderfyniad.
Laat je weten of dat lukt?
Gofynnwch am gadarnhad yn hytrach na chymryd yn ganiataol bod rhywun yn cytuno.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur.
Rhowch y rheswm yn gyntaf. Mae＇r grŵp berfol “moet volgen” yn cau＇r cymal isradd; mae “wil ik” yn dechrau＇r prif gymal sy＇n dilyn.
Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden.
Eglurwch pam mae＇r trefniant newydd yn dal i weithio ar gyfer y dasg a rennir.
Past dat in jouw agenda?
Gorffennwch gyda chwestiwn cadarnhau clir a naturiol.
Mae＇r ddwy enghraifft yn defnyddio naws gyfeillgar wrth annerch cydweithiwr. Wrth annerch yn ffurfiol, cadwch “u” a “uw” yn gyson. Mae ffurf yr annerchiad ffurfiol yn dibynnu ar y berthynas; nid yw＇n ofyniad B2.
Hawdd ei fethu: “Vrijdag?” yn awgrymu diwrnod arall, ond yn gadael yr amser a＇r cadarnhad yn aneglur. Ceisiwch ddweud eich ateb yn uchel cyn ei ddarllen eto.
Gwella hynny. Yna newidiwch un manylyn.Gwiriwch y wybodaeth, gwella un pwynt iaith, ac ymateb eto pan fydd y sefyllfa＇n newid.
Enghraifft wedi＇i gweithio · ymgais gyntaf“Donderdag ik kan niet. Ik heb training. Vrijdag?”
Ar ôl yr ymadrodd amser agoriadol, rhowch y ferf gyfun cyn y goddrych.
Donderdag kan ik niet, want ik heb een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Past dat voor jou?
Mae＇r diwygiad hefyd yn darparu＇r amser coll ac yn gofyn am gadarnhad.
Cynnig gwreiddiol: Dydd Gwener am 11:00.
Ni all eich cydweithiwr gyfarfod fore Gwener. Cynigiwch ddydd Gwener am 14:00 yn lle hynny ac eglurwch y gall arweinydd y tîm ymuno bryd hynny.
Kunnen we vrijdag om twee uur afspreken? Dan kan onze teamleider ook meedoen. Past dat voor jou?
Mae eich cydweithiwr yn cytuno i ddydd Gwener, ond dim ond pymtheg munud sydd ar gael. Eglurwch sut y byddwch yn cadw’r cyfarfod yn fyr.
Ik stuur je de agenda vooraf, zodat we tijdens het overleg meteen de belangrijkste punten kunnen bespreken.
Bydd eich cydweithiwr yn gweithio gartref ddydd Gwener. Awgrymwch gyfarfod ar-lein am 11:00 a dywedwch y byddwch yn anfon dolen.
Zullen we vrijdag om elf uur online overleggen? Ik stuur je vooraf een link. Kun je dan?
Gwiriwch: A wnaethoch chi ateb pob rhan? A yw’r prif bwynt yn glir? A yw’r naws yn gweddu i’ch cydweithiwr?
Copïwch y dasg gyda＇r rhaglen a ddewiswyd gennych, yna gludwch hi i mewn i＇r tiwtor Iseldireg. Gofynnwch am un gwelliant a rhowch gynnig arall arni.
Daliwch ati i ddatblygu eich sgiliau ymateb gyda saith sefyllfa arall. Mae pob tasg yn cynnwys dau ateb posibl, esboniad, hepgoriad cyffredin ac amod newydd.
U moet vandaag een verslag inleveren. Een collega stuurt de laatste gegevens pas vanmiddag. Vraag uw begeleider of u het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Geef een reden.
Eglurwch pam mae’r adroddiad wedi’i ohirio a gofynnwch am ddyddiad cau newydd penodol.
Ik krijg de laatste gegevens pas vanmiddag. Daarom is mijn verslag vandaag niet klaar. Mag ik het morgenochtend om tien uur inleveren?
Ik ontvang de laatste gegevens pas vanmiddag en wil ze zorgvuldig controleren. Daarom vraag ik of ik het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Zo kan ik u een volledig verslag sturen.
Mae＇r ddau ymateb yn cysylltu＇r oedi â chais penodol. Mae＇r ail yn esbonio sut y bydd yr amser ychwanegol o gymorth. Ar ôl “Daarom,” sylwch ar drefn y prif gymal: “is mijn verslag” neu “vraag ik”.
Ymddiheuro am fod yn hwyr heb ofyn am ddyddiad cau newydd.
Uw nieuwe collega wil een vergaderruimte reserveren. Eerst moet uw collega in de agenda een tijd kiezen. Daarna moet uw collega een vrije ruimte aan de afspraak toevoegen. Leg uit wat uw collega moet doen.
Rhowch ddau gyfarwyddyd mewn trefn ddefnyddiol.
Kies eerst een tijd in de agenda. Voeg daarna een vrije vergaderruimte aan de afspraak toe. Dan is de ruimte gereserveerd.
Kies eerst het tijdstip van je afspraak en controleer welke vergaderruimte dan beschikbaar is. Voeg die ruimte vervolgens aan de afspraak toe, zodat de reservering in de agenda staat.
Mae “Eerst,” “daarna,” a “vervolgens” yn gwneud y drefn yn glir. Mae’r ail ymateb hefyd yn cysylltu argaeledd â’r amser a ddewiswyd.
Sôn am y calendr heb egluro bod angen ychwanegu ystafell at yr apwyntiad.
Uw studiegroep heeft besloten de presentatie in twee delen te verdelen. U bespreekt het onderzoek; Sara laat de resultaten zien. Vertel een afwezige groepsgenoot wat er is afgesproken en waarom deze verdeling handig is.
Crynhowch y penderfyniad, nodwch gyfrifoldeb pob unigolyn, ac eglurwch un budd.
We verdelen de presentatie in twee delen. Ik vertel over het onderzoek en Sara laat de resultaten zien. Zo is duidelijk wie welk deel doet.
We hebben afgesproken om de presentatie in twee delen op te splitsen. Ik licht het onderzoek toe en Sara presenteert de resultaten. Daarmee voorkomen we herhaling en kunnen we onze onderdelen beter op elkaar afstemmen.
Mae’r ddau ymateb yn troi penderfyniad cyffredinol yn gyfrifoldebau clir. Mae “We hebben afgesproken om…” yn cyflwyno cytundeb; mae’r frawddeg olaf yn esbonio ei ddiben.
Dweud bod y gwaith wedi’i rannu heb egluro pwy fydd yn gwneud pob rhan.
U werkt in een winkel. Een klant heeft de verkeerde maat ontvangen. Bied uw excuses aan en stel voor om het product gratis om te ruilen.
Cydnabyddwch y broblem a chynigiwch yr ateb a nodwyd yn gwrtais.
Het spijt me dat u de verkeerde maat heeft ontvangen. We kunnen het product gratis voor u omruilen. Welke maat heeft u nodig?
Mijn excuses voor de verkeerde maat. Ik stel voor dat we het product kosteloos omruilen, zodat u de juiste maat ontvangt. Kunt u aangeven welke maat u nodig heeft?
Mae＇r ddau ateb yn cyfuno ymddiheuriad â datrysiad pendant. Mae＇r cwestiwn olaf yn cael y wybodaeth sydd ei hangen i weithredu. Mae＇r ddau yn defnyddio “u” yn gyson ar gyfer y cwsmer.
Ymddiheuro ond gadael y cwsmer yn ansicr ynghylch beth fydd yn digwydd nesaf.
U volgt een cursus. Het is niet duidelijk of u het verslag alleen of samen met een klasgenoot moet schrijven. Vraag uw docent om uitleg.
Nodwch yr union gyfarwyddyd y mae angen eglurhad arnoch yn ei gylch.
Ik heb een vraag over het verslag. Moet ik het alleen schrijven of mag ik met een klasgenoot samenwerken?
Voordat ik aan het verslag begin, wil ik graag weten of we individueel moeten werken of in tweetallen mogen samenwerken. Kunt u uitleggen wat precies de bedoeling is?
Gall yr athro ateb cwestiwn penodol. Yn yr ail ymateb, dilynir y cymal agoriadol “Voordat…” gan “wil ik” yn y prif gymal.
Dweud “Ik begrijp het niet” heb nodi＇r rhan sy＇n aneglur.
Uw team kiest tussen een online cursus en lessen op locatie. De online cursus is flexibeler; op locatie kunt u direct met collega's oefenen. Geef uw voorkeur en leg uit waarom.
Dewiswch opsiwn ac eglurwch eich rheswm drwy gyfeirio at y wybodaeth a ddarparwyd.
Ik kies voor de online cursus, omdat ik dan kan leren wanneer ik tijd heb. We kunnen daarnaast samen oefenen tijdens een korte bijeenkomst.
Hoewel lessen op locatie meer gelegenheid bieden om samen te oefenen, geef ik de voorkeur aan de online cursus vanwege de flexibiliteit. Ik stel voor om wekelijks een kort oefenmoment met het team te plannen.
Mae＇r ddau＇n egluro eu ffafriaeth. Mae＇r ail yn defnyddio “Hoewel…” i gydnabod mantais yr opsiwn arall cyn gwneud argymhelliad.
Nodi’r opsiwn a ffefrir heb egluro pam ei fod yn addas i’r sefyllfa.
Bij een wisseling van de dienst krijgt niet iedereen dezelfde informatie. Stel een gezamenlijke checklist voor. Leg uit hoe die kan helpen en noem een manier om te voorkomen dat het invullen te veel tijd kost.
Cynigiwch welliant, eglurwch ei fudd, ac ewch i’r afael â’r pryder ymarferol.
We kunnen bij elke dienst een korte checklist gebruiken. Dan weet iedereen wat er nog moet gebeuren. Met drie vaste vragen kost het invullen weinig tijd.
Ik stel voor om bij elke dienstoverdracht dezelfde checklist te gebruiken, zodat belangrijke informatie niet verloren gaat. Als we ons beperken tot drie vaste vragen, blijft de extra tijd beperkt en krijgt iedereen toch dezelfde informatie.
Mae’r ddau ymateb yn ymdrin â’r cynnig a’i gyfyngiad ymarferol. Mae’r ail yn cysylltu’r budd â “zodat” a’r amod â “Als”.
Esbonio pam mae rhestr wirio’n ddefnyddiol heb fynd i’r afael â’r amser y mae’n ei gymryd.
Defnyddiwch yr atebion enghreifftiol fel man cychwyn. Os bydd yr amser, y person neu’r broblem yn newid, dylai eich ymateb newid hefyd. Ymarferwch gan ddefnyddio eich geiriau eich hun yn hytrach na dysgu sgript ar gof.
Mae＇r dudalen hon yn eich helpu i lunio ymatebion llafar. Ychwanegwch ymarfer darllen, gwrando ac ysgrifennu pwrpasol at eich trefn.
| Sgil ＆ rhaglenni | Mae ymarfer ar gael ar y dudalen hon. |
|---|---|
| SiaradSpreken · I/B1 ＆ II/B2 | Ymarferion siarad gwreiddiolAtebion enghreifftiol mewn parau, esboniadau clir, ac amodau newydd. Defnyddiwch ddeunyddiau swyddogol ar gyfer fformat ac amseriad yr arholiad. |
| DarllenLezen · I/B1 a II/B2 | Darllenwch gyfarwyddiadau’r dasg yma. Ar gyfer profion darllen penodol, defnyddiwch yr ymarferion swyddogol. |
| GwrandoLuisteren · I/B1 ＆ II/B2 | Nid oes prawf gwrando NT2 ar wahân ar y dudalen hon. Cynhwyswch yr ymarferion gwrando swyddogol yn eich cynllun. |
| YsgrifennuSchrijven · I/B1 ＆ II/B2 | Gallwch ddrafftio ymateb cyn ei ddweud. Ar gyfer tasgau ysgrifennu llawn, gweithiwch gyda’r deunyddiau swyddogol. |
Defnyddiwch gyfrifiadur neu liniadur ar gyfer yr amgylchedd ymarfer swyddogol; mae awdurdod yr arholiad yn dweud nad yw’n gweithio’n dda ar ffonau na thabledi. Canllawiau ymarfer swyddogol.
Atebion clir am y rhaglenni, paratoi ar-lein, a＇r hyn y gall yr ymarferion hyn eich helpu i＇w ymarfer.
Mae Rhaglen I yn B1; mae Rhaglen II yn B2. Dewiswch y lefel sy’n ofynnol gan eich ysgol, eich cyflogwr neu sefydliad arall. Nid oes angen sefyll I cyn II. Canllawiau swyddogol y rhaglen.
Gallwch baratoi ar-lein o＇r Unol Daleithiau. Mae＇r arholiad swyddogol yn gofyn ichi fod yn bresennol mewn lleoliad yn yr Iseldiroedd. Nid yw profi ar gyfrifiadur yn golygu sefyll arholiad o bell o＇ch cartref. Gwybodaeth swyddogol am yr arholiad.
Na. Rydych chi’n recordio’ch ymatebion ar gyfrifiadur. Yn ogystal ag ymarfer sgwrsio, ymarferwch ateb ar eich pen eich hun o fewn y terfynau amser swyddogol. Fformat swyddogol y prawf siarad.
Mae adborth ar gynnwys yn gofyn a wnaethoch ateb y dasg a chyfleu’r wybodaeth angenrheidiol. Mae adborth ar ynganiad yn ymwneud â sut mae eich lleferydd yn swnio a pha mor hawdd yw ei ddeall. Nid yw trawsgrifiad a gafodd ei adnabod, ar ei ben ei hun, yn fesur dibynadwy o ynganiad. Mae’r esboniadau yma’n canolbwyntio ar gynnwys a dewisiadau iaith.
Ie. Darllenwch y dasg, lluniwch ymateb os yw hynny’n helpu, yna dywedwch ef yn uchel a’i gymharu â’r enghreifftiau. Ar gyfer sesiwn lais gyda’r tiwtor, gwiriwch yn gyntaf fod gan eich porwr fynediad at y meicroffon. Defnyddiwch gyfrifiadur bwrdd gwaith neu liniadur ar gyfer yr amgylchedd ymarfer swyddogol.
Na. Ymarferion siarad penodol yw’r rhain, ynghyd ag esboniadau dysgu. Nid ydynt yn rhagfynegi eich canlyniad swyddogol. Defnyddiwch ddeunyddiau awdurdod yr arholiad i ymarfer fformat llawn yr arholiad. Ymarfer swyddogol NT2.
Defnyddiwch nhw i ddeall strwythur ymateb defnyddiol. Yna newidiwch un manylyn ac atebwch eto. Os bydd yr amser, y person neu＇r broblem yn newid, dylai eich ymateb newid hefyd.
Gall fodloni elfen iaith llwybr perthnasol; gall gofynion eraill barhau i fod yn berthnasol. Gwiriwch y canllawiau swyddogol ar gyfer eich sefyllfa. Nid yw SayLingo yn dyfarnu’r diploma NT2 swyddogol. Canllawiau swyddogol NT2.
Dewiswch dasg. Eglurwch eich syniad. Gwella un peth. Yna rhowch gynnig arall arni mewn sefyllfa newydd.
Cymharwch y terfynau defnydd a＇r cyfnodau bilio presennol ar y dudalen brisio.
