Upoznajte zadatak. Shvatite što treba promijeniti. Odaberite ispit i uvježbajte odgovor koji odgovara pitanju — a ne naučeni tekst.
Pogledajte kako općenit odgovor postaje konkretno iskustvo.
Dopunite riječi koje nedostaju bez parafraziranja rečenice.
Obratite se članu osoblja umjesto da opisujete što učeniku treba.
Počni s nečim što znaš. Razvij dulji odgovor, a zatim objasni ideje koje stoje iza njega. IELTS Academic i General Training imaju isti test govora.
Poslužite se stvarnim iskustvom. Napravite kratke bilješke umjesto da pišete tekst koji ćete naučiti napamet.
Isprobajte ovaj IELTS zadatakPrvi odgovor je razumljiv. Sljedeći je korak olakšati zamišljanje tog iskustva.
I wanted to get better at giving presentations. I practiced more and watched videos. It was useful, and I became more confident.
Koji je dio bio težak? Opišite jedan trenutak kada se problem dogodio.
During a class presentation, I tried to read every sentence from my notes. When I lost my place, I stopped speaking.Što ste promijenili u svojoj praksi i što biste mogli učiniti drukčije nakon toga?
I recorded a short opening using only three keywords. In my next presentation, I could explain the main point without reading every sentence.Last semester, I changed the way I practiced class presentations. At first, I wrote out every sentence and tried to memorize it. During one presentation, I lost my place and couldn’t explain the next point without looking down.
Instead of rehearsing the whole script, I recorded a short opening using only three keywords. After listening, I noticed that I was rushing, so I practiced adding a short pause between ideas.
In my next presentation, I could look at the audience and explain my main point without reading. I still felt nervous, but losing one word no longer meant losing the whole answer.
Ilustrativni ulomak, a ne cjelovit odgovor napisan u zadanom vremenskom roku. Ovi detalji pripadaju primjeru; u svom odgovoru upotrijebite vlastito iskustvo.
Format TOEFL iBT-a uveden 21. siječnja 2026. uključuje zadatke Slušanje i ponavljanje te Sudjelovanje u intervjuu. Za svaki je potreban drukčiji tip odgovora.
Glas generiran preglednikom · Bez automatske reprodukcije
The study rooms on the second floor are reserved for group projects this afternoon.
The study rooms are reserved for group projects.
The study rooms on the second floor are reserved for group projects this afternoon.
Ovaj zadatak traži od vas da ponovite ono što čujete. Zamjena rečenice sažetkom ne ispunjava isti zadatak.
“On the second floor” identificira lokaciju.
“This afternoon” čuva informacije o vremenu.
U ovom izvornom skupu pitanja istraživač na kampusu pita o mjestima na kojima studenti uče.
I prefer quiet rooms because they are better for studying. I can learn more.
Razrađeniji odgovorI prefer a quiet room when I’m learning something new, because interruptions make it harder for me to follow a difficult idea. For example, when I prepared for a statistics quiz, I worked through the problems alone before discussing them with classmates. A shared space is useful later, but I would choose a quiet room for the first stage.
Dvije promjene: navedite kada se ta preferencija primjenjuje, a zatim upotrijebite primjer koji je objašnjava. To je pristup poučavanju, a ne obvezni predložak za odgovor.
Isprobajte pitanje za intervjuIstražite dvije odabrane vrste zadataka na ispitu PTE Academic: Sažimanje grupne rasprave i Reagiranje na situaciju. Ovi primjeri ne predstavljaju put za vježbanje ispita PTE Core.
Kratak, izvorni ulomak za razvijanje vještina o sastancima studijskih grupa.
Our study group should meet online so students who commute can join without making another trip.
Online meetings would help with travel, but it’s harder to draw diagrams together. I’d still like some sessions in person.
We could meet online each week and book a room before major assignments.
Everyone agrees that online meetings are the best option.
Točniji sažetakThe group is considering how to make study meetings easier to attend. One speaker favors online sessions to reduce commuting. Another values face-to-face work for drawing diagrams. A third suggests regular online meetings with in-person sessions before major assignments.
Zašto funkcionira: čuva razlike među govornicima i uključuje predloženi kompromis umjesto da izmišlja dogovor.
Samo tekstualni vodič. Ovaj kratki ulomak nije cjelovit zadatak slušanja s tri govornika.
The student needs to keep the camera because the presentation has changed.
Hello, I borrowed a camera that’s due back today, but my project presentation has been moved to tomorrow morning. Would it be possible to return it tomorrow afternoon instead? I understand that someone else may have booked it. If an extension isn’t possible, could I return it today and reserve another camera for tomorrow morning?
Obratite se izravno članu osoblja umjesto da sažimate situaciju.
Objasnite promjenu, navedite vrijeme povratka i ponudite alternativu.
Isprobajte originalni zadatak, preslušajte svoju snimku i odaberite jednu stvar koju ćete promijeniti. Ovaj radni prostor koristi samoprocjenu, a ne automatizirano bodovanje ispita.
Izvorni primjer · Vođena samostalna vježba
Objasnite vještinu, što je bilo teško, što ste promijenili i kako vam je ta promjena pomogla.
Glas koji generira preglednik. Vi upravljate reprodukcijom u ovoj vođenoj vježbi.
Upotrijebite mjerač vremena za pripremu od 1 minute, a zatim snimajte do 2 minute. Ovo je vođena vježba, a ne cijeli IELTS ispit.
Pregledajte riješeni primjerZapočnite s iskustvom, promjenom i rezultatom.
Pristup mikrofonu zatražit će se samo kada započnete snimanje. Zvuk ostaje na ovoj stranici i ne prenosi se.
Kontrolni popis za samoprocjenu, a ne procjena koju obavlja umjetna inteligencija.
Pregledajte svoje bilješke i odaberite jedno poboljšanje prije nego što nastavite s AI tutorom. Snimke su na ovoj stranici dostupne samo privremeno.
Zvuk u pregledniku i snimanje ovise o podršci uređaja. Za snimanje je potrebno dopuštenje za mikrofon.
Vodič kroz zadatak, snimka preglednika i službeni ispit različita su iskustva. Evo što ova stranica nudi.
| Područje prakse | Na ovoj stranici | Što očekivati |
|---|---|---|
| IELTS Speaking, dijelovi 1–3 | Primjeri + samostalno vježbanje | Izvorna pitanja, vodič kroz razradu odgovora za 2. dio, snimanje i samoprocjena. |
| Govorni dio TOEFL iBT-a | Primjeri + samostalno vježbanje | Primjeri zadataka „Slušaj i ponovi” i intervjua. Zvuk uputa generiran u pregledniku, lokalna snimka i kontrolni popisi specifični za zadatak. |
| Govorni dio ispita PTE Academic | Odabrani zadaci | Vježba odgovaranja na situaciju i kratki tekstualni vodič kroz grupnu raspravu. |
| Personalizirano bodovanje ispita | Nije uključeno | Ovdje se ne izrađuje automatska procjena izgovora niti predviđeni rezultat na testovima IELTS, TOEFL ili PTE. |
| Cjeloviti probni ispiti | Nije uključeno | Ova stranica ne sadrži cjelovite testove slušanja, čitanja, pisanja ni govora. |
| Službeni rezultati i izvješća s rezultatima | Samo pružatelji ispita | Zapisi o vježbanju i učenju u aplikaciji SayLingo nisu službeni rezultati ispita. |
Ovo su izvorni primjeri za učenje, a ne službena pitanja ni stvarni rezultati polaznika. Objašnjenja opisuju promjene u formulaciji i sadržaju; ne procjenjuju izgovor na vašoj snimci.
Upotrijebite primjere kako biste razumjeli zadatak, a zatim ostavite ogledni odgovor po strani. Vratite se službenim materijalima kako biste provjerili cjelokupno iskustvo polaganja testa.
Proučite razrađeni odgovor. Uočite zašto je neki detalj važan. Zabilježite novi odgovor koristeći vlastito iskustvo ili informacije iz zadatka.
Poradite na tome kako zvuči vaš odgovorSlijedite upute zadatka i vremenski raspored bez usmjeravanja tijekom odgovora. Nakon toga pregledajte svoj rad, a zatim odaberite jedno poboljšanje za sljedeći pokušaj.
Službene informacije o formatu provjerene su 17. rujna 2026. Ova provjera ne znači da organizator ispita preporučuje ili potvrđuje SayLingoove primjere. Prije odabira ispita provjerite objavljene zahtjeve svoje ustanove.
Nekoliko važnih razlika koje će vam pomoći da odaberete pravi zadatak i dobro iskoristite vrijeme za vježbanje.
Govorni test jednak je za oba. Ovi primjeri govornog dijela mogu se koristiti za obje opcije, ali priprema za čitanje i pisanje mora odgovarati vašem testu. Pogledajte službenu usporedbu IELTS-a.
Format TOEFL iBT-a uveden 21. siječnja 2026. uključuje zadatke Listen and Repeat i Take an Interview. Primjeri ne slijede raniji format govornog dijela s četiri zadatka. Provjerite trenutačni format ETS-a prije pripreme.
Ne. Ponovite rečenicu koju čujete umjesto da je sažimate ili zamjenjujete riječi naprednijim vokabularom. Iskoristite fazu pregleda kako biste uočili riječi koje nedostaju ili su promijenjene prije nego što pokušate ponovno. U službenom opisu zadatka objašnjava se ta razlika.
Ova je stranica posvećena odabranim zadacima govorenja na ispitu PTE Academic, a ne na ispitu PTE Core. Materijal za grupnu raspravu kratak je tekstualni vodič, dok zadatak sa situacijom možete vježbati pomoću snimača u pregledniku. Pogledajte Pearsonove smjernice za zadatke PTE Academic.
Ne. Ovo su usmjereni zadaci za učenje. Radni prostor preglednika omogućuje snimanje, mjerač vremena i upute za samoprocjenu, a ne automatiziranu procjenu ispita. Povratne informacije SayLingo, provjere učenja prema CEFR-u i certifikati nisu službeni rezultati IELTS-a, TOEFL-a ili PTE-a i ne treba ih smatrati jednakovrijednima rezultatima tih ispita.
Možete čitati primjere i zapisivati bilješke bez mikrofona. Za snimanje su potrebni podržani preglednik, sigurna stranica i dopuštenje za upotrebu mikrofona. Ova stranica ne prenosi snimke. One se privremeno pohranjuju na stranici i brišu se kada ponovno učitate stranicu ili je napustite.
Odaberite zadatak, a zatim u radnom prostoru odaberite „Nastavi s AI tutorom”. Kopirajte pripremljeni opis zadatka i zalijepite ga u razgovor sa svojim tutorom engleskog. Nakon što odgovorite, zatražite povratne informacije o formulaciji i sadržaju. Opis zadatka ne šalje se automatski, a odgovor umjetne inteligencije nije službena ocjena ispita.
Odaberite ispit, isprobajte govorni zadatak i usredotočite se na promjenu koja je najvažnija.