İş ve eğitim için daha net Hollandaca yanıtlar oluşturun. Pratik konuşma görevlerini keşfedin, örnek yanıtları karşılaştırın ve bir ayrıntıyı değiştirerek yeniden deneyin.
Odaklanmanız gerekenler: önemli bilgiler, açık bir gerekçe ve işe yarar bir talep.
Sekiz özgün görev. Hollandaca örnek yanıtlar.
B1 alıştırma yanıtınız
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
İş veya Hollandaca eğitim verilen bir programda öğrenim için öncelikle okulunuzun, işvereninizin ya da kuruluşunuzun dil şartını öğrenin. Ardından pratik yapmak istediğiniz konuya karar verin.
| Başlangıç noktanız | Program I B1 | Program II B2 |
|---|---|---|
| CEFR seviyesi | B1 · Orta Seviye Hollandaca | B2 · Üst-orta düzey Hollandaca |
| Tipik yol | MBO düzeyinde çalışma veya mesleki eğitim. | Daha ileri mesleki veya üniversite düzeyinde çalışın ya da eğitim alın. |
| Uygulama odağımız | Temel bilgileri aktarın, bir talepte bulunun ve açık bir gerekçe belirtin. | Bir gerekçe geliştirin, bir sonucu açıklayın ve karşıt bir hususu ele alın. |
| Başlamak için bir görev | Bir program değişikliğini açıkla | Bir eğitim formatı öner |
Her iki program da okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini ölçer. Yukarıdaki alıştırma odağı, resmi bir puanlama kontrol listesi değil, alıştırmalarımızı açıklar. B2 düzeyindeki bir yanıt yine de basit ve doğrudan olabilir. Resmi program bilgileri.
Aynı durumla başlayın. Her iki yanıtın da dinleyiciye uygulayabileceği yararlı bir şey sunduğuna dikkat edin.
U werkt samen met een collega aan een presentatie. U zou donderdag om 10.00 uur overleggen, maar u moet dan naar een verplichte training. Vertel waarom de afspraak niet doorgaat, stel vrijdag om 11.00 uur voor en vraag of uw collega dan kan.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Laat je weten of dat lukt?
Doğrudan bir neden, belirli bir alternatif ve bir teyit sorusu.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur. Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden. Past dat in jouw agenda?
Yeni düzenlemenin neden işe yaradığını da gösteren bütünlüklü bir açıklama.
Bunlar öğretim amaçlı örneklerdir; resmi sınav soruları veya puanlanmış yanıtlar değildir. B1/B2 etiketleri alıştırmaları düzenlemek içindir; daha uzun bir yanıt otomatik olarak daha iyi değildir.
Donderdag om tien uur kan ik niet, want ik heb dan een verplichte training.
Çelişkiyi belirtin ve nedenini açıklayın. Açılış zaman ifadesinden sonra “kan ik.” kullanın. “want,” sonrasında gelen yan cümle “ik heb.” sırasını korur.
Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken?
İşe yarar bir alternatif sunun. Belirli bir gün ve saat belirtmek, karşı tarafın karar vermesini sağlar.
Laat je weten of dat lukt?
Onay verildiğini varsaymak yerine teyit isteyin.
Omdat ik donderdag om tien uur een verplichte training moet volgen, wil ik ons overleg graag verplaatsen naar vrijdag om elf uur.
Nedeni başa al. “moet volgen” fiil grubu yan cümleyi bitirir; “wil ik” ardından gelen ana cümleyi başlatır.
Dan hebben we nog tijd om de presentatie voor te bereiden.
Yeni düzenlemenin ortak görev için neden hâlâ işe yaradığını açıklayın.
Past dat in jouw agenda?
Net ve doğal bir teyit sorusuyla bitirin.
Her iki örnekte de bir iş arkadaşına yönelik samimi bir üslup kullanılıyor. Resmî hitapta “u” ve “uw” kullanımını tutarlı hâle getirin. Resmî hitap, ilişkiye bağlıdır; B2 düzeyinin bir gerekliliği değildir.
Kolayca gözden kaçabilir: “Vrijdag?” başka bir gün öneriyor, ancak saati ve kesinleşip kesinleşmediğini belirsiz bırakıyor. Tekrar okumadan önce yanıtınızı sesli söylemeyi deneyin.
Onu geliştir. Sonra bir ayrıntıyı değiştir.Bilgileri kontrol edin, dil kullanımındaki bir noktayı iyileştirin ve durum değiştiğinde yeniden yanıt verin.
Çözümlü örnek · ilk deneme“Donderdag ik kan niet. Ik heb training. Vrijdag?”
Başlangıçtaki zaman ifadesinden sonra, çekimli fiili öznenin önüne koyun.
Donderdag kan ik niet, want ik heb een verplichte training. Kunnen we vrijdag om elf uur afspreken? Past dat voor jou?
Revize edilmiş sürüm ayrıca eksik zamanı da veriyor ve onay istiyor.
İlk öneri: Cuma saat 11:00.
İş arkadaşınız cuma sabahı görüşemiyor. Bunun yerine cuma günü saat 14.00＇ü önerin ve ekip liderinin o zaman katılabileceğini açıklayın.
Kunnen we vrijdag om twee uur afspreken? Dan kan onze teamleider ook meedoen. Past dat voor jou?
İş arkadaşınız cuma günü için kabul ediyor, ancak yalnızca on beş dakikası var. Toplantıyı nasıl kısa tutacağınızı açıklayın.
Ik stuur je de agenda vooraf, zodat we tijdens het overleg meteen de belangrijkste punten kunnen bespreken.
İş arkadaşınız cuma günü evden çalışacak. Saat 11.00＇de çevrim içi bir toplantı önerin ve bir bağlantı göndereceğinizi söyleyin.
Zullen we vrijdag om elf uur online overleggen? Ik stuur je vooraf een link. Kun je dan?
Kontrol edin: Her bölümü yanıtladınız mı? Ana fikir açık mı? Üslubunuz iş arkadaşınıza uygun mu?
Görevi seçtiğiniz programla kopyalayın, ardından Hollandaca öğretmenine yapıştırın. Bir iyileştirme isteyin ve tekrar deneyin.
Yanıt verme becerilerinizi yedi durumla daha geliştirmeye devam edin. Her görevde iki olası yanıt, bir açıklama, sık yapılan bir eksiklik ve yeni bir koşul bulunur.
U moet vandaag een verslag inleveren. Een collega stuurt de laatste gegevens pas vanmiddag. Vraag uw begeleider of u het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Geef een reden.
Raporun neden geciktiğini açıklayın ve yeni bir teslim tarihi talep edin.
Ik krijg de laatste gegevens pas vanmiddag. Daarom is mijn verslag vandaag niet klaar. Mag ik het morgenochtend om tien uur inleveren?
Ik ontvang de laatste gegevens pas vanmiddag en wil ze zorgvuldig controleren. Daarom vraag ik of ik het verslag morgenochtend om tien uur mag inleveren. Zo kan ik u een volledig verslag sturen.
Her iki yanıt da gecikmeyi somut bir istekle ilişkilendiriyor. İkincisi, ek sürenin nasıl yardımcı olacağını açıklıyor. “Daarom” ifadesinden sonra ana cümledeki sözcük dizilişine dikkat edin: “is mijn verslag” ya da “vraag ik”.
Yeni bir teslim tarihi talep etmeden gecikme için özür dilemek.
Uw nieuwe collega wil een vergaderruimte reserveren. Eerst moet uw collega in de agenda een tijd kiezen. Daarna moet uw collega een vrije ruimte aan de afspraak toevoegen. Leg uit wat uw collega moet doen.
İki talimatı uygun bir sırayla ver.
Kies eerst een tijd in de agenda. Voeg daarna een vrije vergaderruimte aan de afspraak toe. Dan is de ruimte gereserveerd.
Kies eerst het tijdstip van je afspraak en controleer welke vergaderruimte dan beschikbaar is. Voeg die ruimte vervolgens aan de afspraak toe, zodat de reservering in de agenda staat.
“Eerst”, “daarna” ve “vervolgens” sıralamayı netleştirir. İkinci yanıt ayrıca müsaitliği seçilen zamana bağlar.
Randevuya oda eklenmesi gerektiğini açıklamadan takvimden bahsetmek.
Uw studiegroep heeft besloten de presentatie in twee delen te verdelen. U bespreekt het onderzoek; Sara laat de resultaten zien. Vertel een afwezige groepsgenoot wat er is afgesproken en waarom deze verdeling handig is.
Kararı özetleyin, her bir kişinin sorumluluğunu belirtin ve bir faydayı açıklayın.
We verdelen de presentatie in twee delen. Ik vertel over het onderzoek en Sara laat de resultaten zien. Zo is duidelijk wie welk deel doet.
We hebben afgesproken om de presentatie in twee delen op te splitsen. Ik licht het onderzoek toe en Sara presenteert de resultaten. Daarmee voorkomen we herhaling en kunnen we onze onderdelen beter op elkaar afstemmen.
Her iki yanıt da genel bir kararı net sorumluluklara dönüştürüyor. “We hebben afgesproken om…” bir anlaşma ortaya koyuyor; son cümle ise amacını açıklıyor.
İşin, her bir kısmı kimin yapacağı açıklanmadan bölüştürüldüğünü söylemek.
U werkt in een winkel. Een klant heeft de verkeerde maat ontvangen. Bied uw excuses aan en stel voor om het product gratis om te ruilen.
Sorunu kabul edin ve belirtilen çözümü nazikçe sunun.
Het spijt me dat u de verkeerde maat heeft ontvangen. We kunnen het product gratis voor u omruilen. Welke maat heeft u nodig?
Mijn excuses voor de verkeerde maat. Ik stel voor dat we het product kosteloos omruilen, zodat u de juiste maat ontvangt. Kunt u aangeven welke maat u nodig heeft?
Her iki yanıt da bir özrü somut bir çözümle birleştiriyor. Son soru, harekete geçmek için gereken bilgiyi öğreniyor. Her ikisi de müşteriden söz ederken “u” ifadesini tutarlı biçimde kullanıyor.
Özür dileyip müşteriyi bundan sonra ne olacağı konusunda belirsizlik içinde bırakmak.
U volgt een cursus. Het is niet duidelijk of u het verslag alleen of samen met een klasgenoot moet schrijven. Vraag uw docent om uitleg.
Açıklığa kavuşturulması gereken talimatın tam olarak hangisi olduğunu belirleyin.
Ik heb een vraag over het verslag. Moet ik het alleen schrijven of mag ik met een klasgenoot samenwerken?
Voordat ik aan het verslag begin, wil ik graag weten of we individueel moeten werken of in tweetallen mogen samenwerken. Kunt u uitleggen wat precies de bedoeling is?
Öğretmen belirli bir soruyu yanıtlayabilir. İkinci yanıtta, başlangıçtaki “Voordat…” yan cümlesinin ardından ana cümlede “wil ik” gelir.
Hangi kısmın belirsiz olduğunu belirtmeden “Ik begrijp het niet” demek.
Uw team kiest tussen een online cursus en lessen op locatie. De online cursus is flexibeler; op locatie kunt u direct met collega's oefenen. Geef uw voorkeur en leg uit waarom.
Bir seçenek belirleyin ve gerekçenizi verilen bilgilerle ilişkilendirin.
Ik kies voor de online cursus, omdat ik dan kan leren wanneer ik tijd heb. We kunnen daarnaast samen oefenen tijdens een korte bijeenkomst.
Hoewel lessen op locatie meer gelegenheid bieden om samen te oefenen, geef ik de voorkeur aan de online cursus vanwege de flexibiliteit. Ik stel voor om wekelijks een kort oefenmoment met het team te plannen.
Her ikisi de bir tercihi açıklar. İkincisi, öneride bulunmadan önce diğer seçeneğin bir avantajını kabul etmek için “Hoewel…” ifadesini kullanır.
Duruma neden uygun olduğunu açıklamadan favori seçeneği belirtmek.
Bij een wisseling van de dienst krijgt niet iedereen dezelfde informatie. Stel een gezamenlijke checklist voor. Leg uit hoe die kan helpen en noem een manier om te voorkomen dat het invullen te veel tijd kost.
Bir iyileştirme önerin, faydasını açıklayın ve uygulamaya yönelik kaygıyı ele alın.
We kunnen bij elke dienst een korte checklist gebruiken. Dan weet iedereen wat er nog moet gebeuren. Met drie vaste vragen kost het invullen weinig tijd.
Ik stel voor om bij elke dienstoverdracht dezelfde checklist te gebruiken, zodat belangrijke informatie niet verloren gaat. Als we ons beperken tot drie vaste vragen, blijft de extra tijd beperkt en krijgt iedereen toch dezelfde informatie.
Her iki yanıt da öneriyi ve pratik sınırını ele alıyor. İkincisi, faydayı “zodat” ile, koşulu ise “Als” ile ilişkilendiriyor.
Bir kontrol listesinin neden yararlı olduğunu, ne kadar zaman aldığına değinmeden açıklamak.
Örnek yanıtları başlangıç noktası olarak kullanın. Zaman, kişi veya sorun değişirse yanıtınız da değişmeli. Bir metni ezberlemek yerine kendi kelimelerinizle pratik yapın.
Bu sayfa sözlü yanıtlar oluşturmanıza yardımcı olur. Rutininize okuma, dinleme ve yazmaya yönelik özel çalışmalar ekleyin.
| Beceriler ve programlar | Bu sayfada pratik yapabilirsiniz. |
|---|---|
| KonuşmaSpreken · I/B1 ＆ II/B2 | Özgün konuşma alıştırmalarıEşleştirilmiş örnek yanıtlar, anlaşılır açıklamalar ve yeni koşullar. Sınav formatı ve süreleri için resmî materyalleri kullanın. |
| OkumaLezen · I/B1 ＆ II/B2 | Görev talimatlarını buradan okuyun. Okuma testlerine özel olarak resmi alıştırmaları kullanın. |
| DinlemeLuisteren · I/B1 ＆ II/B2 | Bu sayfada bağımsız bir NT2 dinleme testi bulunmuyor. Resmî dinleme alıştırmalarını planınıza ekleyin. |
| YazmaSchrijven · I/B1 ＆ II/B2 | Bunu söylemeden önce bir yanıt taslağı hazırlayabilirsin. Kapsamlı yazım görevlerinde resmi materyallerden yararlan. |
Resmî deneme ortamı için bilgisayar veya dizüstü bilgisayar kullanın; sınav kurumu bunun telefonlarda veya tabletlerde düzgün çalışmadığını söylüyor. Resmî deneme yönergeleri.
Programlar, çevrimiçi hazırlık ve bu alıştırmaların hangi konularda pratik yapmanıza yardımcı olabileceği hakkında net yanıtlar.
Programma I B1; Programma II B2 seviyesindedir. Okulunuzun, işvereninizin veya başka bir kuruluşun istediği seviyeyi seçin. II. Programı almadan önce I. Programı almanız gerekmez. Resmî program kılavuzu.
Amerika Birleşik Devletleri＇nden çevrimiçi olarak hazırlanabilirsiniz. Resmî sınava Hollanda＇daki bir sınav merkezinde katılmanız gerekir. Bilgisayar tabanlı sınav, evden uzaktan sınava girebileceğiniz anlamına gelmez. Resmî sınav bilgileri.
Hayır. Yanıtlarınızı bilgisayar başında kaydedersiniz. Sohbet pratiğinin yanı sıra, resmî süre sınırları içinde tek başınıza yanıt verme alıştırması yapın. Resmî konuşma formatı
İçerik geri bildirimi, görevi yanıtlayıp yanıtlamadığınızı ve gerekli bilgileri iletip iletmediğinizi değerlendirir. Telaffuz geri bildirimi, konuşmanızın nasıl duyulduğuyla ve ne kadar kolay anlaşılabildiğiyle ilgilidir. Yalnızca konuşma tanıma dökümü, güvenilir bir telaffuz puanı değildir. Buradaki açıklamalar içerik ve dil tercihleri üzerine odaklanır.
Evet. Görevi okuyun, yardımcı olacaksa bir yanıt taslağı hazırlayın, ardından bunu sesli söyleyip örneklerle karşılaştırın. Tutor＇da sesli oturum için önce tarayıcınızın mikrofon erişimini kontrol edin. Resmî alıştırma ortamı için bilgisayar veya dizüstü bilgisayar kullanın.
Hayır. Bunlar, öğrenmeye yönelik açıklamalar içeren odaklı konuşma alıştırmalarıdır. Resmî sınav sonucunu tahmin etmezler. Sınavın tamamının formatına çalışmak için sınav yetkilisinin materyallerini kullan. Resmî NT2 alıştırmaları.
Bunları, yararlı bir yanıtın yapısını anlamak için kullan. Ardından bir ayrıntıyı değiştirip yeniden yanıt ver. Zaman, kişi ya da sorun değişirse yanıtın da değişmeli.
İlgili bir başvuru yolunun dil şartını karşılayabilir; diğer şartlar geçerliliğini koruyabilir. Durumunuzla ilgili resmi yönergeleri kontrol edin. SayLingo resmi NT2 diploması vermez. Resmi NT2 yönergeleri.
Bir görev seç. Fikrini açıkla. Bir şeyi geliştir. Ardından yeni bir durumla tekrar dene.
Fiyatlandırma sayfasındaki mevcut kullanım limitlerini ve faturalandırma dönemlerini karşılaştırın.
