DELE B1 ＆ B2 · Vježbanje govora

Vježbanje govora za DELE razine B1 i B2

Znati što mislite dobar je početak. Jasno to objasniti — i odgovoriti kad netko to dovede u pitanje — sljedeći je korak.

Istražite izvorne zadatke za usmeni dio ispita u stilu DELE-a, pročitajte ogledne odgovore na španjolskom i vježbajte oblikovati vlastiti odgovor uz pomoć AI tutora.

Započni vježbanje govora na španjolskom
Istražite zadatke B1 i B2
B2 · Uvodna vježba za prijedlog

¿Qué debería mejorar primero nuestro barrio?

Dva načina za poboljšanje putovanja kroz susjedstvo Ilustrirani prikaz kvarta s autobusom na jednoj ruti i biciklistom na zasebnoj biciklističkoj stazi.
Mogući odgovor
Daría prioridad a los autobuses porque pueden ser útiles para personas de distintas edades. Los carriles bici también me parecen importantes, pero no todo el mundo puede desplazarse en bicicleta.

Nastavak¿Y si mejorar el servicio de autobuses resulta mucho más caro?

Pogledajte mogući odgovor

En ese caso, empezaría por reforzar las líneas con más demanda. Así podríamos comprobar si la mejora funciona antes de ampliar el servicio.

Izvorno zagrijavanje s dvije opcije Istražite svih šest prijedloga →

Odaberite zadatak na kojem želite raditi.

Počni sa svojom razinom, a zatim se usredotoči na trenutak kada postane teško govoriti.

B2

Usporedi, protumači i odgovori

Izgradite vlastito stajalište i nastavite sudjelovati u razgovoru kad se pojavi drukčija perspektiva.

Procijenite prijedloge Protumači sliku Raspravite o anketi.
B1

Opišite, objasnite i komunicirajte.

Razgovarajte o poznatom iskustvu, odgovorite na povezano pitanje i vodite svakodnevni razgovor.

Istražite zadatke B1 Teme za razgovor

Ove su izvorne vježbe namijenjene vježbanju govora i ne predstavljaju cjelovit probni ispit DELE. Primjeri odgovora kratki su i služe u nastavne svrhe; nisu cjeloviti ispitni odgovori.

Vježba za DELE B2, zadatak 1

Usporedite mogućnosti. Objasnite svoj izbor.

Koristan odgovor ne svodi se samo na to da proglasi favorita. On razmatra različite prijedloge i objašnjava zašto vaši prioriteti imaju smisla.

Bolji način kretanja po susjedstvu

Izvorni zadatak · 6 prijedloga

En su barrio, muchas personas se quejan del tráfico y de las dificultades para desplazarse. El ayuntamiento está estudiando varias propuestas, pero no puede aplicarlas todas al mismo tiempo.

Valore las siguientes propuestas. Explique sus ventajas y sus posibles inconvenientes. Después, indique cuáles pondría en práctica primero y responda a las preguntas de su interlocutor.

Točka za razmatranje · Razrađeni primjer

Učestalija usluga mogla bi pomoći ljudima koji putuju na duge relacije. Kako biste riješili pitanje troškova njezina rada?

Mogući odgovor

Riješeni primjer

Para mejorar la movilidad, empezaría por aumentar la frecuencia de los autobuses y crear carriles bici protegidos. Los autobuses beneficiarían a quienes recorren distancias largas o no pueden utilizar la bicicleta. Su principal inconveniente sería el coste de mantener un servicio más frecuente.

Los carriles bici ofrecerían otra opción para los trayectos cortos, aunque necesitarían una red bien conectada. Los abonos más económicos también serían útiles, pero bajar el precio no resolvería por sí solo la falta de servicio.

Los horarios flexibles podrían reducir la concentración de viajeros, aunque no todos los trabajos lo permiten. Las calles peatonales harían más agradable el centro, pero habría que organizar las entregas a los comercios. Por último, los aparcamientos exteriores solo funcionarían bien si hubiera una conexión cómoda con el transporte público.

Por eso, priorizaría primero las alternativas que faciliten los desplazamientos diarios y evaluaría sus resultados antes de ampliar el proyecto.

Sljedeći put isprobaj neki drugi prioritet. Upotrijebi istu strukturu: izbor, razlog, ograničenje i odgovor.

Uvježbajte ovu raspravu o prijedlogu
Vježba opisivanja slika za DELE B2

Objasnite što bi se moglo događati

Počnite s vidljivim detaljima. Zatim predložite moguće objašnjenje i jasno naznačite kada nagađate.

Prije početka radionice Izvorna ilustracija
Prije početka radionice Tri odrasle osobe u prostoriji za zajedničke aktivnosti. Jedna pokazuje prema praznom projekcijskom platnu, druga provjerava kabel, a treća drži bilježnicu. Pripremljeni materijali i posložene stolice upućuju na to da će aktivnost uskoro početi.
Tri odrasle osobe pripremaju aktivnost u prostoriji za okupljanje. Jedna pokazuje na prazan zaslon, druga provjerava kabel, a treća drži bilježnicu. Materijali za podjelu nalaze se na stolu, a stolice su spremne.
Opažanje

Una persona está revisando un cable.

Opiši nešto što ilustracija doista prikazuje.

Ovo je ilustrirana vježba. Službeni zadatak sa slikom za razinu B2 koristi fotografiju. Službeni vodič za zadatak (PDF)

Vaš govorni zadatak

Describa la escena e imagine qué dificultad ha surgido. Explique qué podrían haber hecho antes, cómo podrían resolver el problema y qué cree que ocurrirá después.

Mogući odgovor

Riješeni primjer

En la imagen se ve a tres personas que parecen estar preparando una actividad. Una señala la pantalla y otra está revisando un cable, así que es posible que el proyector no funcione.

Quizá hayan preparado una presentación y ahora estén buscando una solución. No podemos saber cuánto tiempo tienen, pero las sillas y los materiales ya están colocados. Si los participantes llegan pronto, podrían empezar con una explicación oral y utilizar las hojas impresas mientras alguien intenta resolver el problema.

Sada razmotrite sljedeće pitanje.

¿Cree que es mejor retrasar la actividad o empezar sin la presentación?

Empezaría sin la presentación si las imágenes no fueran imprescindibles. Esperar demasiado podría resultar incómodo para los asistentes. Sin embargo, si la actividad dependiera de un vídeo o de una demostración visual, explicaría el problema y propondría una breve espera.

Vaše tumačenje ne mora biti jedino moguće objašnjenje. Trebalo bi logično proizlaziti iz scene i omogućiti vam da raspravite o drugoj mogućnosti.

Vježbajte odgovaranje na temelju slike
Vježba rasprave o anketi za DELE B2

Pretvorite brojke u razgovor

Odaberite smislenu usporedbu, objasnite svoju reakciju i povežite informacije sa širim pitanjem.

Izvorni govorni materijal

¿Qué mejora priorizaría para los cursos del centro comunitario?

Fiktivna anketa za vježbu govora: 100 zamišljenih odgovora, po jedan odabir po osobi. Ove brojke nisu rezultati istraživanja.

Skupina od 42% najveća je, ali ne čini većinu svih ispitanika.

Pročitajte podatke kao tablicu
Fiktivna anketa: prioriteti za tečajeve u zajednici
Opcija Podijeli
Más clases después del trabajo 42%
Precios más bajos 28%
Más cursos durante el fin de semana 18%
Más opciones en línea 12%
Vaš govorni zadatak

Comente qué resultado le llama más la atención, compare dos de las opciones y explique qué mejora elegiría usted. ¿Qué otra información le gustaría conocer?

Mogući odgovor

Riješeni primjer

La opción más elegida es ofrecer clases después del trabajo, con un 42 %. Supera en catorce puntos porcentuales a la reducción de precios. Esto sugiere que el horario es una prioridad importante para este grupo, aunque no representa la opinión de más de la mitad de los participantes.

Yo también elegiría un horario más amplio, porque un curso económico sirve de poco si no puedo asistir. Sin embargo, antes de tomar una decisión, me gustaría saber si las respuestas cambian según la edad o la situación laboral de las personas.

A što je s najmanjom skupinom?

¿Significa el 12 % que las clases en línea no son necesarias?

No necesariamente. Solo significa que fueron la primera opción de un grupo más pequeño. Podrían seguir siendo importantes para personas que viven lejos o que tienen dificultades para desplazarse.

Točno opišite rezultat prije nego što objasnite što mislite da znači. Raspravljate o informacijama, a ne samo čitate brojke.

Najprije vježbajte uočavati ključnu usporedbu. Zatim se zapitajte što brojke ne objašnjavaju.

Vježbajte raspravljati o ovim rezultatima
Ista ideja, dodatno razrađena

Iznesite svoje mišljenje Negdje kamo otići

Dulji odgovor nije automatski bolji odgovor. Dodajte nešto što slušatelju pomaže razumjeti vaše razmišljanje.

01

Iznesite svoje mišljenje

Prefiero mejorar los autobuses porque son importantes.

Slušatelj zna što preferirate, ali ne i kome bi to koristilo ni zašto bi ova opcija trebala biti prva.

02

Dodajte konkretan razlog

Daría prioridad a los autobuses porque muchas personas necesitan recorrer distancias largas y no pueden utilizar la bicicleta todos los días.

Odgovor sada prepoznaje praktičnu potrebu i objašnjava zašto je prijedlog važan.

03

Odgovorite na izazov

Pero aumentar la frecuencia del servicio puede resultar muy caro.

Es cierto que supondría un gasto mayor. Por eso, empezaría por las líneas con más demanda y comprobaría si el aumento de viajeros justifica ampliar el servicio.

Govornik izravno odgovara na zabrinutost i prilagođava prijedlog umjesto da ga ponavlja.

Sada odaberite drugi prijedlog. Objasnite razlog, zamislite razuman prigovor i odgovorite na njega bez ponavljanja cijelog argumenta.

Povratak na prijedloge
Vježba govorenja za DELE B1

Opišite, objasnite i nastavite razgovor

Poslužite se poznatim iskustvima kako biste oblikovali jasan odgovor. Zatim odgovorite na povezano pitanje ili se pozabavite svakodnevnom situacijom.

Od iskustva do razgovora

Izvorna vježba za zadatke 1 i 2

Zadatak 1 · Kratka prezentacija

Razgovarajte o aktivnosti koju ste započeli

Hable de una actividad que empezó hace poco. Explique cuándo y dónde comenzó, por qué decidió hacerla, cómo fue el primer día y qué le gustaría aprender después.

Pročitajte mogući odgovor

En mayo empecé un curso de cocina en un centro de mi barrio. Quería aprender a preparar comidas diferentes porque antes siempre hacía los mismos platos. El primer día estaba un poco nervioso, pero trabajamos en parejas y conocí a una persona muy simpática.

Lo más difícil fue organizar el tiempo, porque teníamos que preparar varias cosas a la vez. Ahora cocino más en casa y me gustaría aprender a hacer pan.

Cilj vježbe: Dajte slušatelju jasan slijed: kada je počelo, zašto ste se pridružili, što se dogodilo i što biste željeli učiniti sljedeće.

Zadatak 2 · Nastavite s istom temom

Odgovorite na novo pitanje.

¿Qué cambiaría del curso para que fuera más útil?

Pročitaj mogući odgovor

Añadiría una clase sobre comidas rápidas para los días de trabajo. A veces sé preparar un plato, pero no tengo una hora para cocinar. También me gustaría recibir una lista de ingredientes antes de cada clase.

Pokušajte s drugim pitanjem: ¿Prefiere aprender en grupo o de forma individual? ¿Por qué?

Odgovorite na novo pitanje. Nemojte ponavljati svoje izvorno izlaganje.

Vježbajte ovu temu na razini B1

Od scene do svakodnevne razmjene

Izvorna vježba za zadatke 3 i 4

Zadatak 3 · Opišite i povežite

Pitajte o aktivnosti

Raspitivanje o tečaju na recepciji Posjetitelj drži letak za pultom u društvenom centru, dok zaposlenik pokazuje na raspored.
Posjetitelj drži letak o tečaju na recepciji društvenog centra. Član osoblja pokazuje na raspored. Izvorna ilustracija za vježbu temeljenu na slikama.

Describa a las personas, el lugar y lo que están haciendo. Después explique cómo suele buscar información cuando quiere apuntarse a una actividad.

Pročitajte mogući odgovor

Hay dos personas en la recepción de un centro. Una tiene un folleto y la otra señala un horario. Parece que están hablando de un curso. Cuando quiero apuntarme a una actividad, primero busco información en internet y después pregunto por el precio y los horarios.

¿Qué información le parece más importante antes de elegir un curso?

Zadatak 4 · Upotrijebite istu situaciju

Pronađite tečaj koji možete pohađati

Quiere apuntarse a un curso de fotografía. Puede asistir los martes después de las seis o los sábados por la mañana. Pregunte por las opciones disponibles, el precio y el material necesario.

Istražite razrađeni dijalog
Recepcionar
El grupo de los martes está completo, pero quedan plazas los sábados.
Ti
Los sábados también me vienen bien. ¿A qué hora empieza la clase?
Recepcionar
A las diez. El curso cuesta sesenta euros.
Ti
De acuerdo. ¿Necesito llevar mi propia cámara?
Recepcionar
No es obligatorio. Puede utilizar la cámara del centro.
Ti
Perfecto. Entonces me gustaría apuntarme al grupo del sábado.

Cilj vježbe: Provjerite informacije koje su vam potrebne, odgovorite na opciju koja nije dostupna i završite jasnom odlukom.

Vježbajte ovaj svakodnevni razgovor

Još izvornih tema za usmeni dio ispita DELE B1

Promjena u vašoj rutini

¿Qué ha cambiado en su rutina durante el último año?

¿Qué cambio le ha resultado más difícil?

Mjesto koje rado posjećujete

Describa un lugar al que le gusta ir en su tiempo libre.

¿Qué mejoraría de ese lugar?

Učenje nečeg novog

Hable de una habilidad que le gustaría aprender.

¿Cómo organizaría el tiempo para practicarla?

Plan koji se promijenio

Cuente una ocasión en la que tuvo que cambiar sus planes.

¿Qué haría de otra manera la próxima vez?

Ovo su izvorne teme za vježbu, a ne predviđanja budućih ispitnih pitanja.

Govorenje na razinama B1 i B2

Drugačija uloga vašeg odgovora

Koristi zadatak kako bi odredio što tvoj odgovor treba postići — ne samo koliko španjolskog trebaš napisati.

Na razini B1 vježbajte objašnjavanje iskustava i sudjelovanje u praktičnim razgovorima. Na razini B2 radite na procjenjivanju alternativa, razvijanju tumačenja i odgovaranju na različita stajališta.

Samoprovjere su poticaji za učenje, a ne službeni kriteriji ocjenjivanja. Jedan ogledni odgovor ne može odrediti vašu razinu DELE-a.

DELE B1

Službeni usmeni ispit
4 zadatka · 15 minuta
Priprema
15 minuta za zadatke 1 i 2
Vježbajte naglašavanje.
Opišite iskustva i upravljajte svakodnevnim interakcijama.

Jesam li objasnio što se dogodilo i odgovorio na pitanje?

DELE B2

Službeni usmeni ispit
3 zadatka · 20 minuta
Priprema
20 minuta za zadatke 1 i 2
Vježbajte naglašavanje.
Procijenite, protumačite i raspravite o različitim perspektivama.

Jesam li potkrijepio svoje stajalište i odgovorio na drugo gledište?

Reference za format: vodič Instituto Cervantesa B1 (PDF) i B2 (PDF). Zadatak 3 na razini B2 ne priprema se unaprijed. Provjereno 18. rujna 2026.

Koristan jezik sa svrhom

Korisne fraze na španjolskom za sljedeće pitanje

Upotrijebite ove izraze kako biste strukturirali ideju, a ne naučili cijeli govor napamet. Odaberite jedan i upotrijebite ga s drugim primjerom.

Postavite prioritet

Daría prioridad a…

Daría prioridad a las líneas de autobús con más demanda.

Prepoznajte ograničenje

El inconveniente sería…

El inconveniente sería el coste inicial.

Uvažite drugo gledište.

Entiendo esa preocupación, pero…

Entiendo esa preocupación, pero también debemos pensar en quienes no conducen.

Tumačite oprezno.

Es posible que…

Es posible que estén buscando una solución.

Usporedi brojke

La diferencia es de… puntos porcentuales.

La diferencia es de catorce puntos porcentuales.

Pojasnite jednu stvar.

Lo que quiero decir es que…

Lo que quiero decir es que podríamos empezar con una prueba pequeña.

Online priprema za usmeni dio ispita DELE

Pročitajte primjer. Zatim odgovor prilagodite sebi.

Upotrijebite službene materijale kako biste razumjeli format. Ciljanom vježbom poboljšajte odgovor koji zaista možete izgovoriti.

  1. Odaberite jednu razinu težine

    Odlučite trebate li razraditi ideju, strukturirati odgovor ili se pozabaviti sljedećim pitanjem. Započnite zadatkom koji vam daje razlog da to uvježbate.

  2. Odgovorite vlastitim riječima

    Nemoj naglas čitati ogledni odgovor kao svoj odgovor. Zatraži od svog AI mentora jedno dodatno pitanje i jedan konkretan prijedlog za rad.

  3. Ponovno pokušajte isti zadatak.

    Promijenite pojedinost, prijedlog ili gledište. Primijenite odabrano poboljšanje bez oslanjanja na odlomak naučen napamet.

Službeni ogledni ispiti i vodiči za DELE

Instituto Cervantes nudi objavljene modele ispita i vodiče. Kratka svakodnevna vježba dio je rutine učenja, a ne simulacija službenog ispita pod vremenskim ograničenjem.

Vaš sljedeći trening

Donesite zadatak svom instruktoru španjolskog jezika

Kopirajte prompt, otvorite svog učitelja španjolskog i zalijepite ga u razgovor kako biste započeli ovu vježbu.

Otvori mog učitelja španjolskog

Poveznica otvara odabranog tutora. Vaš se upit ne šalje automatski. Odabir regionalne varijante ne mijenja zadatak za vježbu.

Za isprobavanje SayLinga dostupna je besplatna vježba. Za nastavak vježbanja provjerite trenutačne kvote i značajke.

Prije nego što počnete

Pitanja o vježbanju usmenog izražavanja za DELE

Znajte što vježbate, kako se služiti primjerima i gdje se uklapaju službeni ispitni materijali.

Pronađite svoj početni zadatak
Mogu li samostalno vježbati usmeni dio ispita DELE?

Upotrijebite izvorne upite za pripremu odgovora, usporedite ga s riješenim primjerom i pokušajte postaviti dodatno pitanje. Za interaktivnu sesiju unesite upit u razgovor sa svojim AI tutorom za španjolski i postavljajte jedno pitanje odjednom.

Je li ovo cjelovit probni ispit za DELE?

Ne. Ova je stranica usmjerena na autorske vježbe govorenja i razrađene primjere za B1 i B2. Ne prikazuje cjelovit ispit iz svih jezičnih vještina niti daje službeni rezultat.

Jesu li ovo službena pitanja s ispita DELE?

Ne. Upute, ilustrirane situacije, ogledni odgovori i izmišljena anketa izvorni su nastavni materijali. Za objavljene modele ispita koristite službene resurse Instituta Cervantes.

Trebam li govoriti španjolski s naglaskom iz Španjolske?

Ne. Vodič za B1 i vodič za B2 prihvaćaju ustaljene varijante španjolskog jezika koje se dosljedno upotrebljavaju. Odabir regionalne varijante vašeg tutora ne mijenja ispitni zadatak koji trebate riješiti.

Može li mi povratna informacija umjetne inteligencije reći moj službeni rezultat na ispitu DELE?

Ne. Povratne informacije umjetne inteligencije namijenjene su kao podrška vježbanju. To nije službena procjena za DELE, zajamčena ocjena na ispitu niti obećanje da ćete položiti.

Mogu li koristiti ove zadatke za A2, C1 ili C2?

Ova je stranica osmišljena za vježbanje govora na razinama B1 i B2. Ostale razine imaju vlastite zahtjeve. Pogledajte vodič za ciljanu razinu umjesto da ove vježbe smatrate potpunom zamjenom.

Trebam li naučiti napamet primjere odgovora?

Iskoristite ih kako biste razumjeli kako se odgovor razvija. Zatim promijenite pojedinosti, objasnite drukčiju sklonost i odgovorite na drugo pitanje. Odlomak naučen napamet ne bi smio zamijeniti vaš vlastiti odgovor na zadatak.

Gdje trebam provjeriti podatke o registraciji i službene rezultate?

Upotrijebite portal za ispite Instituta Cervantes i informacije koje vam je dao odabrani ispitni centar. Ova je stranica namijenjena vježbanju jezika, a ne prijavi za ispit ili objavi službenih rezultata.

Vaš sljedeći odgovor počinje ovdje.

Imajte spreman razlog za sljedeće pitanje.

Odaberite zadatak u stilu DELE-a, objasnite svoje mišljenje i vježbajte odgovarati kada razgovor krene u drugom smjeru.

Započni vježbanje govora na španjolskomIstražite SayLingo

Izvorni materijali za vježbu govora na razinama B1 i B2. Reference o formatu ispita provjerene su 18. rujna 2026. prema vodičima Instituta Cervantes.

SayLingo je neovisna platforma za učenje jezika i nije povezana s Institutom Cervantes niti ga on podržava. Povratne informacije tijekom vježbanja nisu službeni rezultat DELE-a.