التدريب على اختبار Swedex وخطوتك التالية في تعلّم اللغة السويدية
هل تستعد لموعد مؤكد لاختبار Swedex في عام 2026، أم تقرر ما الخطوة التالية؟ استكشف مهام التحدث الأصلية، وطوّر أفكارك، وتعرّف على إثبات الكفاءة اللغوية الأنسب لهدفك.
للاستعداد لاختبار Swedex مؤكد في عام 2026، اطّلع على النسخة الرسمية A2B1 أو B2C1، ثم استخدم مهام التحدث الأصلية هذه للتدرّب على التعبير عن أفكارك.
يختبر Swedex أيضًا مهارات القراءة والاستماع والكتابة. تركز هذه التمارين على التحدث، من دون توقيت أو تقييم رسمي. معلومات الاختبار الرسمية ↗
تدريب A2B1التفاعل اليومي
اتفقوا على حصة مسائية
تريد أنت وصديقك الالتحاق بدورة في اللغة السويدية. تختلف الأيام المتاحة لكما. ابحثا عن يوم يناسبكما معًا.
مهمتك السويدية
Du och en vän vill börja på en kvällskurs i svenska. Du kan på måndagar och onsdagar. Din vän kan bara på tisdagar och onsdagar. Prata om alternativen och bestäm en dag.
افتتاحية محتملة
Onsdag fungerar för mig. Då kan vi gå tillsammans. Vilken tid börjar kursen?
يناسبني يوم الأربعاء. عندها يمكننا الذهاب معًا. في أي وقت تبدأ الدورة؟
تستمر المحادثة
Kursen börjar klockan sex. Hinner du dit efter jobbet?
تبدأ الدورة في الساعة السادسة. هل يمكنك الوصول إلى هناك بعد العمل؟
دورك
أخبرني متى تنتهي من العمل، ووضّح ما إذا كان الموعد مناسبًا، واطرح سؤالًا واحدًا قبل أن توافق.
تدريب B2C1وجهات النظر والأولويات
ناقش أولوية مجتمعية
يمكن لبلدتك تمويل تمديد ساعات عمل المكتبة أو توفير المزيد من الأنشطة للشباب. اشرح ما تفضّله، وفكّر فيمن سيستفيد.
مهمتك السويدية
Kommunen har pengar till antingen längre öppettider på biblioteket eller fler fritidsaktiviteter för ungdomar. Vilket alternativ skulle du prioritera, och varför?
افتتاحية محتملة
Jag skulle prioritera längre öppettider, eftersom fler då kan använda biblioteket efter jobbet eller skolan. Samtidigt förstår jag att ungdomar behöver fler platser att träffas på.
سأعطي الأولوية لتمديد ساعات العمل، حتى يتمكن مزيد من الناس من استخدام المكتبة بعد العمل أو المدرسة. وأتفهم أيضًا أن الشباب بحاجة إلى مزيد من الأماكن للقاء.
فكّر في منظورٍ آخر
Vem skulle ha mindre nytta av ditt förslag, och hur kan kommunen ta hänsyn till dem?
من سيستفيد بدرجة أقل، وكيف يمكن للبلدة أن تراعي احتياجاتهم؟
دورك
حافظ على موقفك، وأقرّ بوجود قيد واحد، واقترح تعديلًا عمليًا.
أضف مطالبة إلى محادثتك التالية.افتح معلّم اللغة السويدية، ثم الصق المهمة للبدء.
حافظ على الموضوع. أضف تعليلًا، وراعِ المفاضلة، واجعل مقترحك أكثر تحديدًا.
سؤال النقاش
Ska anställda få arbeta hemifrån två dagar i veckan?
هل ينبغي السماح للموظفين بالعمل من المنزل يومين في الأسبوع؟
موجّه لمستوى B1
01
اذكر رأيك. واذكر سببًا.
Jag tycker att man ska kunna arbeta hemifrån två dagar i veckan. Då slipper man resa varje dag och får mer tid. Men det är också viktigt att träffa kollegorna.
المعنى +
أعتقد أنه ينبغي أن يتمكن الناس من العمل من المنزل يومين في الأسبوع. عندها لن يضطروا إلى التنقل يوميًا، وسيكون لديهم وقت أكثر. لكن من المهم أيضًا لقاء الزملاء.
ما الذي يتغيررؤية واضحة، وسبب بسيط، واعتبار آخر تمنح المستمع شيئًا محددًا ليسأل عنه.
موجّه لمستوى B202
اشرح الفائدة والمفاضلة.
Jag tycker att två dagar hemma i veckan kan vara en bra lösning, eftersom det sparar restid och gör det lättare att koncentrera sig. Samtidigt behöver vi gemensamma dagar på kontoret, särskilt när vi planerar projekt eller hjälper nya kollegor.
المعنى +
أعتقد أن العمل من المنزل يومين في الأسبوع قد يكون حلًا جيدًا، لأنه يوفر وقت التنقل ويسهّل التركيز. وفي الوقت نفسه، نحتاج إلى أيام مشتركة في المكتب، خاصةً عند التخطيط للمشاريع أو مساعدة الزملاء الجدد.
ما التغييراتمنفعتان وأمثلة ملموسة تربط التفضيل باحتياجات الفريق.
نحو C103
نقّح موقفك. أضف شرطًا.
Jag ser fördelar med en flexibel modell, men antalet dagar bör anpassas efter arbetsuppgifterna snarare än bestämmas på samma sätt för alla. Om vi samtidigt tydliggör när fysisk närvaro behövs, kan vi kombinera arbetsro med ett fungerande samarbete.
المعنى +
أرى مزايا في اتباع نموذج مرن، لكن ينبغي أن يتحدد عدد الأيام بحسب المهام، لا أن يكون موحدًا للجميع. وإذا أوضحنا أيضًا متى يلزم الحضور شخصيًا، فبوسعنا الجمع بين العمل المركّز والتعاون الفعّال.
ما الذي يتغير يوضح الشرط كيف يمكن أن يعمل الاقتراح عمليًا، ويتيح مجالًا لمزيد من النقاش.
توضح هذه التصنيفات عمق النقاش، ولا تمثل تقييماً رسمياً وفق الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR) أو نتيجة اختبار Swedex. ولا يمكن لإجابة مُعدّة مسبقاً أن تحدد مستواك العام؛ فمهارات الاستماع والدقة والتفاعل العفوي مهمة أيضاً.
سواء كنت بحاجة إلى إثبات رسمي من جهة خارجية أو سجلّ للممارسة.
أهدافك التعليمية ومعلومات تقدّمك.
لا يمنح اختبار Swedex عادةً أهلية الالتحاق بالجامعة. تختلف أهداف اختبارات TISUS وYKI واختبارات C1 الخاصة وترتيبات الاعتراف بها. تحقّق من قبولها لدى الجهة المستقبِلة. الأسئلة الشائعة حول Swedex ↗
خمسة أسئلة قبل الحجز
من سيتلقى نتيجة اللغة الخاصة بي؟
ما الاختبار أو أي دليل آخر يقبلونه؟
ما المستوى والمهارات الفردية التي يتطلبونها؟
متى يجب أن تكون النتيجة متاحة، وهل توجد قواعد بشأن مدى حداثتها؟
أين يمكنني الاطلاع على المتطلبات والحصول على تأكيد؟
سؤال يمكنك استخدامه
بالنسبة إلى طلبي، ما مؤهلات اللغة السويدية التي تقبلونها، وما النتيجة التي أحتاج إلى تحقيقها في كل مهارة، وبحلول أي تاريخ يجب أن أقدّمها؟
شهادة التعلّم من SayLingo هي سجلّ تعلّم على المنصة. ولا تحلّ محلّ Swedex أو TISUS أو أي إثبات تطلبه مؤسسة أو جهة رسمية.
احتفظ باللغة معك
للغة السويدية التي تتعلمها حياةٌ تتجاوز موعد الامتحان.
اختر هدفًا صغيرًا للتواصل. جرّبه، واجعل المعنى أوضح، ثم غيّر تفصيلًا وجرّبه مرة أخرى.
01
اشرح مشكلة في العمل
صِف ما حدث، واشرح أثره، واقترح خطوة عملية تالية.
02
شارك في مناقشة دراسية
لخّص فكرة واحدة، واذكر سببًا لوجهة نظرك، وادعُ إلى مشاركة وجهة نظر أخرى.
03
التعامل مع تغيير الخطة
اقترح بديلاً وأكّد ما تم الاتفاق عليه.
بعض الأمور التي يجب معرفتها
أسئلة حول Swedex وممارسة اللغة السويدية.
إجابات واضحة قبل أن تختار خطوتك التالية.
تم التحقق من معلومات الامتحان
هل سيتم إيقاف Swedex في عام 2026؟+
نعم. يذكر معهد فولكونيفرسيتيت أن امتحانات Swedex لن تكون متاحة بعد 31 ديسمبر 2026. إذا كان لديك حجز بالفعل، فتأكد من الترتيبات مع مركز الامتحان. اقرأ التحديث الرسمي ↗
هل يمكنني افتراض أن الاختبار متاح حتى نهاية ديسمبر؟+
لا. لا يؤكد تاريخ الإغلاق المواعيد المتبقية أو الأماكن المتاحة أو الموعد النهائي للتسجيل في مركز معين. تحقّق من المركز الذي اخترته قبل وضع الخطط.
ما الفرق بين A2B1 وB2C1؟+
هما نسختا اختبار Swedex الرسميتان. تستهدف الأولى المستويين A2 وB1، بينما تستهدف الثانية المستويين B2 وC1. وتحدد نتيجتك المُقيَّمة المستوى الذي ستحصل عليه. أما المهام هنا فهي تمارين مستقلة للمحادثة، وليست محاكاة للاختبار الرسمي.
هل يمكنني استخدام Swedex للقبول في إحدى الجامعات السويدية؟+
لا تُعدّ شهادة Swedex كافيةً عمومًا لاستيفاء شروط القبول الجامعي. تحقّق من متطلبات البرنامج الذي اخترته ومن المعلومات الرسمية حول TISUS. وتقرّر المؤسسة التي تتلقّى نتيجتك نوع الإثباتات التي تقبلها.
هل هذه أسئلة Swedex الرسمية؟+
لا. المهام وأمثلة الإجابات مواد تعليمية أصلية. استخدم الاختبارات التجريبية للجهة المنظمة للتعرّف على الصيغة الرسمية، واتبع شروط الاستخدام الخاصة بها.
هل ستوضح لي إجابة نموذجية ما إذا كنت في المستوى C1؟+
لا. يمكن لمثال مُعَدّ مسبقًا أن يوضح حجة، لكنه لا يثبت الكفاءة. هذه التصنيفات توجّه التدريب ولا تتنبأ بنتيجة رسمية.
هل يمكنني استخدام هذه المهام دون حجز اختبار؟+
نعم. تدرب على شرح تفضيلاتك، والنظر في وجهة نظر أخرى، والإجابة عن الأسئلة. اختر مهمة تتيح لك التعبير عن أفكارك بوضوح.
هل يمكنني تجربة التدريب مجانًا؟+
الأمثلة في هذه الصفحة مجانية للقراءة والتدرب. تُعرض في SayLingo أي حصة مجانية لاستخدام المدرّس بالذكاء الاصطناعي وحدود العضوية. راجع صفحة الأسعار الحالية قبل اختيار خطة مدفوعة.
هل تحل شهادة SayLingo محل شهادة الامتحان؟+
لا. إنه سجلّ تعلّم على المنصة. أما إثبات الكفاءة اللغوية الرسمي، فاتبع متطلبات الجهة التي ستتلقى نتيجتك.
تبدأ محادثتك القادمة من هنا
اجعل إجابتك التالية باللغة السويدية أسهل في المتابعة.
اختر موضوعًا. اشرح وجهة نظرك. وانظر كم يمكنك أن تقول أكثر عندما يستمر النقاش.
