我喜欢和别人一起学习,因为很有意思。
Tôi thích học cùng người khác vì điều đó thú vị.
Bạn đã học các từ. Bây giờ hãy luyện sử dụng chúng trong một câu trả lời rõ ràng, đầy đủ. Khám phá các bài tập nói tiếng Trung, so sánh các câu trả lời mẫu và tìm một thay đổi hữu ích để thực hiện trước khi thử lại.
Người bạn đồng hành giúp luyện nói bên cạnh sách giáo khoa và tài liệu thi chính thức của bạn.
你喜欢和别人一起学习吗?
Bạn có thích học cùng người khác không?
我更喜欢和同学一起学习。
因为我们可以互相帮助。
比如,昨天同学帮我解决了一道题。
Một cấu trúc hữu ích cho bài tập nêu ý kiến này—không phải là kịch bản để học thuộc.
HSKK Trung cấp · Bắt đầu với bài tập trả lời câu hỏi ngắn. Đây là bài luyện kỹ năng, không phải bài kiểm tra hoàn chỉnh.
Một câu trả lời ngắn vẫn có thể dễ hiểu mà không cần giải thích ý tưởng của bạn. Hãy xem một sở thích được diễn đạt thành câu trả lời có lý lẽ như thế nào, rồi thử làm tương tự với trải nghiệm của chính bạn.
你喜欢一个人学习,还是和别人一起学习?为什么?
Bạn thích học một mình hay học cùng người khác? Vì sao?
Phát mẫu sử dụng giọng tiếng Quan Thoại trên thiết bị của bạn, nếu có. Phát lại là công cụ hỗ trợ học tập, không phải mô phỏng bài kiểm tra.
我喜欢和别人一起学习,因为很有意思。
Tôi thích học cùng người khác vì điều đó thú vị.
我更喜欢和同学一起学习,因为遇到问题时,我们可以互相帮助。比如,昨天我有一道题不会做,同学给我讲了一遍,我就明白了。不过,复习生词的时候,我喜欢先自己读一读。
Tôi thích học cùng các bạn cùng lớp vì chúng tôi có thể giúp đỡ nhau khi gặp vấn đề. Ví dụ, hôm qua tôi không giải được một câu hỏi. Một bạn cùng lớp đã giải thích cho tôi, và sau đó tôi hiểu ra. Tuy nhiên, khi ôn từ mới, tôi thích tự đọc trước.
Câu trả lời đầu tiên không “sai”. Bản chỉnh sửa giải thích điều gì khiến việc học cùng nhau trở nên hữu ích và đưa ra cho người nghe một tình huống cụ thể.
Hãy trả lời lựa chọn thực sự trong câu hỏi.
Hãy nói điều gì đó hữu ích, đừng chỉ nói rằng nó thú vị.
Hãy dùng một chuyện đã xảy ra với bạn.
Giữ nguyên lựa chọn ưu tiên của bạn, thêm một lý do và đưa ra một ví dụ. Các bản ghi âm vẫn nằm trong thẻ này và không được tải lên. Đây là phần tự đánh giá: không có điểm thi tự động nào được tạo. Mỗi bản ghi âm có thể dài tối đa hai phút.
Khi nào bạn sẵn sàng thì tôi cũng sẵn sàng.
Khi nào bạn sẵn sàng thì tôi cũng sẵn sàng.
Bản nháp và các bản ghi của bạn sẽ không được lưu sau khi bạn rời khỏi hoặc tải lại trang này.
Để tiếp tục trong SayLingo, hãy sao chép câu hỏi, mở gia sư tiếng Trung và dán câu hỏi vào cuộc trò chuyện.
Hãy bắt đầu với tên và phiên bản kỳ thi ghi trên phiếu đăng ký của bạn. Việc ôn luyện HSK, ba cấp độ thi nói HSKK và HSK 3.0 không nên được xem là những lộ trình luyện tập có thể thay thế cho nhau.
| Lộ trình học tập | Trọng tâm luyện nói | Khám phá tại đây |
|---|---|---|
| HSK 2.0Luyện nói bổ sung | Hãy sử dụng tiếng Trung bạn đang học trong các câu trả lời bằng lời nói. Kiểm tra riêng xem bạn có cần làm bài kiểm tra nói hay không. | Các bài tập kỹ năng tiếng Trung gốc |
| HSKK Sơ cấpBa dạng bài | Nghe và nhắc lại, nghe và trả lời, và trả lời câu hỏi. [1] | Lặp lại chính xác · Câu trả lời trực tiếp |
| HSKK trung cấpBa dạng bài | Nghe và lặp lại, mô tả tranh, và trả lời câu hỏi. [2] | Triển khai câu trả lời · Mô tả một bức tranh |
| HSKK nâng caoBa dạng bài | Kể lại những gì bạn nghe được, đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. [3] | Kể lại · Đọc thành tiếng · Ý kiến |
| HSK 3.0Kiểm tra phiên cụ thể của bạn | Hãy sử dụng hướng dẫn của phiên bản mới và các yêu cầu phần nói dành cho cấp độ bạn đã đăng ký. Không thay thế bằng bộ đề HSKK cũ. | Hướng dẫn về phiên bảnKhông có bài thi thử đầy đủ theo định dạng mới trên trang này |
Đối với đợt thi thử HSK 3.0 ngày 20 tháng 9 năm 2026, CTI yêu cầu đăng ký HSK 3–6 kèm bài thi nói tương ứng. Đây là thông báo chỉ áp dụng cho đợt thi này, không phải lý do để cho rằng mọi kỳ thi trước đây đều có cùng cấu trúc. Hãy kiểm tra thông báo chính thức hiện tại và trung tâm bạn đã chọn trước khi chọn tài liệu. Đọc thông báo thi thử của CTI.
Lặp lại một câu không giống với kể lại một đoạn văn. Quan sát một bức tranh đòi hỏi sự chú ý; trình bày một ý kiến cần có luận cứ. Hãy dùng những bài mẫu nguyên bản theo phong cách HSKK này để luyện đúng kỹ năng mà mỗi dạng bài yêu cầu.
明天下午三点,我们在图书馆门口见。
Chiều mai lúc ba giờ, gặp nhau ở lối vào thư viện nhé.
明天三点,我们在图书馆门口见。
Thông tin về buổi chiều bị thiếu. Hãy giữ nguyên thông tin về thời gian và lặp lại câu gốc thay vì thay thế bằng một câu tương tự.
你每天几点开始工作?
Mỗi ngày bạn bắt đầu làm việc lúc mấy giờ?
我每天早上九点开始工作。
Tôi bắt đầu làm việc lúc chín giờ mỗi sáng.
Câu hỏi yêu cầu một mốc thời gian. Hãy đưa thông tin đó lên trước. Không cần phần mở đầu dài dòng về công việc của bạn.
请根据图片说一段话。
Hãy mô tả bức tranh bằng một câu trả lời ngắn bằng lời nói.
图片里,一位学生站在图书馆的服务台前,手里拿着两本书。工作人员指着旁边的一张通知。学生可能在询问还书的时间。
Một sinh viên đứng ở quầy dịch vụ thư viện, tay cầm hai quyển sách. Một nhân viên chỉ vào thông báo gần đó. Có thể sinh viên đang hỏi về thời gian trả sách.
Bắt đầu bằng những chi tiết có thể nhìn thấy. Hãy nói rõ khi bạn đưa ra nhận định mà bức ảnh không xác nhận.
去学校的时候,你更喜欢坐公共汽车还是骑自行车?为什么?
Khi đi học, bạn thích đi xe buýt hay đi xe đạp hơn? Tại sao?
我更喜欢骑自行车,因为学校离我家不远,而且骑车可以锻炼身体。不过,下雨的时候,我会坐公共汽车。
Tôi thích đi xe đạp hơn vì trường học không xa nhà, và đạp xe giúp tôi vận động một chút. Tuy nhiên, khi trời mưa, tôi đi xe buýt.
Gắn lựa chọn với một lý do. Bạn có thể nêu thêm một điều kiện có thể khiến bạn thay đổi quyết định, thay vì lặp lại ý cũ.
请复述你听到的内容。
Nghe một đoạn văn ngắn về một kế hoạch đã thay đổi, sau đó kể lại những sự kiện chính.
王明本来打算星期六去参加朋友的生日聚会。可是,星期五晚上,他接到公司的通知,第二天需要临时加班。他给朋友打了电话,说明原因,并约好下个星期一起吃饭。
Vương Minh dự định tham dự tiệc sinh nhật của một người bạn vào thứ Bảy. Tối thứ Sáu, chỗ làm gọi anh đến làm việc vào ngày hôm sau. Anh giải thích tình hình với bạn mình, và họ hẹn ăn một bữa vào tuần sau.
王明原来准备星期六参加朋友的生日聚会,但公司临时安排他加班,所以他不能去了。他打电话向朋友解释了情况,两个人决定下个星期再一起吃饭。
Giữ lại kế hoạch, lý do thay đổi và sự sắp xếp mới. Đừng bịa ra cuộc tranh cãi hoặc nói rằng người bạn đó đã tức giận.
很多人认为,学习语言最重要的是记住更多的单词。但是,如果没有机会使用这些单词,就很难在真正的交流中自然地说出来。因此,复习和实际运用应该结合起来。
Nhiều người nghĩ rằng phần quan trọng nhất của việc học một ngôn ngữ là ghi nhớ thêm nhiều từ vựng. Tuy nhiên, nếu không có cơ hội sử dụng chúng, chúng ta khó có thể vận dụng chúng một cách tự nhiên trong giao tiếp. Vì vậy, việc ôn tập và thực hành nên đi đôi với nhau.
Hãy giữ sự tương phản rõ ràng ở “但是,” và để “因此” dẫn vào phần kết luận. Hãy đọc văn bản được cung cấp thay vì biến nó thành một câu trả lời khác.
你认为大学生应该做兼职吗?为什么?
Bạn có nghĩ sinh viên đại học nên đi làm thêm không? Tại sao?
我觉得应该,因为可以赚钱。
Một câu trả lời chi tiết hơn我认为大学生可以适当地做兼职。兼职不仅能帮助他们了解工作的要求,也能让他们学会安排时间。不过,如果工作时间太长,影响了上课和休息,就需要减少工作量。所以,是否做兼职,要根据自己的学习情况来决定。
Sinh viên đại học có thể cân nhắc làm thêm. Việc này có thể giúp họ hiểu về môi trường làm việc và quản lý thời gian. Nhưng nếu công việc ảnh hưởng đến việc học hoặc thời gian nghỉ ngơi, họ nên giảm số giờ làm. Quyết định này phụ thuộc vào tình hình học tập của họ.
Đưa ra lý do, nhận diện một vấn đề có thể xảy ra và giải thích khi nào lời khuyên của bạn sẽ thay đổi.
Luyện tập hữu ích giúp bạn biết bước tiếp theo cần làm—không chỉ đưa ra một con số. Hãy tự hỏi câu trả lời của bạn đã đạt mục đích chưa, chọn một điểm cần cải thiện rồi nói lại.
Giữ nguyên những phần đang hoạt động tốt. Không phải nhiệm vụ nào cũng cần câu trả lời dài hơn, và bạn không cần viết lại câu được yêu cầu lặp lại.
Đây là các câu hỏi gợi ý tự đánh giá và đề xuất học tập. Chúng không phải là hệ thống chấm điểm chính thức của HSK hoặc HSKK và không dự đoán kết quả kỳ thi.
Tôi có giữ lại các từ ngữ và những chi tiết quan trọng không?
Tôi đã cung cấp thông tin được yêu cầu chưa?
Phản hồi của tôi có khớp với những gì hiển thị không?
Tôi đã giữ lại các sự kiện chính và mối liên hệ giữa chúng chưa?
Lý do của tôi có thực sự ủng hộ quan điểm của tôi không?
Tôi đã đọc văn bản được cung cấp mà không bỏ sót phần nào chưa?
Một phản hồi. Một cải tiến. Một lần thử nữa.
Đọc hoặc nghe. Xác định chính xác nhiệm vụ yêu cầu gì.
Hãy thử lần đầu mà không sao chép ví dụ.
Hãy so sánh phản hồi của bạn và chọn một thay đổi hữu ích.
Thử lại, rồi ghi lại điều bạn muốn luyện tập tiếp theo.
Thời lượng học đề xuất—không phải lịch thi chính thức.
Bạn không cần luyện mọi dạng bài trong một buổi. Hãy dành một buổi ngắn để luyện một câu trả lời, rồi quay lại với nhóm kỹ năng rộng hơn và hoàn thành các dạng bài thi cần thiết cho kỳ thi của bạn.
Hãy tiếp tục luyện tiếng Trung với SayLingo khi bạn sẵn sàng dành thêm thời gian luyện nói. Giới hạn luyện tập hiện tại và các tính năng dành cho thành viên được giải thích trong sản phẩm và trên trang Giá.
Nắm rõ bạn đang luyện tập gì, cách sử dụng các ví dụ và vai trò của thông tin kỳ thi chính thức trong kế hoạch học tập của bạn.
Quay lại mẫuHSKK đánh giá khả năng nói tiếng Trung thông qua các câu trả lời được ghi âm ở các cấp độ sơ cấp, trung cấp và cao cấp. HSK 2.0 áp dụng cấu trúc bài thi riêng theo cấp độ. Với HSK 3.0, hãy kiểm tra hình thức thi nói dành cho phiên bản và đợt thi của bạn, thay vì cho rằng cấu trúc trước đây vẫn được áp dụng. Tổng quan chính thức về HSKK.
Điều này tùy thuộc vào phiên bản. Cấu trúc HSK 2.0 cấp 4 đã được công bố gồm nghe, đọc và viết. Thông báo thử nghiệm HSK 3.0 tháng 9 năm 2026 của CTI cũng yêu cầu đăng ký bài thi nói tương ứng. Hãy xác nhận phiên bản trong thông tin đăng ký của bạn. Cấu trúc HSK 4 · Thông báo thử nghiệm.
Không. Các câu hỏi gợi ý, hình minh họa và câu trả lời là tài liệu học tập nguyên bản. Chúng được cố ý viết ngắn để bạn có thể tập trung vào một kỹ năng nói. Hãy sử dụng đề thi mẫu và hướng dẫn chính thức để nắm đầy đủ định dạng, thời gian và quy trình của kỳ thi.
Hãy sử dụng chúng để luyện nói tiếng Trung bổ trợ, không phải như một khóa học luyện thi HSK 3.0 hoàn chỉnh. Phiên bản mới cần có các dạng bài tập và yêu cầu trình độ riêng. Trang này không giới thiệu các bài mẫu HSKK theo định dạng cũ là câu hỏi thi theo định dạng mới.
Hãy dùng các ví dụ để hiểu cấu trúc, sau đó sử dụng những chi tiết từ trải nghiệm của chính bạn. Với các bài tập lặp lại chính xác và đọc thành tiếng, hãy làm theo tài liệu được cung cấp thay vì viết lại. Bước tiếp theo phù hợp nhất tùy thuộc vào nhiệm vụ.
Có. Bài tập nổi bật có kèm hướng dẫn pinyin và nghĩa tiếng Anh tùy chọn. Hãy dùng chúng để hiểu bài, sau đó thử trả lời câu hỏi với ít trợ giúp hơn. Đây là tài liệu hỗ trợ học tập, không phải thông tin về những gì có trong kỳ thi thực tế.
Không. Việc luyện tập ngôn ngữ trên SayLingo và mọi hồ sơ học tập trên SayLingo đều tách biệt với kết quả HSK hoặc HSKK chính thức. Các ví dụ và câu hỏi tự đánh giá ở đây không dự đoán điểm số chắc chắn đạt được và không thay thế phiếu báo điểm chính thức.
Có. Bạn có thể đọc các câu hỏi gợi ý, so sánh câu trả lời mẫu và sử dụng các công cụ tự đánh giá trên trang này mà không cần chọn gói thành viên. Hạn mức sử dụng tính năng luyện tập AI trực tiếp và các tính năng trả phí được mô tả trong sản phẩm và trên trang Bảng giá.
Để phát mẫu, trình duyệt hoặc thiết bị của bạn cần có giọng đọc tiếng Quan Thoại. Để ghi âm, bạn cần dùng trình duyệt tương thích, cấp quyền sử dụng micrô và mở trang an toàn. Nếu không đáp ứng được một trong hai điều kiện này, bạn vẫn có thể đọc từng bài tập và nhập câu trả lời để luyện tập. Bản ghi âm trên trang này không được gửi đến dịch vụ chấm điểm AI.
Sử dụng công cụ tìm kiếm trung tâm khảo thí của CTI và liên hệ với trung tâm bạn chọn để xác nhận phiên bản bài thi và hình thức thi nói. Nếu nộp hồ sơ du học hoặc xin việc, hãy kiểm tra thêm yêu cầu ngôn ngữ của cơ sở tiếp nhận.
Các tài liệu tham khảo về định dạng kỳ thi đã được kiểm tra vào ngày 17 tháng 9 năm 2026. Luôn xác nhận hướng dẫn dành cho kỳ thi bạn đã đăng ký.
Hãy dùng ý tưởng của riêng bạn. Chọn một cải tiến hữu ích. Hãy thử lại một lần nữa với SayLingo.
SayLingo cung cấp các bài luyện tập ngôn ngữ độc lập và không liên kết với hay được các tổ chức quản lý HSK hoặc HSKK xác nhận. Tất cả bài tập mẫu trên trang này đều là bài luyện tập học tập do chúng tôi tự biên soạn, không phải câu hỏi thi chính thức. Hướng dẫn luyện tập không đảm bảo kết quả thi.