اولین تلاشقابل‌فهم است، اما کلی است.
我喜欢和别人一起学习，因为很有意思。
من دوست دارم با دیگران درس بخوانم، چون این کار جالب است.
تمرین گفتاری HSK و HSKK
مطالعه برای HSK را به یادگیری چینیِ کاربردی تبدیل کنید
واژه‌ها را مطالعه کرده‌اید. حالا استفاده از آن‌ها را در پاسخی روشن و کامل تمرین کنید. تمرین‌های مکالمهٔ چینی را بررسی کنید، پاسخ‌های نمونه را مقایسه کنید و پیش از تلاش دوباره، یک تغییر مفید برای بهبود پاسختان پیدا کنید.
همراهی برای تمرین مکالمه در کنار کتاب‌های درسی و منابع رسمی آزمون شما.
از واژه‌ها تا یک پاسخپاسخ خود را آماده کنید
سؤال شما
你喜欢和别人一起学习吗？
آیا دوست داری با دیگران درس بخوانی؟
01
انتخاب شما
我更喜欢和同学一起学习。
02
دلیل شما
因为我们可以互相帮助。
03
مثال شما
比如，昨天同学帮我解决了一道题。
ساختاری مفید برای این تمرینِ اظهارنظر—نه متنی برای حفظ کردن.
نقطه شروع خود را پیدا کنید
مطمئن نیستید به کدام نسخه نیاز دارید؟HSKK سطح متوسط · با یک تمرین کوتاه پاسخ‌گویی به پرسش‌ها شروع کنید. این تمرینی برای تقویت مهارت است، نه یک آزمون کامل.
01 / پاسخ را از آنِ خودتان کنید
کمی جزئیات بیشتر. پاسخی بسیار روشن‌تر.
یک پاسخ کوتاه می‌تواند بدون توضیح ایده‌تان قابل‌فهم باشد. ببینید چگونه یک ترجیح به پاسخی مستدل تبدیل می‌شود، سپس این کار را با تجربه خودتان امتحان کنید.
اول، سؤال را بفهم.
بخوانید یا گوش دهید你喜欢一个人学习，还是和别人一起学习？为什么？
ترجیح می‌دهید تنها درس بخوانید یا با دیگران؟ چرا؟
پخش نمونه، در صورت وجود، از صدای ماندارین دستگاه شما استفاده می‌کند. پخش مجدد ابزاری برای یادگیری است، نه شبیه‌سازی آزمون.
پاسخی مفصل‌تر
我更喜欢和同学一起学习，因为遇到问题时，我们可以互相帮助。比如，昨天我有一道题不会做，同学给我讲了一遍，我就明白了。不过，复习生词的时候，我喜欢先自己读一读。
ترجیح می‌دهم با هم‌کلاسی‌هایم درس بخوانم، چون وقتی مشکلی داریم می‌توانیم به هم کمک کنیم. برای مثال، دیروز نتوانستم جواب یک سؤال را پیدا کنم. یکی از هم‌کلاسی‌هایم آن را برایم توضیح داد و بعد متوجه شدم. با این حال، وقتی واژه‌های جدید را مرور می‌کنم، دوست دارم اول خودم آن‌ها را بخوانم.
پاسخ اول «اشتباه» نیست. نسخهٔ بازنگری‌شده توضیح می‌دهد که چه چیزی درس‌خواندن با هم را مفید می‌کند و موقعیتی مشخص را برای شنونده ترسیم می‌کند.
ترجیح خود را بیان کنید.
به گزینهٔ واقعیِ سؤال پاسخ بده.
دلیل را توضیح دهید.
بگویید چه چیزی مفید است، نه اینکه صرفاً جالب است.
افزودن تجربه
از چیزی که برای خودت اتفاق افتاده استفاده کن.
جواب خودت را امتحان کن.دو تلاش را ضبط کنید یا یک نسخه را برای تمرین تایپ کنید.
ترجیح خود را حفظ کنید، یک دلیل اضافه کنید و یک مثال بیاورید. ضبط‌ها در همین زبانه باقی می‌مانند و بارگذاری نمی‌شوند. این برای بازبینی شخصی است: هیچ نمرهٔ خودکارِ آزمونی تولید نمی‌شود. مدت هر ضبط می‌تواند حداکثر دو دقیقه باشد.
اولین تلاش شما
00:00
هر وقت آماده‌ای.
تلاشِ اصلاح‌شدهٔ شما
00:00
هر وقت آماده‌ای.
پیش‌نویس و فایل‌های ضبط‌شده‌تان پس از ترک این صفحه یا بارگذاری مجدد آن ذخیره نمی‌شوند.
برای ادامه در SayLingo، پرسش را کپی کنید، مربی زبان چینی را باز کنید و آن را در گفت‌وگویتان بچسبانید.
02 / بدانید برای چه چیزی آماده می‌شوید
شمارهٔ مرحله یکی است. اما وظیفه همیشه یکی نیست.
از نام آزمون و نسخه‌ای که در ثبت‌نامتان درج شده شروع کنید. مطالعهٔ HSK، سه سطح گفتاری HSKK و HSK 3.0 را نباید مسیرهای تمرینیِ قابل‌جایگزینی با یکدیگر دانست.
| مسیر تحصیلی | تمرکز بر مکالمه | اینجا کاوش کنید |
|---|---|---|
| HSK 2.0مکالمه تکمیلی | در پاسخ‌های شفاهی از زبان چینی‌ای که در حال یادگیری آن هستید استفاده کنید. جداگانه بررسی کنید که آیا لازم است در آزمون گفتاری شرکت کنید. | تمرین‌های مهارتی چینیِ اصلی |
| HSKK مقدماتیسه نوع تکلیف | گوش کنید و تکرار کنید، گوش کنید و پاسخ دهید، و به پرسش‌ها پاسخ دهید. [1] | تکرار دقیق · پاسخی مستقیم |
| HSKK سطح متوسطسه نوع تکلیف | گوش دهید و تکرار کنید، تصاویر را توصیف کنید و به پرسش‌ها پاسخ دهید. [2] | پاسخ را بسط دهید · یک تصویر را توصیف کنید |
| HSKK پیشرفتهسه نوع سؤال | آنچه می‌شنوید را بازگو کنید، با صدای بلند بخوانید و به پرسش‌ها پاسخ دهید. [3] | بازگویی · بلندخوانی · دیدگاه‌ها |
| HSK 3.0جلسه مشخص خود را بررسی کنید | از دستورالعمل‌های نسخهٔ جدید و الزامات گفتاریِ سطح ثبت‌نام‌شدهٔ خود استفاده کنید. مجموعه‌سؤالات قبلی HSKK را جایگزین نکنید. | راهنمای نسخههیچ آزمون آزمایشی کامل با قالب جدیدی در این صفحه وجود ندارد |
تمرین‌های نمونه، مطالب آموزشیِ خلاصه‌شده هستند، نه برگه‌های کامل آزمون.سطوح ۷ تا ۹ HSK در اینجا پوشش داده نشده‌اند.
HSK 2.0 در برابر HSK 3.0: اول جلسه را بررسی کنید.
برای اجرای آزمایشی HSK 3.0 در ۲۰ سپتامبر ۲۰۲۶، CTI ثبت‌نام در آزمون‌های HSK 3 تا 6 را همراه با آزمون‌های گفتاری متناظر الزامی کرده است. این اطلاعیه مختص همین نوبت است و نباید تصور کرد که همه آزمون‌های قبلی نیز همین ساختار را داشته‌اند. پیش از انتخاب منابع، اطلاعیه رسمی فعلی و مرکز انتخابی خود را بررسی کنید. اطلاعیه اجرای آزمایشی CTI را بخوانید.
03 / مهارتی را که نیاز دارید انتخاب کنید
یک کار متفاوت. نوع متفاوتی از پاسخ.
تکرار یک جمله با بازگویی یک متن یکی نیست. برای توصیف یک تصویر باید آن را مشاهده کرد؛ برای بیان یک نظر باید از آن پشتیبانی کرد. از این نمونه‌های اصیل به سبک HSKK استفاده کنید تا کاری را که هر تمرین از شما می‌خواهد، تمرین کنید.
بدون اینکه هیچ جزئیاتی از قلم بیفتد، تکرار کن.
تکرار · گوش بده، به خاطر بسپار، تکرار کن明天下午三点，我们在图书馆门口见。
فردا بعدازظهر ساعت سه، جلوی ورودی کتابخانه همدیگر را ببینیم.
یک نمونه و یک مورد بهبود را ببینید
تکرار ناقص
明天三点，我们在图书馆门口见。
جزئیات مربوط به بعدازظهر جا افتاده است. اطلاعات زمانی را حفظ کنید و جملهٔ اصلی را تکرار کنید، نه اینکه آن را با جمله‌ای مشابه جایگزین کنید.
مستقیماً به سؤال پاسخ دهید.
پاسخ‌های کوتاه · به آنچه پرسیده می‌شود گوش دهید你每天几点开始工作？
هر روز چه ساعتی کارتان را شروع می‌کنید؟
یک نمونه و یک مورد بهبود را ببینید
یک پاسخِ ممکن
我每天早上九点开始工作。
من هر روز صبح ساعت نه کارم را شروع می‌کنم.
پرسش درباره زمان است. ابتدا همان اطلاعات را بگویید. مقدمه‌ای طولانی درباره شغلتان لازم نیست.
آنچه را می‌بینی توصیف کن.
توصیف تصویر · افراد، فعالیت‌ها، زمینه请根据图片说一段话。
تصویر را در یک پاسخ کوتاه و شفاهی توصیف کنید.
با یک شرح نمونه مقایسه کنید
یک توصیف ممکن
图片里，一位学生站在图书馆的服务台前，手里拿着两本书。工作人员指着旁边的一张通知。学生可能在询问还书的时间。
دانشجویی با دو کتاب در دست، پشت میز خدمات کتابخانه ایستاده است. یکی از کارکنان به اطلاعیه‌ای در نزدیکی اشاره می‌کند. شاید دانشجو دربارهٔ زمان بازگرداندن کتاب‌ها سؤال می‌کند.
با جزئیات قابل‌مشاهده شروع کنید. وقتی چیزی را مطرح می‌کنید که تصویر تأییدش نمی‌کند، این را روشن بگویید.
یک انتخاب کن و آن را توضیح بده.
گسترش پاسخ · دلایل و شرایط去学校的时候，你更喜欢坐公共汽车还是骑自行车？为什么？
وقتی به مدرسه می‌روی، ترجیح می‌دهی با اتوبوس بروی یا با دوچرخه؟ چرا؟
یک نمونه و یک مورد بهبود را ببینید
یک پاسخِ ممکن
我更喜欢骑自行车，因为学校离我家不远，而且骑车可以锻炼身体。不过，下雨的时候，我会坐公共汽车。
ترجیح می‌دهم با دوچرخه بروم، چون مدرسه‌ام از خانه دور نیست و دوچرخه‌سواری کمی ورزش هم برایم محسوب می‌شود. اما وقتی باران می‌بارد، با اتوبوس می‌روم.
برای انتخاب‌تان دلیل بیاورید. می‌توانید به‌جای تکرار همان نکته، شرطی را مطرح کنید که تصمیم‌تان را تغییر می‌دهد.
رویدادهای اصلی را بازگو کنید
بازگویی · پیام را حفظ کنید请复述你听到的内容。
به یک متن کوتاه دربارهٔ تغییری در برنامه گوش دهید، سپس رویدادهای اصلی را بازگو کنید.
متن پیاده‌شده را بخوانید و آن را با یک بازگویی مقایسه کنید.
متن شنیداری
王明本来打算星期六去参加朋友的生日聚会。可是，星期五晚上，他接到公司的通知，第二天需要临时加班。他给朋友打了电话，说明原因，并约好下个星期一起吃饭。
وانگ مینگ قصد داشت روز شنبه در جشن تولد یکی از دوستانش شرکت کند. عصر جمعه، محل کارش با او تماس گرفت و از او خواست روز بعد سر کار بیاید. او ماجرا را برای دوستش توضیح داد و قرار گذاشتند هفتهٔ بعد با هم غذا بخورند.
برنامهٔ اصلیچه چیزی تغییر کرد؟ترتیب جدید
یک بازگوییِ ممکن王明原来准备星期六参加朋友的生日聚会，但公司临时安排他加班，所以他不能去了。他打电话向朋友解释了情况，两个人决定下个星期再一起吃饭。
برنامه، دلیل تغییر آن و توافق جدید را حفظ کن. بحثی را از خودت نساز و نگو که دوست عصبانی بوده است.
تمام فکر را بخوان.
بلندخوانی · معنای پیوسته很多人认为，学习语言最重要的是记住更多的单词。但是，如果没有机会使用这些单词，就很难在真正的交流中自然地说出来。因此，复习和实际运用应该结合起来。
معنی و راهنمای خواندن را ببینید
منظور متن چیست?
بسیاری از مردم فکر می‌کنند مهم‌ترین بخش یادگیری یک زبان، به‌خاطر سپردن واژه‌های بیشتر است. اما بدون فرصت‌هایی برای استفاده از آن‌ها، به‌کاربردنشان به‌طور طبیعی در ارتباط دشوار است. بنابراین، مرور و استفادهٔ عملی باید در کنار هم باشند.
تضاد را در «但是» روشن نگه دارید و بگذارید «因此» نتیجه‌گیری را مطرح کند. متن ارائه‌شده را بخوانید، نه اینکه آن را به پاسخی متفاوت تبدیل کنید.
دیدگاهی متعادل ارائه دهید.
پاسخ‌های نظرمحور · دلایل و محدودیت‌ها你认为大学生应该做兼职吗？为什么？
فکر می‌کنید دانشجویان دانشگاه باید شغل پاره‌وقت داشته باشند؟ چرا؟
یک نمونه و یک مورد بهبود را ببینید
پاسخی محدود
我觉得应该，因为可以赚钱。
پاسخی مفصل‌تر我认为大学生可以适当地做兼职。兼职不仅能帮助他们了解工作的要求，也能让他们学会安排时间。不过，如果工作时间太长，影响了上课和休息，就需要减少工作量。所以，是否做兼职，要根据自己的学习情况来决定。
دانشجویان دانشگاه می‌توانند کار پاره‌وقت را در نظر بگیرند. این کار می‌تواند به آن‌ها کمک کند با محیط کار آشنا شوند و زمانشان را مدیریت کنند. اما اگر کار بر کلاس‌ها یا استراحتشان تأثیر می‌گذارد، باید ساعت کاری‌شان را کاهش دهند. تصمیم‌گیری به وضعیت تحصیلی آن‌ها بستگی دارد.
دلایل را بیان کنید، یک مشکل احتمالی را تشخیص دهید و توضیح دهید در چه شرایطی توصیه‌تان تغییر خواهد کرد.
04 / کاری کنید تلاش بعدی‌تان به حساب بیاید
قبل از اینکه دوباره تلاش کنید، بدانید چه چیزی را باید تغییر دهید.
تمرین مفید به شما گام بعدی را نشان می‌دهد، نه فقط یک عدد. از خودتان بپرسید آیا پاسختان مؤثر بود، یک مورد را برای بهبود انتخاب کنید و دوباره صحبت کنید.
بخش‌هایی را که از قبل درست کار می‌کنند، حفظ کن. لازم نیست برای هر کاری پاسخ طولانی‌تری بدهی و لازم نیست جمله‌ای را که از تو خواسته‌اند تکرار کنی، دوباره بازنویسی کنی.
این‌ها پرسش‌هایی برای خودارزیابی و پیشنهادهایی برای یادگیری هستند. این موارد بخشی از سیستم رسمی نمره‌دهی HSK یا HSKK نیستند و نتیجهٔ آزمون را پیش‌بینی نمی‌کنند.
تکرار یک جمله
آیا کلمات و جزئیات مهم را حفظ کردم؟
پاسخ دادن به یک سؤال کوتاه
آیا اطلاعاتی را که درخواست شده بود ارائه کردم؟
توصیف یک تصویر
آیا پاسخم با آنچه قابل مشاهده بود مطابقت داشت؟
بازگویی یک متن
آیا رویدادهای اصلی و ارتباط میان آن‌ها را حفظ کردم؟
توضیح یک نظر
آیا دلیلم واقعاً از موضعم پشتیبانی می‌کرد؟
بلندخوانی
آیا متن ارائه‌شده را بدون جا انداختن بخشی از آن خواندم؟
یک روتین متمرکز ۱۰ دقیقه‌ای
یک پاسخ. یک بهبود. یک تلاش دیگر.
۲ دقیقه
بخوانید یا گوش دهید. دقیقاً مشخص کنید تکلیف چه چیزی می‌خواهد.
۳ دقیقه
اولین تلاش خود را بدون کپی‌کردن مثال انجام دهید.
۲ دقیقه
پاسخت را مقایسه کن و یک تغییر مفید انتخاب کن.
۳ دقیقه
دوباره تلاش کن، سپس یادداشت کن که دوست داری دفعهٔ بعد چه چیزی را تمرین کنی.
زمان پیشنهادی برای مطالعه—نه برنامه رسمی زمان‌بندی آزمون.
بین کلاس‌ها، بعد از کار، طبق برنامه خودتان
تمام تمرکزتان را روی یک کار بگذارید.
لازم نیست همه نوع تمرین را در یک جلسه انجام دهید. برای تمرین یک پاسخ، جلسه‌ای کوتاه داشته باشید، سپس دوباره سراغ طیف گسترده‌تری از مهارت‌ها بروید و قالب‌های آزمونی موردنیاز امتحانتان را کامل کنید.
وقتی برای تمرین گفتاری بیشتر آماده بودید، تمرین چینی را با SayLingo ادامه دهید. محدودیت‌های فعلی تمرین و امکانات عضویت در خود محصول و صفحهٔ قیمت‌گذاری توضیح داده شده‌اند.
چند پاسخ مفید
پاسخ پرسش‌های تمرینی HSK شما
بدانید چه چیزی را تمرین می‌کنید، چگونه از نمونه‌ها استفاده کنید و اطلاعات رسمی آزمون چه جایگاهی در برنامهٔ مطالعه‌تان دارد.
بازگشت به نمونهتفاوت بین HSK و HSKK چیست؟
HSKK مهارت گفتاری زبان چینی را از طریق پاسخ‌های ضبط‌شده در سطوح مقدماتی، متوسط و پیشرفته ارزیابی می‌کند. HSK 2.0 از ساختار آزمون سطح‌بندی‌شدهٔ جداگانه‌ای پیروی می‌کند. برای HSK 3.0، جزئیات بخش گفتاری را برای نسخه و نوبت آزمون خود بررسی کنید و فرض نکنید که ساختار قبلی همچنان برقرار است. معرفی رسمی HSKK.
آیا آزمون HSK 4 بخش گفتاری دارد؟
بستگی به نسخه دارد. ساختار منتشرشدهٔ HSK 2.0 سطح ۴ شامل مهارت‌های شنیداری، خواندن و نوشتن است. طبق اطلاعیهٔ اجرای آزمایشی HSK 3.0 در سپتامبر ۲۰۲۶ از سوی CTI، آزمون گفتاری متناظر نیز باید رزرو شود. نسخه را در ثبت‌نام خود تأیید کنید. ساختار HSK 4 · اطلاعیهٔ اجرای آزمایشی.
آیا این‌ها سؤال‌های رسمی HSKK هستند یا یک آزمون آزمایشی کامل؟
خیر. پرسش‌ها، تصاویر و پاسخ‌ها، مطالب آموزشیِ اصیلی هستند. آن‌ها عمداً کوتاه طراحی شده‌اند تا بتوانید روی یک مهارت گفتاری تمرکز کنید. برای آشنایی با قالب کامل آزمون، زمان‌بندی و روندهای آن، از نمونه‌سؤالات و دستورالعمل‌های رسمی استفاده کنید.
آیا می‌توانم از این تمرین‌ها برای HSK 3.0 استفاده کنم؟
از آن‌ها به‌عنوان تمرین تکمیلی مکالمهٔ چینی استفاده کنید، نه به‌عنوان دوره‌ای کامل برای آمادگی HSK 3.0. نسخهٔ جدید به قالب‌های تکلیف و الزامات سطح مخصوص به خود نیاز دارد. این صفحه نمونه‌های HSKK با قالب قبلی را به‌عنوان پرسش‌های آزمون با قالب جدید ارائه نمی‌کند.
آیا باید پاسخ‌های نمونه را حفظ کنم؟
از مثال‌ها برای درک ساختار استفاده کنید، سپس جزئیات تجربهٔ خودتان را به کار ببرید. برای تمرین‌های تکرار دقیق و بلندخوانی، به‌جای بازنویسی، از مطالب ارائه‌شده پیروی کنید. بهترین گام بعدی به نوع تمرین بستگی دارد.
می‌توانم با پین‌یین و توضیحات انگلیسی شروع کنم؟
بله. تمرین منتخب شامل راهنمای اختیاری پین‌یین و معنی انگلیسی است. برای درک بهتر از آن‌ها استفاده کنید، سپس سعی کنید با کمک کمتری به پرسش پاسخ دهید. این‌ها ابزارهای کمک‌آموزشی هستند و نشان نمی‌دهند که در آزمون واقعی چه چیزهایی در دسترس است.
آیا SayLingo نمره یا گواهی رسمی HSK ارائه می‌دهد؟
خیر. تمرین زبان در SayLingo و هرگونه سابقهٔ یادگیری در SayLingo جدا از نتایج رسمی HSK یا HSKK است. نمونه‌ها و پرسش‌های خودارزیابیِ اینجا، نمرهٔ تضمین‌شده‌ای را پیش‌بینی نمی‌کنند و جایگزین گزارش رسمی نمره نیستند.
آیا می‌توانم پیش از انتخاب عضویت، نمونه‌ها را بررسی کنم؟
بله. می‌توانید بدون انتخاب عضویت، پرسش‌ها را بخوانید، پاسخ‌های نمونه را با هم مقایسه کنید و از ابزارهای خودارزیابی این صفحه استفاده کنید. میزان مجاز تمرین زنده با هوش مصنوعی و قابلیت‌های پولی در محصول و صفحهٔ قیمت‌گذاری توضیح داده شده‌اند.
چرا ممکن است دکمهٔ صدا یا ضبط کار نکند؟
برای پخش نمونه، باید صدای ماندارین از طریق مرورگر یا دستگاهتان در دسترس باشد. برای ضبط، به مرورگری سازگار، اجازهٔ دسترسی به میکروفون و صفحه‌ای امن نیاز دارید. اگر هرکدام از این موارد در دسترس نباشد، همچنان می‌توانید همهٔ تمرین‌ها را بخوانید و برای تمرین، پاسخ را تایپ کنید. ضبط‌های این صفحه به سرویس امتیازدهی هوش مصنوعی ارسال نمی‌شوند.
آیا در ایالات متحده آزمون می‌دهید؟
از جست‌وجوی مراکز آزمون CTI استفاده کنید و برای تأیید نسخه و ترتیبات بخش گفتاری، با مرکز انتخابی‌تان تماس بگیرید. اگر برای تحصیل یا کار درخواست می‌دهید، الزامات زبانی خودِ مؤسسهٔ پذیرنده را هم بررسی کنید.
[1] HSKK مقدماتی[2] سطح متوسط HSKK[3] راهنمای انجام تکلیف HSKK (PDF)HSKK پیشرفتهاطلاعیه اجرای آزمایشی HSK 3.0
منابع مربوط به قالب آزمون در ۱۷ سپتامبر ۲۰۲۶ بررسی شده‌اند. همیشه دستورالعمل‌های مربوط به جلسه‌ای را که در آن ثبت‌نام کرده‌اید، بررسی کنید.
مرحلهٔ بعدیِ صحبت‌کردنِ شما
پاسخ بعدی‌ات به زبان چینی را کامل‌تر کن.
از ایده‌های خودت استفاده کن. یک بهبود مفید انتخاب کن. با SayLingo یک بار دیگر تلاش کن.
SayLingo تمرین مستقل زبان‌آموزی ارائه می‌دهد و وابسته به سازمان‌های برگزارکنندهٔ HSK یا HSKK نیست و مورد تأیید آن‌ها قرار ندارد. همهٔ تمرین‌های نمونه در این صفحه، تمرین‌های آموزشیِ تألیفی هستند و سؤال‌های رسمی آزمون نیستند. راهنمای تمرین، نتیجهٔ آزمون را تضمین نمی‌کند.