بدانید چه کاری باید انجام دهید. بفهمید چه چیزی را باید تغییر دهید. آزمونتان را انتخاب کنید و پاسخی متناسب با سؤال تمرین کنید—نه متنی ازبرشده.
ببینید چطور یک پاسخ کلی به تجربه‌ای مشخص تبدیل می‌شود.
کلماتِ حذف‌شده را بدون بازنویسی جمله بازیابی کنید.
به‌جای توضیح دادن اینکه دانشآموز به چه چیزی نیاز دارد، با کارمند صحبت کنید.
با چیزی شروع کنید که می‌دانید. پاسخ مفصل‌تری ارائه دهید، سپس ایده‌های پشت آن را توضیح دهید. آزمون اسپیکینگ آیلتس آکادمیک و جنرال ترینینگ یکسان است.
از یک تجربه واقعی استفاده کنید. به‌جای نوشتن متنی برای حفظ کردن، یادداشت‌های کوتاهی بردارید.
این تمرین آیلتس را امتحان کنیدپاسخ اول قابل‌فهم است. گام بعدی این است که تجربه را ملموس‌تر کنیم.
I wanted to get better at giving presentations. I practiced more and watched videos. It was useful, and I became more confident.
کدام بخش دشوار بود؟ لحظه‌ای را توصیف کنید که مشکل پیش آمد.
During a class presentation, I tried to read every sentence from my notes. When I lost my place, I stopped speaking.در روش کارتان چه چیزی را تغییر دادید، و بعد از آن چه کاری را می‌توانستید به شکل دیگری انجام دهید؟
I recorded a short opening using only three keywords. In my next presentation, I could explain the main point without reading every sentence.Last semester, I changed the way I practiced class presentations. At first, I wrote out every sentence and tried to memorize it. During one presentation, I lost my place and couldn’t explain the next point without looking down.
Instead of rehearsing the whole script, I recorded a short opening using only three keywords. After listening, I noticed that I was rushing, so I practiced adding a short pause between ideas.
In my next presentation, I could look at the audience and explain my main point without reading. I still felt nervous, but losing one word no longer meant losing the whole answer.
گزیده‌ای صرفاً برای نمونه، نه پاسخی کامل با محدودیت زمانی. این جزئیات متعلق به مثال هستند؛ در پاسخ خود از تجربه‌ی خودتان استفاده کنید.
قالب آزمون TOEFL iBT که در ۲۱ ژانویهٔ ۲۰۲۶ معرفی شد، شامل بخش‌های «گوش کنید و تکرار کنید» و «در یک مصاحبه شرکت کنید» است. هرکدام به نوع متفاوتی از پاسخ نیاز دارند.
صدای تولیدشده توسط مرورگر · پخش خودکار ندارد
The study rooms on the second floor are reserved for group projects this afternoon.
The study rooms are reserved for group projects.
The study rooms on the second floor are reserved for group projects this afternoon.
این تمرین از شما می‌خواهد هرچه می‌شنوید تکرار کنید. جایگزین کردن جمله با خلاصه، همان کار را انجام نمی‌دهد.
“On the second floor” مکان را مشخص می‌کند.
“This afternoon” اطلاعات زمانی را حفظ می‌کند.
در این مجموعه پرسش‌های اصلی، پژوهشگری در دانشگاه درباره مکان‌هایی که دانشجویان در آن‌ها مطالعه می‌کنند سؤال می‌پرسد.
I prefer quiet rooms because they are better for studying. I can learn more.
پاسخی مفصل‌ترI prefer a quiet room when I’m learning something new, because interruptions make it harder for me to follow a difficult idea. For example, when I prepared for a statistics quiz, I worked through the problems alone before discussing them with classmates. A shared space is useful later, but I would choose a quiet room for the first stage.
دو تغییر: مشخص کنید این ترجیح چه زمانی اعمال می‌شود، سپس مثالی بیاورید که آن را توضیح دهد. این یک رویکرد آموزشی است، نه قالبی الزامی برای پاسخ.
یک سؤال مصاحبه را امتحان کنیددو تکلیف منتخب آزمون PTE Academic را بررسی کنید: خلاصه‌کردن گفت‌وگوی گروهی و پاسخ‌دادن به یک موقعیت. این نمونه‌ها مسیر تمرینی آزمون PTE Core نیستند.
یک متن کوتاه و تألیفی برای مهارت‌آموزی دربارهٔ جلسات گروه مطالعه.
Our study group should meet online so students who commute can join without making another trip.
Online meetings would help with travel, but it’s harder to draw diagrams together. I’d still like some sessions in person.
We could meet online each week and book a room before major assignments.
Everyone agrees that online meetings are the best option.
خلاصه‌ای دقیق‌ترThe group is considering how to make study meetings easier to attend. One speaker favors online sessions to reduce commuting. Another values face-to-face work for drawing diagrams. A third suggests regular online meetings with in-person sessions before major assignments.
چرا جواب می‌دهد: تفاوت دیدگاه‌های گویندگان را حفظ می‌کند و به‌جای ساختن توافقی خیالی، سازش پیشنهادی را می‌گنجاند.
فقط راهنمای متنی. این گزیدهٔ کوتاه، یک تمرین شنیداری کامل با سه گوینده نیست.
The student needs to keep the camera because the presentation has changed.
Hello, I borrowed a camera that’s due back today, but my project presentation has been moved to tomorrow morning. Would it be possible to return it tomorrow afternoon instead? I understand that someone else may have booked it. If an extension isn’t possible, could I return it today and reserve another camera for tomorrow morning?
به‌جای خلاصه کردن وضعیت، مستقیماً با کارمند صحبت کنید.
تغییر را توضیح دهید، زمان بازگشت را اعلام کنید و جایگزینی پیشنهاد دهید.
یک تمرین اصلی را امتحان کنید، به ضبط خود گوش دهید و یک مورد را برای تغییر انتخاب کنید. این فضای کاری از خودارزیابی استفاده می‌کند، نه از نمره‌دهی خودکار آزمون.
نمونه اصلی · خودتمرینی هدایت‌شده
مهارت را توضیح دهید، بگویید چه چیزی دشوار بود، چه چیزی را تغییر دادید و این تغییر چگونه به شما کمک کرد.
صدای تولیدشده در مرورگر. در این تمرین هدایت‌شده، پخش را کنترل می‌کنید.
از زمان‌سنج ۱ دقیقه‌ای برای آماده‌سازی استفاده کنید، سپس حداکثر ۲ دقیقه ضبط کنید. این تمرین هدایت‌شده است، نه یک آزمون کامل آیلتس.
مثال حل‌شده را بررسی کنیدبا تجربه، تغییر و نتیجه شروع کنید.
دسترسی به میکروفون فقط هنگام شروع ضبط درخواست می‌شود. صدا در همین صفحه می‌ماند و بارگذاری نمی‌شود.
چک‌لیست خودارزیابی، نه ارزیابی هوش مصنوعی.
یادداشت‌هایتان را مرور کنید و پیش از ادامه با یک معلم هوش مصنوعی، یک مورد را برای بهبود انتخاب کنید. ضبط‌ها در این صفحه موقتی هستند.
پخش صدا در مرورگر و ضبط به پشتیبانی دستگاه بستگی دارند. ضبط به مجوز دسترسی به میکروفون نیاز دارد.
راهنمای گام‌به‌گام یک تکلیف، ضبط مرورگر و یک آزمون رسمی، تجربه‌های متفاوتی هستند. در ادامه می‌بینید این صفحه چه چیزهایی ارائه می‌دهد.
| حوزه فعالیت | در این صفحه | آنچه باید انتظار داشته باشید |
|---|---|---|
| بخش‌های ۱ تا ۳ آزمون گفتاری آیلتس | مثال‌ها + تمرین فردی | پرسش‌های اصلی، راهنمای گام‌به‌گام برای بسط پاسخ بخش ۲، ضبط و خودارزیابی. |
| بخش گفتاری آزمون TOEFL iBT | مثال‌ها + تمرین فردی | نمونه‌های «گوش کنید و تکرار کنید» و مصاحبه. فایل صوتیِ دستورهای تولیدشده در مرورگر، ضبط محلی و فهرست‌های بررسیِ مختص هر تکلیف. |
| بخش گفتاری آزمون PTE آکادمیک | وظایف انتخاب‌شده | یک تمرینِ پاسخ‌دادن به یک موقعیت و راهنمای گام‌به‌گام کوتاه و صرفاً متنی برای بحث گروهی. |
| نمره‌دهی شخصی‌سازی‌شدهٔ آزمون | شامل نمی‌شود | در اینجا هیچ تشخیص خودکار تلفظ یا نمره پیش‌بینی‌شده‌ای برای آیلتس، تافل یا PTE ارائه نمی‌شود. |
| آزمون‌های آزمایشی کامل | شامل نمی‌شود | این صفحه آزمون‌های کامل شنیداری، خواندن، نوشتن یا گفتاری را بازتولید نمی‌کند. |
| نتایج رسمی و کارنامه‌های نمرات | فقط ارائه‌دهندگان آزمون | سوابق تمرین و یادگیری SayLingo نتایج رسمی آزمون نیستند. |
این‌ها نمونه‌های آموزشیِ تألیفی هستند، نه پرسش‌های رسمی یا نتایج واقعی زبان‌آموزان. توضیحات تغییرات در واژه‌بندی و محتوا را شرح می‌دهند؛ آن‌ها تلفظِ فایل ضبط‌شدهٔ شما را ارزیابی نمی‌کنند.
از مثال‌ها برای درک یک تکلیف استفاده کنید، سپس پاسخ نمونه را کنار بگذارید. برای بررسی تجربه کامل آزمون، به منابع رسمی مراجعه کنید.
یک پاسخ نمونه را بررسی کنید. توجه کنید که چرا یک جزئیات اهمیت دارد. با استفاده از تجربهٔ خودتان یا اطلاعات موجود در تکلیف، پاسخی تازه ثبت کنید.
روی لحن پاسخ‌تان کار کنیددستورالعملها و زمان‌بندی تکلیف را بدون راهنمایی حین پاسخ دنبال کن. بعداً مرور کن و سپس یک مورد را برای بهبود در تلاش بعدی‌ات انتخاب کن.
اطلاعات رسمی درباره قالب آزمون در ۱۷ سپتامبر ۲۰۲۶ بررسی شده است. این بررسی به‌منزله تأیید یا اعتبارسنجی نمونه‌های SayLingo از سوی برگزارکننده آزمون نیست. پیش از انتخاب آزمون، الزامات منتشرشده مؤسسه‌تان را بررسی کنید.
چند تمایز مهم که به شما کمک می‌کنند تکلیف مناسب را انتخاب کنید و از زمان تمرین خود به‌خوبی استفاده کنید.
آزمون مکالمه برای هر دو یکسان است. این نمونه‌های مکالمه را می‌توان برای هر یک از دو مسیر استفاده کرد، اما آمادگی برای بخش‌های خواندن و نوشتن باید با آزمون شما مطابقت داشته باشد. مقایسه رسمی آیلتس را ببینید.
قالب TOEFL iBT که در ۲۱ ژانویهٔ ۲۰۲۶ معرفی شد، شامل بخش‌های «گوش کنید و تکرار کنید» و «در یک مصاحبه شرکت کنید» است. مثال‌ها از قالب قدیمی‌ترِ چهار تکلیف گفتاری پیروی نمی‌کنند. پیش از شروع آمادگی، قالب فعلی ETS را بررسی کنید.
خیر. جمله‌ای را که می‌شنوید تکرار کنید، نه اینکه آن را خلاصه کنید یا کلماتش را با واژگان پیشرفته‌تر جایگزین کنید. از مرحلهٔ بازبینی استفاده کنید تا پیش از تلاش دوباره، متوجه کلمات حذف‌شده یا تغییریافته شوید. شرح رسمی تکلیف این تفاوت را توضیح می‌دهد.
این صفحه بر برخی از تکالیف گفتاری PTE Academic تمرکز دارد، نه PTE Core. محتوای بحث گروهی، راهنمایی کوتاهی به‌صورت متن است؛ درحالی‌که می‌توانید تکلیف پاسخ به یک موقعیت را با ضبط‌کننده مرورگر تمرین کنید. به راهنمای تکالیف PTE Academic از پیرسون مراجعه کنید.
خیر. این‌ها تمرین‌های یادگیری متمرکز هستند. فضای کار مرورگر ابزار ضبط، زمان‌سنج و پرسش‌هایی برای خودارزیابی ارائه می‌دهد، نه ارزیابی خودکار آزمون. بازخورد SayLingo، ارزیابی‌های یادگیری CEFR و گواهی‌ها، نتایج رسمی IELTS، TOEFL یا PTE نیستند و نباید معادل نمره‌های این آزمون‌ها در نظر گرفته شوند.
می‌توانید مثال‌ها را بخوانید و بدون میکروفون یادداشت‌برداری کنید. ضبط صدا به مرورگری پشتیبانی‌شده، صفحه‌ای امن و اجازهٔ دسترسی به میکروفون نیاز دارد. این صفحه فایل‌های ضبط‌شده را بارگذاری نمی‌کند. آن‌ها موقتاً در صفحه باقی می‌مانند و با بارگذاری مجدد صفحه یا خروج از آن پاک می‌شوند.
یک تکلیف را انتخاب کنید، سپس در فضای کار «ادامه با یک معلم هوش مصنوعی» را انتخاب کنید. شرح آماده‌شدهٔ تکلیف را کپی کنید و در گفت‌وگویتان با معلم زبان انگلیسی بچسبانید. پس از پاسخ‌دادن، دربارهٔ نحوهٔ بیان و محتوای پاسخ خود بازخورد بخواهید. شرح تکلیف به‌طور خودکار ارسال نمی‌شود و پاسخ هوش مصنوعی نمرهٔ رسمی آزمون نیست.
آزمونتان را انتخاب کنید، یک تمرین گفتاری را امتحان کنید و روی تغییری تمرکز کنید که بیش از همه اهمیت دارد.