المحاولة الأولىمفهوم، لكنه عام.
我喜欢和别人一起学习，因为很有意思。
أحب الدراسة مع الآخرين لأنها ممتعة.
التدرب على المحادثة لاختباري HSK وHSKK
حوّل دراستك لاختبار HSK إلى استخدام عملي للغة الصينية
لقد درست الكلمات. والآن تدرّب على استخدامها في إجابة واضحة ومتكاملة. استكشف مهام التحدث باللغة الصينية، وقارن الإجابات النموذجية، وحدد تغييرًا مفيدًا واحدًا لإجرائه قبل المحاولة مرة أخرى.
رفيق لممارسة التحدث إلى جانب كتبك الدراسية ومواد الاختبارات الرسمية.
من الكلمات إلى الرد
كوّن إجابتك
سؤالك
你喜欢和别人一起学习吗？
هل تحب الدراسة مع أشخاص آخرين؟
01
اختيارك
我更喜欢和同学一起学习。
02
سببك
因为我们可以互相帮助。
03
مثالك
比如，昨天同学帮我解决了一道题。
بنية مفيدة لمهمة إبداء الرأي هذه، وليست نصًا للحفظ.
اعثر على نقطة انطلاقك
هل أنت غير متأكد من الإصدار الذي تحتاجه؟HSKK للمستوى المتوسط · ابدأ بتمرين قصير للإجابة عن الأسئلة. هذا تدريب على المهارات، وليس اختبارًا كاملًا.
01 / اجعل الإجابة من صياغتك الخاصة
مزيد قليل من التفاصيل. إجابة أوضح بكثير.
قد تكون الإجابة القصيرة مفهومة دون أن تشرح فكرتك. شاهد كيف يتحول التفضيل إلى إجابة معللة، ثم جرّب ذلك بالاستناد إلى تجربتك الشخصية.
أولًا، افهم السؤال.
اقرأ أو استمع你喜欢一个人学习，还是和别人一起学习？为什么？
هل تفضّل الدراسة بمفردك أم مع أشخاص آخرين؟ ولماذا؟
يستخدم تشغيل العينة الصوت الماندريني على جهازك، إن كان متاحًا. إعادة التشغيل وسيلة مساعدة للتعلّم، وليست محاكاة للاختبار.
ردّ أكثر تطورًا
我更喜欢和同学一起学习，因为遇到问题时，我们可以互相帮助。比如，昨天我有一道题不会做，同学给我讲了一遍，我就明白了。不过，复习生词的时候，我喜欢先自己读一读。
أفضّل الدراسة مع زملائي لأننا نستطيع مساعدة بعضنا بعضًا عندما نواجه مشكلة. على سبيل المثال، لم أتمكن أمس من حلّ سؤال. فشرحه لي أحد زملائي، وعندها فهمته. لكن عندما أراجع كلمات جديدة، أحب أن أقرأها بمفردي أولًا.
الرد الأول ليس «خاطئًا». يوضح التعديل ما الذي يجعل الدراسة معًا مفيدة، ويقدم للمستمع موقفًا محددًا.
اذكر تفضيلك.
أجب عن الاختيار الفعلي في السؤال.
اشرح السبب
قل ما هو مفيد، ولا تكتفِ بالقول إنه مثير للاهتمام.
أضف خبرة
استخدم شيئًا حدث لك.
حاول تقديم إجابتك بنفسك.سجّل محاولتين أو اكتب نسخة للتدرّب عليها.
احتفظ بتفضيلك، وأضف سببًا واحدًا، وأدرج مثالًا واحدًا. تبقى التسجيلات في علامة التبويب هذه ولا يتم تحميلها. هذا تقييم ذاتي: لا تُحتسب درجة آلية للاختبار. يمكن أن تصل مدة كل تسجيل إلى دقيقتين.
محاولتك الأولى
00:00
أنا جاهز عندما تكون جاهزًا.
محاولتك المعدّلة
00:00
أنا جاهز عندما تكون جاهزًا.
لن يتم حفظ مسودتك وتسجيلاتك بعد مغادرة هذه الصفحة أو إعادة تحميلها.
للمتابعة في SayLingo، انسخ السؤال، وافتح مدرّس اللغة الصينية، ثم الصقه في محادثتك.
02 / اعرف ما الذي تستعد له
رقم المستوى نفسه. لكن المهمة ليست نفسها دائمًا.
ابدأ باسم الامتحان وإصداره كما يظهران في تسجيلك. لا ينبغي التعامل مع الدراسة لاختبار HSK، ومستويات التحدث الثلاثة في HSKK، وHSK 3.0 على أنها مسارات تدريب قابلة للتبادل.
| المسار الدراسي | التركيز على التحدث | استكشف هنا |
|---|---|---|
| HSK 2.0التحدث الإضافي | استخدم اللغة الصينية التي تدرسها في إجاباتك الشفهية. تحقّق بشكل منفصل مما إذا كنت بحاجة إلى اختبار شفهي. | تمارين مهارات اللغة الصينية الأصلية |
| اختبار HSKK للمبتدئينثلاثة أنواع من المهام | استمع وكرّر، استمع وأجب، وأجب عن الأسئلة. [1] | تكرار دقيق · إجابة مباشرة |
| اختبار HSKK للمستوى المتوسطثلاثة أنواع من المهام | استمع وكرّر، وصِف الصور، وأجب عن الأسئلة. [2] | أنشئ إجابة · صِف صورة |
| اختبار HSKK المتقدمثلاثة أنواع من المهام | أعِد سرد ما تسمعه، واقرأ بصوت عالٍ، وأجب عن الأسئلة. [3] | إعادة السرد · القراءة بصوت عالٍ · الآراء |
| HSK 3.0تحقق من جلستك المحددة | استخدم تعليمات الإصدار الجديد ومتطلبات التحدث للمستوى الذي سجلت فيه. لا تستبدلها بمجموعة مهام HSKK سابقة. | إرشادات الإصدارلا يوجد اختبار تجريبي كامل بالتنسيق الجديد في هذه الصفحة |
التمارين النموذجية مواد تعليمية مختصرة، وليست أوراق امتحانات كاملة.لا تشمل هذه الصفحة مستويات HSK من 7 إلى 9.
HSK 2.0 مقابل HSK 3.0: تحقّق من الجلسة أولًا.
بالنسبة إلى الاختبار التجريبي لنظام HSK 3.0 الذي تنظمه CTI في 20 سبتمبر 2026، تشترط CTI التسجيل لاختبارات HSK من المستوى 3 إلى 6 مع اختبارات التحدث المقابلة لها. هذا إشعار خاص بهذه الدورة، وليس سببًا لافتراض أن جميع الاختبارات السابقة تتبع البنية نفسها. راجع الإشعار الرسمي الحالي والمركز الذي اخترته قبل اختيار المواد. اقرأ إشعار CTI للاختبار التجريبي.
03 / اختر المهارة التي تحتاج إليها
مهمة مختلفة. نوع مختلف من الإجابة.
تكرار جملة ليس مثل إعادة سرد مقطع. فالصورة تتطلب الملاحظة، والرأي يحتاج إلى ما يدعمه. استخدم هذه النماذج الأصلية على نمط HSKK للتدرّب على ما تطلبه كل مهمة.
كرّر دون إغفال أي تفصيل.
التكرار · استمع، تذكّر، كرّر明天下午三点，我们在图书馆门口见。
لنلتقِ عند مدخل المكتبة غدًا بعد الظهر في الثالثة.
اطّلع على مثال وتحسين واحد.
تكرار غير مكتمل
明天三点，我们在图书馆门口见。
تفصيل فترة ما بعد الظهر مفقود. احتفظ بمعلومات الوقت وكرّر الجملة الأصلية بدلًا من استبدالها بجملة مشابهة.
أجب عن السؤال مباشرةً.
إجابات قصيرة · استمع إلى ما يُسأل عنه你每天几点开始工作？
في أي وقت تبدأ العمل كل يوم؟
اطّلع على مثال وتحسين واحد.
إجابة محتملة واحدة
我每天早上九点开始工作。
أبدأ العمل في التاسعة كل صباح.
السؤال يطلب تحديد وقت. اذكر ذلك أولًا. لا حاجة إلى مقدمة طويلة عن عملك.
صِف ما يمكنك رؤيته.
وصف الصورة · الأشخاص، الأفعال، السياق请根据图片说一段话。
صِف الصورة في ردّ شفهي قصير.
قارن بوصفٍ نموذجي
أحد الأوصاف الممكنة
图片里，一位学生站在图书馆的服务台前，手里拿着两本书。工作人员指着旁边的一张通知。学生可能在询问还书的时间。
يقف طالب عند مكتب خدمات المكتبة ممسكًا بكتابين. يشير أحد الموظفين إلى إشعار قريب. ربما يسأل الطالب عن موعد الإرجاع.
ابدأ بالتفاصيل الظاهرة. ووضّح عندما تقترح شيئًا لا تؤكده الصورة.
اختر واشرح اختيارك.
تطوير الإجابة · الأسباب والشروط去学校的时候，你更喜欢坐公共汽车还是骑自行车？为什么？
عندما تذهب إلى المدرسة، هل تفضّل ركوب الحافلة أم الدراجة؟ لماذا؟
اطّلع على مثال وتحسين واحد.
إجابة محتملة واحدة
我更喜欢骑自行车，因为学校离我家不远，而且骑车可以锻炼身体。不过，下雨的时候，我会坐公共汽车。
أفضل ركوب الدراجة لأن مدرستي ليست بعيدة عن المنزل، كما أن ركوب الدراجة يمنحني بعض التمارين الرياضية. لكن عندما تمطر، أستقل الحافلة.
اربط الاختيار بسبب. يمكنك إضافة شرط من شأنه أن يغيّر قرارك، بدلًا من تكرار النقطة نفسها.
أعِد سرد الأحداث الرئيسية.
إعادة السرد · الحفاظ على الرسالة请复述你听到的内容。
استمع إلى مقطع قصير عن خطة تغيّرت، ثم أعد سرد الأحداث الرئيسية.
اقرأ النص وقارن بينه وبين إعادة سردٍ له.
نص الاستماع
王明本来打算星期六去参加朋友的生日聚会。可是，星期五晚上，他接到公司的通知，第二天需要临时加班。他给朋友打了电话，说明原因，并约好下个星期一起吃饭。
كان وانغ مينغ يخطط لحضور حفل عيد ميلاد صديقه يوم السبت. لكن العمل اتصل به مساء الجمعة وطلب منه الحضور في اليوم التالي. شرح الموقف لصديقه، واتفقا على تناول وجبة معًا في الأسبوع التالي.
الخطة الأصليةما الذي تغيّر؟ترتيب جديد
إعادة سرد محتملة
王明原来准备星期六参加朋友的生日聚会，但公司临时安排他加班，所以他不能去了。他打电话向朋友解释了情况，两个人决定下个星期再一起吃饭。
احتفظ بالخطة، وسبب تغييرها، والترتيب الجديد. لا تختلق شجارًا ولا تقل إن الصديق كان غاضبًا.
اقرأ الفكرة كاملةً
القراءة بصوت عالٍ · المعنى المترابط很多人认为，学习语言最重要的是记住更多的单词。但是，如果没有机会使用这些单词，就很难在真正的交流中自然地说出来。因此，复习和实际运用应该结合起来。
اطّلع على المعنى وإرشادات القراءة
ماذا يعني المقطع؟
يعتقد كثيرون أن أهم جزء في تعلّم لغة هو تذكّر المزيد من الكلمات. لكن من دون فرص لاستخدامها، يصعب توظيفها بطلاقة في التواصل. لذا ينبغي أن يتكامل التكرار مع الاستخدام العملي.
اجعل التباين واضحًا عند “但是”، ودع “因此” يقدّم الخلاصة. اقرأ النص المقدَّم بدلًا من تغييره إلى إجابة مختلفة.
قدّم وجهة نظر متوازنة.
إجابات الرأي · الأسباب والحدود你认为大学生应该做兼职吗？为什么？
هل تعتقد أن على طلاب الجامعات العمل بدوام جزئي؟ ولماذا؟
اطّلع على مثال وتحسين واحد.
إجابة محدودة
我觉得应该，因为可以赚钱。
ردّ أكثر تطورًا我认为大学生可以适当地做兼职。兼职不仅能帮助他们了解工作的要求，也能让他们学会安排时间。不过，如果工作时间太长，影响了上课和休息，就需要减少工作量。所以，是否做兼职，要根据自己的学习情况来决定。
يمكن لطلاب الجامعات التفكير في العمل بدوام جزئي. فقد يساعدهم ذلك على فهم بيئة العمل وإدارة وقتهم. لكن إذا أثّر العمل على دراستهم أو راحتهم، فعليهم تقليل ساعات العمل. ويتوقف القرار على ظروفهم الدراسية.
اذكر الأسباب، وحدد مشكلة محتملة، واشرح متى قد تتغير نصيحتك.
04 / اجعل المحاولة القادمة تُحدث فرقًا
اعرف ما الذي يجب تغييره قبل أن تحاول مرة أخرى.
تمنحك الممارسة المفيدة خطوة تالية، لا مجرد رقم. اسأل نفسك ما إذا كان ردك قد حقق الغرض، واختر تحسينًا واحدًا، ثم تحدث مجددًا.
أبقِ على الأجزاء التي تعمل بالفعل. لا تحتاج إلى إجابة أطول لكل مهمة، ولا إلى إعادة صياغة جملة طُلب منك تكرارها.
هذه أسئلة للمراجعة الذاتية واقتراحات للتعلّم. وهي ليست نظامًا رسميًا لتقييم HSK أو HSKK، ولا تتنبأ بنتيجة الامتحان.
تكرار جملة
هل احتفظتُ بالكلمات والتفاصيل المهمة؟
الإجابة عن سؤال قصير
هل أجبت عن المعلومات المطلوبة؟
وصف صورة
هل طابقت إجابتي ما كان ظاهرًا؟
إعادة سرد مقطع
هل حافظتُ على الأحداث الرئيسية وترابطها؟
توضيح وجهة نظر
هل كان تعليلي يدعم موقفي فعلًا؟
القراءة بصوت عالٍ
هل قرأتُ النص المقدَّم دون أن أغفل أي جزء منه؟
روتين تركيز لمدة 10 دقائق
رد واحد. تحسين واحد. محاولة أخرى.
دقيقتان
اقرأ أو استمع. حدّد بالضبط ما تطلبه المهمة.
٣ دقائق
قم بمحاولتك الأولى دون نسخ المثال.
دقيقتان
قارن بين ردك واختر تغييرًا واحدًا مفيدًا.
٣ دقائق
حاول مرة أخرى، ثم دوّن ما تريد التدرب عليه بعد ذلك.
وقت الدراسة المقترح، وليس جدولًا رسميًا لمواعيد الامتحان.
بين الدروس، بعد العمل، حسب جدولك
كرّس كامل انتباهك لمهمة واحدة.
ليس عليك التدرب على كل أنواع المهام في جلسة واحدة. خصص جلسة قصيرة لنوع واحد من الاستجابات، ثم عُد إلى المجموعة الأوسع من المهارات وأكمل صيغ الاختبارات المطلوبة لامتحانك.
واصل ممارسة اللغة الصينية مع SayLingo عندما تكون مستعدًا لمزيد من الوقت للتحدث. ستجد شرحًا لحدود الممارسة الحالية ومزايا العضوية في المنتج وعلى صفحة الأسعار.
بعض الإجابات المفيدة
أسئلة التدريب على HSK، مع إجاباتها.
اعرف ما الذي تتدرب عليه، وكيفية استخدام الأمثلة، وأين تندرج المعلومات الرسمية عن الامتحان ضمن خطة دراستك.
العودة إلى العينةما الفرق بين HSK وHSKK؟
يقيّم HSKK مهارات التحدث باللغة الصينية من خلال إجابات مسجّلة على مستويات المبتدئ والمتوسط والمتقدم. يتبع HSK 2.0 بنية اختبار منفصلة قائمة على المستويات. أما بالنسبة إلى HSK 3.0، فتحقق من ترتيبات اختبار التحدث الخاصة بإصدارك وجلستك بدلًا من افتراض انطباق البنية السابقة. نظرة عامة رسمية على HSKK.
هل يتضمن اختبار HSK 4 اختبارًا للمحادثة؟
يعتمد ذلك على الإصدار. تشمل بنية المستوى الرابع المنشورة من HSK 2.0 الاستماع والقراءة والكتابة. ويشترط إشعار CTI التجريبي لشهر سبتمبر 2026 حجز اختبار التحدث المقابل أيضًا. تحقّق من الإصدار المدوّن في تسجيلك. بنية HSK 4 · إشعار الاختبار التجريبي.
هل هذه أسئلة رسمية لاختبار HSKK أم اختبار تجريبي كامل؟
لا. إن الأسئلة التوجيهية والرسوم التوضيحية والإجابات مواد تعليمية أصلية. وهي قصيرة عمدًا لتتمكن من التركيز على مهارة واحدة في التحدث. استخدم نماذج الاختبارات الرسمية وتعليماتها للاطلاع على صيغة الاختبار الكاملة وتوقيته وإجراءاته.
هل يمكنني استخدام هذه التمارين لاختبار HSK 3.0؟
استخدمها كتمارين إضافية لممارسة التحدث بالصينية، وليس كدورة إعداد متكاملة لاختبار HSK 3.0. تحتاج النسخة الجديدة إلى صيغ مهام ومتطلبات مستوى خاصة بها. لا تعرض هذه الصفحة نماذج HSKK ذات الصيغة السابقة على أنها أسئلة امتحان بالصيغة الجديدة.
هل ينبغي أن أحفظ الإجابات النموذجية؟
استخدم الأمثلة لفهم البنية، ثم استخدم تفاصيل من تجربتك الخاصة. في تمارين التكرار الحرفي والقراءة بصوت عالٍ، اتبع المادة المقدمة بدلًا من إعادة صياغتها. تعتمد أفضل خطوة تالية على المهمة.
هل يمكنني أن أبدأ بالبينين مع شروحات باللغة الإنجليزية؟
نعم. يتضمن التمرين المميز دليلًا اختياريًا للبينين ومعنى بالإنجليزية. استخدمهما للفهم، ثم حاول الإجابة عن السؤال مع قدر أقل من المساعدة. هذه وسائل مساعدة للدراسة، وليست بيانًا بما هو متاح في الامتحان الفعلي.
هل تقدّم SayLingo نتيجة رسمية لاختبار HSK أو شهادة؟
لا. يُعدّ التدرّب على اللغة عبر SayLingo وأي سجل تعلّم في SayLingo منفصلَين عن نتائج اختبارَي HSK أو HSKK الرسميين. ولا تتنبأ الأمثلة وأسئلة المراجعة الذاتية هنا بدرجة مضمونة، ولا تحلّ محلّ تقرير رسمي بالنتائج.
هل يمكنني تصفح العينات قبل اختيار العضوية؟
نعم. يمكنك قراءة المطالبات، ومقارنة الإجابات النموذجية، واستخدام أدوات المراجعة الذاتية في هذه الصفحة من دون اختيار عضوية. وتُوضَّح حدود الاستخدام المتاحة للتدريب المباشر بالذكاء الاصطناعي والميزات المدفوعة في المنتج وعلى صفحة الأسعار.
لماذا قد لا يعمل زر الصوت أو التسجيل؟
يحتاج تشغيل العينة إلى صوت بالماندرين متاح عبر متصفحك أو جهازك. ويتطلب التسجيل متصفحًا متوافقًا وإذنًا باستخدام الميكروفون وصفحة آمنة. عند عدم توفر أيٍّ منها، يمكنك مع ذلك قراءة كل تمرين وكتابة إجابة للتدرب. ولا تُرسل التسجيلات على هذه الصفحة إلى خدمة تقييم بالذكاء الاصطناعي.
هل ستُجري الاختبار في الولايات المتحدة؟
استخدم أداة البحث عن مراكز الاختبار التابعة لـ CTI، وتواصل مع المركز الذي اخترته لتأكيد الإصدار وترتيبات اختبار المحادثة. وإذا كنت تتقدم للدراسة أو العمل، فتحقّق أيضًا من متطلبات اللغة الخاصة بالمؤسسة المستقبِلة.
[1] HSKK للمستوى المبتدئ[2] HSKK المتوسط[3] إرشادات مهام HSKK (PDF)HSKK المتقدمإشعار تجريبي لـ HSK 3.0
تم التحقق من المراجع المتعلقة بصيغة الامتحان في 17 سبتمبر 2026. تأكد دائمًا من التعليمات الخاصة بالجلسة التي سجلت فيها.
خطوتك التالية في التحدث
اجعل إجابتك التالية باللغة الصينية أكثر اكتمالًا.
استخدم أفكارك الخاصة. اختر تحسينًا مفيدًا واحدًا. امنح نفسك فرصة أخرى مع SayLingo.
توفّر SayLingo تمارين مستقلة لتعلّم اللغات، ولا تتبع الجهات التي تدير اختباري HSK أو HSKK ولا تحظى بتأييدها. جميع التمارين النموذجية في هذه الصفحة أنشطة تعليمية أصلية وليست أسئلة امتحانات رسمية. ولا تضمن إرشادات التدريب تحقيق نتيجة معيّنة في الامتحان.