義大利語考試口說練習
讓你的 CILS 和 CELI 考試準備有個更明確的起點。測出你的程度，探索 B1 和 B2 原文範例，並與義大利語 AI 家教練習下一個答案。
開始 CILS ＆ CELI 口說練習CILS B1 Cittadinanza 和 CELI 2 i cittadinanza 的教材各自獨立。這裡的標準範例並非專門為公民考試設計的課程。選擇備考教材前，請先確認確切的版本。
各級別背後的名稱
相同的 CEFR 等級可能對應不同的考試名稱。請使用本指南找出你的考試名稱，然後查看該考試的專屬教材。
同一列中的考試目標皆為相同的 CEFR 等級，但考試題型與評量安排各不相同。請確認您的學校、雇主或其他受理機構要求哪一種證書。
| CEFR | CILS 標準 | CELI 一般 |
|---|---|---|
| A1 | CILS A1 | CELI Impatto |
| A2 | CILS A2 | CELI 1 |
| B1 | CILS UNO–B1 | CELI 2 |
| B2 | CILS DUE–B2 | CELI 3 |
| C1 | CILS TRE–C1 | CELI 4 |
| C2 | CILS QUATTRO–C2 | CELI 5 |
考試名稱參考。此頁面的口說解析範例著重於 B1 和 B2。
熟悉一下你的任務
先從官方教材開始。接著，使用這些義大利語口說題目，練習一部分適量的備考內容。
UNO–B1 官方範例包含一段對話和一段個人發言。練習說明理由，並回答有關你剛才所說內容的問題。
Racconta come organizzi lo studio dell’italiano durante la settimana. Che cosa fai quando hai poco tempo?重點：描述一項日常作息，並說明你如何調整它。
閱讀 B1 範例DUE–B2 官方範例結合了互動討論與個人發言環節。請說明你的判斷，並以相關細節佐證。
Hai seguito un corso che ti è stato utile. Quali aspetti manterresti e che cosa cambieresti? Spiega le tue ragioni.重點：舉例並說明建議的變更。
探索 B2 範例CELI 2 包含面試或對話、照片描述和角色扮演。這個原始提示練習了互動部分。
Vuoi iscriverti a un corso serale, ma lavori fino alle diciotto. Chiedi informazioni sugli orari e proponi una soluzione.重點：提出明確的問題，並就替代方案達成共識。
查看 CELI 2 官方格式 ↗形成自己的觀點並積極參與討論，是很實用的 B2 口說目標。請將這個補充主題與官方 CELI 3 教材搭配使用。
Per un progetto di gruppo, preferisci incontrare i compagni di persona oppure lavorare online? Confronta le due possibilità.重點：提出建議、承認限制，並作出回應。
探索官方 CELI 3 教材 ↗連結中的 CILS B1 和 B2 範例集出自 2017 年 6 月。請查看考試主辦單位針對您這場考試的最新說明。以上題目為原創練習素材。
讓對話有所延伸。練習標準 CILS B1 和 CELI 2 的熟悉主題互動，從一個與你個人相關的理由開始。
Presentati brevemente e spiega perché studi italiano.
Mi chiamo Alex e vivo a Boston. Lavoro in un ufficio. Studio italiano perché mi piace.
Mi chiamo Alex, vivo a Boston e lavoro in un ufficio. Studio italiano perché vorrei parlare più facilmente con i parenti di mia moglie. Di solito mi esercito dopo cena per circa venti minuti.
答案說明了個人目的，讓聽者有更多內容可以回應，而不只是「mi piace.」。
時間和日常作息讓答案更容易理解，也自然引出下一個問題。
Come trovi il tempo per studiare quando hai una settimana di lavoro intensa?
Quando ho molto lavoro, studio per dieci minuti dopo cena. Ripasso poche frasi e provo a usarle in una breve conversazione.
把它改成你的版本：將 Alex 的城市、工作、動機和日常作息換成你自己的細節。然後大聲回答後續問題。
使用此 B1 練習提示詞為 CILS B2 和 CELI 3 口說測驗做準備時，請提出一項建議、考量一項缺點，並說明什麼情況會改變你的想法。
彈性與獨立性
互動與日常事項
Un corso universitario offre lezioni in presenza oppure online. Quale modalità consiglieresti a una persona che lavora? Confronta i vantaggi e gli svantaggi e motiva la tua scelta.
Secondo me è meglio studiare online perché è comodo e costa meno.
Per una persona che lavora, consiglierei un corso online, soprattutto se le lezioni fossero disponibili anche in registrazione. Questo permetterebbe di organizzare lo studio intorno agli orari di lavoro e di evitare gli spostamenti. D’altra parte, seguire le lezioni da casa richiede autonomia e può ridurre le occasioni di confronto. Per questo sceglierei un corso con incontri regolari in diretta e lavori di gruppo. Le lezioni in presenza restano una buona alternativa per chi ha bisogno di una routine più stabile.
彈性的學習時間和較少的通勤次數，說明了為什麼這項建議可能適合在職人士。並未假設費用較低。
答案承認互動減少，接著建議舉行現場會議和小組作業。結論是由推理得出的。
E se il corso online non prevedesse attività di gruppo?
In quel caso valuterei un corso in presenza o cercherei un gruppo di studio. La flessibilità è importante, ma vorrei anche discutere le idee con altre persone.
依照自己的情況調整：推薦另一個選項、調整學習者的工作時間，或說明為什麼你和別人一起學習效果更好。
使用此 B2 練習提示原創補充口說練習。您考試的實際題目說明與評分標準由考試主辦單位提供。
小小舉動，更豐富的回應
選擇符合問題的招式。不需要勉強讓每個回答都採用相同的結構。
Preferisco il corso serale.
Perché durante il giorno lavoro.
Il martedì posso uscire dall’ufficio un po’ prima.
Tuttavia, sceglierei il sabato se le lezioni serali iniziassero troppo presto.
B1 程度應著重提供清楚的資訊、簡單的理由，以及切題的追問回答。到了 B2 程度，也要進一步練習比較，並說明不同情況如何影響你的看法。這是一份學習指南，不是官方評分檢核表。
你的工作週練習計畫
下班後、休息時，或在一天開始之前：給自己一項專注的任務，並留出足夠的時間，再試著回答一次。
2 分鐘理解 · 3 分鐘作答 · 2 分鐘複習
2 分鐘重試 · 1 分鐘後續追蹤
| 天 | B1 · 熟悉的對話 | B2 · 選擇與推理 |
|---|---|---|
| 星期一 | 請自我介紹，並說明你為什麼學習義大利文。 | 比較線上學習和實體學習。 |
| 星期二 | 描述你如何在工作之餘安排學習。 | 說明哪個課程特色最重要，以及原因。 |
| 星期三 | 詢問課程相關資訊並確認其時間安排。 | 回覆偏好另一個選項的人。 |
| 星期四 | 說明一個排程問題並提出替代方案。 | 當其中一項條件改變時，請更改你的建議。 |
| 星期五 | 在不閱讀你先前回覆的情況下，回答一個新的追問。 | 給出一個連貫的回答，然後在討論中為其中一個論點辯護。 |
你的下一段對話
為你的家教老師提供明確的起點。使用符合你程度的提示，然後讓主題與你個人相關。
複製提示詞，然後將它貼到你的義大利語對話中。
把官方資料放在手邊
請使用您所選考試機構的教材，了解完整的考試形式。兩次學習時段之間，可使用 SayLingo 的原創範例進行額外的口說練習。
SayLingo 是一個獨立的語言學習平台。它不舉辦 CILS 或 CELI 考試、不頒發相關資格，也不提供官方考試成績。完整的備考過程可能還需要完成考試主辦機構指定的閱讀、寫作、聽力及其他任務。
開始之前
考試名稱、練習目標，以及你的下一次口說練習。
選擇一個提示，讓回答帶有個人色彩，並用義大利文繼續對話。先給出一個明確的回應，再指出一項具體的改進之處。