Yn paratoi ar gyfer dyddiad Swedex 2026 sydd wedi’i gadarnhau, neu’n penderfynu beth i’w wneud nesaf? Edrychwch ar dasgau siarad gwreiddiol, datblygwch eich syniadau, a gwiriwch pa brawf iaith sy’n gweddu i’ch nod.
DARLLENWCH EF. DYWEDWCH EF. GWNEWCH EF YN EIDDO I CHI.
Dwy dasg. Rheswm dros ddechrau siarad.
Ar gyfer prawf Swedex 2026 sydd wedi’i gadarnhau, edrychwch ar y fersiwn swyddogol A2B1 neu B2C1, yna defnyddiwch y tasgau siarad gwreiddiol hyn i ymarfer eich syniadau eich hun.
Mae Swedex hefyd yn asesu darllen, gwrando ac ysgrifennu. Mae’r ymarferion hyn yn canolbwyntio ar siarad, heb amseru na sgorio swyddogol. Gwybodaeth swyddogol am y prawf ↗
YMARFER A2B1Rhyngweithio bob dydd
Cytuno ar ddosbarth gyda＇r nos
Rydych chi a ffrind eisiau dilyn cwrs Swedeg. Mae gennych ddyddiau gwahanol ar gael. Dewch o hyd i ddiwrnod sy’n addas i’r ddau ohonoch.
EICH TASG SWEDIEG
Du och en vän vill börja på en kvällskurs i svenska. Du kan på måndagar och onsdagar. Din vän kan bara på tisdagar och onsdagar. Prata om alternativen och bestäm en dag.
AGORIAD POSIBL
Onsdag fungerar för mig. Då kan vi gå tillsammans. Vilken tid börjar kursen?
Mae dydd Mercher yn gyfleus i mi. Yna gallwn fynd gyda’n gilydd. Am faint o’r gloch mae’r cwrs yn dechrau?
MAE＇R SGWRS YN PARHAU
Kursen börjar klockan sex. Hinner du dit efter jobbet?
Mae’r cwrs yn dechrau am chwech. Alli di gyrraedd yno ar ôl gwaith?
Eich tro chi
Dywedwch pryd y byddwch yn gorffen y gwaith, esboniwch a yw＇r amser yn gyfleus, a gofynnwch un cwestiwn cyn cytuno.
YMARFER B2C1Safbwyntiau a blaenoriaethau
Trafodwch flaenoriaeth gymunedol
Gall eich tref ariannu oriau agor hirach yn y llyfrgell neu fwy o weithgareddau i bobl ifanc. Eglurwch eich dewis ac ystyriwch pwy fyddai’n elwa.
EICH TASG SWEDIEG
Kommunen har pengar till antingen längre öppettider på biblioteket eller fler fritidsaktiviteter för ungdomar. Vilket alternativ skulle du prioritera, och varför?
AGORIAD POSIBL
Jag skulle prioritera längre öppettider, eftersom fler då kan använda biblioteket efter jobbet eller skolan. Samtidigt förstår jag att ungdomar behöver fler platser att träffas på.
Byddwn yn rhoi blaenoriaeth i ymestyn yr oriau agor, er mwyn i fwy o bobl allu defnyddio’r llyfrgell ar ôl gwaith neu ysgol. Rwy’n deall hefyd fod angen mwy o leoedd ar bobl ifanc i gwrdd.
YSTYRIWCH SAFBWYNT ARALL
Vem skulle ha mindre nytta av ditt förslag, och hur kan kommunen ta hänsyn till dem?
Pwy fyddai’n cael llai o fudd, a sut gallai’r dref ystyried eu hanghenion?
Eich tro chi
Cadwch at eich safbwynt, cydnabyddwch un cyfyngiad, ac awgrymwch addasiad ymarferol.
Dewch â phrompt i＇ch sgwrs nesaf.Agorwch y tiwtor Swedeg, yna gludwch y dasg i ddechrau.
Tasgau dysgu gwreiddiol yw’r rhain, nid cwestiynau arholiad swyddogol. Gweler arholiadau enghreifftiol swyddogol Swedex i weld fformat yr arholiad; mae’r trefnydd yn caniatáu eu defnyddio ar gyfer astudio preifat.
YR UN PWN C. MEDDWLWCH YN DDYFNACH.
Datblygwch safbwynt ar gyfer trafodaeth.
Cadwch at y pwnc. Rhowch resymau, ystyriwch gyfaddawd, a gwnewch eich cynnig yn fwy manwl gywir.
Y CWESTIWN TRAFOD
Ska anställda få arbeta hemifrån två dagar i veckan?
A ddylid caniatáu i weithwyr weithio gartref ddau ddiwrnod yr wythnos?
Wedi’i anelu at lefel B1
01
Nodwch eich barn. Rhowch reswm.
Jag tycker att man ska kunna arbeta hemifrån två dagar i veckan. Då slipper man resa varje dag och får mer tid. Men det är också viktigt att träffa kollegorna.
Ystyr +
Rwy’n meddwl y dylai pobl allu gweithio gartref ddau ddiwrnod yr wythnos. Yna, nid oes rhaid iddynt gymudo bob dydd ac mae ganddynt fwy o amser. Ond mae’n bwysig hefyd cwrdd â chydweithwyr.
Beth sy＇n newidMae safbwynt clir, rheswm syml, ac un ystyriaeth arall yn rhoi rhywbeth penodol i＇ch gwrandäwr ofyn amdano.
Wedi＇i anelu at lefel B2
02
Esboniwch y budd a＇r cyfaddawd.
Jag tycker att två dagar hemma i veckan kan vara en bra lösning, eftersom det sparar restid och gör det lättare att koncentrera sig. Samtidigt behöver vi gemensamma dagar på kontoret, särskilt när vi planerar projekt eller hjälper nya kollegor.
Ystyr +
Rwy’n meddwl y gall dau ddiwrnod gartref bob wythnos fod yn ateb da oherwydd ei fod yn arbed amser cymudo ac yn ei gwneud hi’n haws canolbwyntio. Ar yr un pryd, mae angen diwrnodau pan fyddwn yn gweithio yn y swyddfa gyda’n gilydd, yn enwedig wrth gynllunio prosiectau neu helpu cydweithwyr newydd.
Beth sy＇n newidMae dau fudd ac enghreifftiau pendant yn cysylltu＇r dewis ag anghenion tîm.
Tuag at C1
03
Mireiniwch eich safbwynt. Ychwanegwch amod.
Jag ser fördelar med en flexibel modell, men antalet dagar bör anpassas efter arbetsuppgifterna snarare än bestämmas på samma sätt för alla. Om vi samtidigt tydliggör när fysisk närvaro behövs, kan vi kombinera arbetsro med ett fungerande samarbete.
Ystyr +
Rwy’n gweld manteision i fodel hyblyg, ond dylai nifer y diwrnodau ddibynnu ar y tasgau yn hytrach na bod yr un fath i bawb. Os byddwn hefyd yn egluro pryd mae angen i bobl fod yn bresennol yn gorfforol, gallwn gyfuno gwaith canolbwyntiedig â chydweithio effeithiol.
Beth sy＇n newidMae amod yn dangos sut y gallai＇r cynnig weithio＇n ymarferol ac yn gadael lle i drafod ymhellach.
Mae’r labeli hyn yn dangos dyfnder y drafodaeth, nid asesiad CEFR swyddogol na sgôr Swedex. Ni all ymateb parod bennu eich lefel gyffredinol; mae sgiliau gwrando, cywirdeb a rhyngweithio digymell hefyd yn bwysig.
Mae eich ateb cyntaf yn fan cychwyn. Defnyddiwch y pedwar cam hyn i wirio ystyr, ychwanegu manylion ac ymateb i bwynt rhywun arall.
Egluro
När du säger flexibel, menar du arbetstiden eller arbetsplatsen?
Pan ddywedwch yn hyblyg, a ydych chi’n golygu’r oriau gwaith neu’r gweithle?
Ychwanegu manylion
Jag skulle också vilja lägga till att nya kollegor kan behöva mer stöd på plats.
Hoffwn hefyd ychwanegu y gall fod angen mwy o gymorth wyneb yn wyneb ar gydweithwyr newydd.
Anghytuno’n gwrtais
Jag förstår hur du tänker, men jag ser en risk med att ha samma regel för alla.
Rwy’n deall eich ffordd o feddwl, ond rwy’n gweld risg mewn cael yr un rheol i bawb.
Ymhelaethu ar bwynt
Det du säger om samarbete är viktigt. Därför skulle vi kunna ha gemensamma dagar på kontoret.
Mae eich pwynt am gydweithio yn bwysig. Dyna pam y gallem gael diwrnodau gwaith ar y cyd yn y swyddfa.
DIWYGIAD ENGHREIFFTIOL
Rhowch rywbeth penodol i＇ch gwrandäwr .
Mae “Mae’n dda” yn ddealladwy, ond mae rheswm clir yn gwneud eich ateb yn haws i’w ddilyn.
YMGAIS CYNTAF
Jag vill jobba hemma för att det är bra.
RHESWM CLIRACH + MANYLYN YMARFEROL
Jag vill arbeta hemifrån två dagar i veckan eftersom jag kan koncentrera mig bättre. Vi kan träffas på kontoret när vi behöver planera tillsammans.
EDRYCH Y TU HWNT I SWEDEX
Dewiswch y prawf sy’n addas at y diben.
Chwilio am ddewisiadau amgen i Swedex? Yn gyntaf, nodwch pwy sydd angen eich canlyniad. Mae’r dewis cywir yn dibynnu ar y sefydliad sy’n ei dderbyn a’i ofynion presennol.
Tystiolaeth yn Swedeg ar gyfer nodau gwahanol
Eich pwrpas
Beth i’w wirio
Ble i ddechrau
Tystiolaeth gyffredinol ar gyfer gwaith
Profion a dderbynnir, lefel ofynnol, a pha sgiliau y mae＇n rhaid eu dangos.
Gofynion ysgrifenedig eich cyflogwr.
Astudiaethau prifysgol yn Swedeg
Gofynion mynediad eich rhaglen o ran y Swedeg a’r dystiolaeth a dderbynnir.
P＇un a oes angen tystiolaeth ffurfiol allanol neu gofnod o ymarfer arnoch.
Eich nodau dysgu a gwybodaeth am eich cynnydd.
Nid yw Swedex yn darparu cymhwystra i astudio mewn prifysgol yn gyffredinol. Mae gan TISUS, YKI a phrofion C1 preifat ddibenion a threfniadau cydnabod gwahanol. Cadarnhewch fod y sefydliad sy’n derbyn yn derbyn y prawf. Cwestiynau Cyffredin Swedex ↗
Pum cwestiwn cyn i chi archebu
Pwy fydd yn derbyn fy nghanlyniad iaith?
Pa brawf neu dystiolaeth arall maen nhw’n ei dderbyn?
Pa lefel a pha sgiliau unigol sydd eu hangen arnynt?
Pryd mae’n rhaid i’r canlyniad fod ar gael, ac a oes unrhyw reolau ynglŷn â pha mor hen y gall fod?
Ble gallaf ddarllen y gofynion a chael cadarnhad?
CWESTIWN Y GALLWCH EI DDEFNYDDIO
Ar gyfer fy nghais, pa gymwysterau iaith Swedeg ydych chi’n eu derbyn, pa ganlyniad sydd ei angen arnaf ym mhob sgil, ac erbyn pa ddyddiad y mae’n rhaid i mi ei gyflwyno?
Mae tystysgrif ddysgu SayLingo yn gofnod dysgu ar y platfform. Nid yw’n cymryd lle Swedex, TISUS na thystiolaeth sy’n ofynnol gan sefydliad neu awdurdod.
CADWCH YR IAITH GYDA CHI
Mae eich Swedeg yn para y tu hwnt i ddyddiad yr arholiad.
Dewiswch un nod cyfathrebu bach. Rhowch gynnig arno, gwnewch yr ystyr yn gliriach, yna newidiwch fanylyn a rhowch gynnig arall arno.
01
Esboniwch broblem yn y gwaith.
Disgrifiwch yr hyn a ddigwyddodd, esboniwch ei effaith, ac awgrymwch gam ymarferol nesaf.
02
Cyfrannu at drafodaeth am astudiaeth
Crynhowch un syniad, rhowch reswm dros eich safbwynt, a gwahoddwch safbwynt arall.
03
Ymdrin â newid yn y cynllun
Cynigiwch ddewis arall a chadarnhewch yr hyn rydych wedi cytuno arno.
YCHYDIG O BETHAU I’W GWYBOD
Cwestiynau am Swedex ac ymarfer y Swedeg.
Cliriwch yr atebion cyn i chi ddewis eich cam nesaf.
Gwybodaeth am yr arholiad wedi＇i gwirio
A fydd Swedex yn dod i ben yn 2026?+
Ydy. Mae Folkuniversitetet yn dweud na fydd arholiadau Swedex ar gael mwyach o 31 Rhagfyr 2026 ymlaen. Os oes gennych archeb eisoes, cadarnhewch y trefniadau gyda’ch canolfan arholi. Darllenwch y diweddariad swyddogol ↗
A allaf gymryd yn ganiataol bod prawf ar gael tan ddiwedd mis Rhagfyr?+
Na. Nid yw dyddiad cau yn cadarnhau’r dyddiadau na’r lleoedd sy’n weddill, nac ychwaith y dyddiad cau ar gyfer cofrestru mewn canolfan benodol. Gwiriwch â’r ganolfan o’ch dewis cyn gwneud cynlluniau.
Beth yw＇r gwahaniaeth rhwng A2B1 a B2C1?+
Dyma＇r ddwy fersiwn swyddogol o brawf Swedex. Mae＇r gyntaf ar gyfer A2 a B1; mae＇r ail ar gyfer B2 a C1. Eich canlyniad yn yr asesiad sy＇n pennu＇r lefel a ddyfernir. Ymarferion siarad annibynnol yw＇r tasgau yma, nid efelychiadau o＇r arholiad swyddogol.
A allaf ddefnyddio Swedex i gael fy nerbyn i brifysgol yn Sweden?+
Nid yw Swedex yn ddigonol fel arfer i fodloni’r gofynion cymhwysedd ar gyfer prifysgol. Gwiriwch ofynion y rhaglen rydych wedi’i dewis a’r wybodaeth swyddogol am TISUS. Y sefydliad sy’n derbyn eich canlyniad sy’n penderfynu pa dystiolaeth y mae’n ei derbyn.
A yw＇r rhain yn gwestiynau swyddogol Swedex?+
Na. Mae’r tasgau a’r enghreifftiau o atebion yn ddeunyddiau dysgu gwreiddiol. Defnyddiwch arholiadau ymarfer y trefnydd i archwilio’r fformat swyddogol a chydymffurfio â’i delerau defnyddio.
A fydd ateb enghreifftiol yn dweud wrthyf a ydw i ar lefel C1?+
Na. Gall enghraifft a baratowyd ymlaen llaw ddangos dadl, ond ni all brofi hyfedredd. Mae’r labeli hyn yn llywio ymarfer ac nid ydynt yn rhagfynegi canlyniad swyddogol.
A allaf ddefnyddio＇r tasgau hyn heb archebu arholiad?+
Ie. Ymarferwch esbonio dewisiadau, ystyried safbwynt arall ac ymateb i gwestiynau. Dewiswch dasg sy’n eich galluogi i fynegi eich syniadau eich hun yn glir.
A gaf i roi cynnig ar yr ymarfer am ddim?+
Mae＇r enghreifftiau ar y dudalen hon ar gael am ddim i＇w darllen a＇u hymarfer. Dangosir unrhyw lwfans tiwtor AI am ddim a chyfyngiadau aelodaeth yn SayLingo. Gwiriwch y dudalen Prisiau gyfredol cyn dewis cynllun taledig.
A yw tystysgrif SayLingo yn disodli tystysgrif arholiad?+
Na. Mae＇n gofnod dysgu ar y platfform. Ar gyfer prawf iaith ffurfiol, dilynwch ofynion y sefydliad a fydd yn derbyn eich canlyniad.
MAE EICH SGWRS NESAF YN DECHRAU YMA
Gwna dy ateb nesaf yn Swedeg yn haws i’w ddilyn.
Dewiswch bwnc. Eglurwch eich barn. Gwelwch faint yn fwy y gallwch ei ddweud wrth i＇r drafodaeth barhau.
