온라인 수업은 편리합니다. 학생들은 집에서 수업을 들을 수 있습니다. 하지만 집중하기 어렵습니다. 그래서 온라인 수업은 좋습니다.
Liên kết sự tương phản với một kết luận rõ ràng.Luyện thi tiếng Hàn TOPIK I ＆ TOPIK II
Phát triển các kỹ năng tiếng Hàn cần thiết để đạt mục tiêu TOPIK của bạn
Luyện tập các kỹ năng TOPIK I và II bạn đã chọn với các ví dụ tiếng Hàn nguyên bản. Bắt đầu bằng việc chỉnh sửa bài viết, thử làm một bài nghe hoặc đọc, và ghi nhớ định dạng PBT hoặc IBT của bạn khi học.
✓Các ví dụ thực hành ban đầu
✓TOPIK I: nghe + đọc
✓TOPIK II: nghe + đọc + viết
Bàn viết có cấu trúcLiên kết rõ ràng luận điểm, lý do và giải pháp.
Bài luyện tập gốc
TOPIK II · IBT· Nghe · Đọc · ViếtVí dụ thực hành kinh điển
온라인 수업은 이동 시간을 줄일 수 있어서 편리합니다. 특히 통학 시간이 긴 학생들에게 도움이 됩니다. 그러나 집에서는 집중하기 어려울 수 있으므로, 짧은 참여 활동이나 정기적인 피드백을 함께 활용하는 것이 좋습니다.
Chọn lộ trình luyện tập phù hợp
TOPIK I và TOPIK II đòi hỏi những kỹ năng khác nhau
Hãy bắt đầu với kỳ thi bạn đang ôn luyện. TOPIK I tập trung vào nghe và đọc, trong khi TOPIK II có thêm phần viết. TOPIK Speaking là một kỳ thi riêng, vì vậy trang này không xem phần nói là một phần của TOPIK I hay TOPIK II.
TOPIK I
Rèn sự tự tin khi nghe và đọc cho người mới bắt đầu. Dùng các thông báo ngắn, hội thoại thường ngày, cách diễn đạt thời gian và từ vựng thông dụng làm tài liệu luyện tập trọng tâm.
TOPIK II
Luyện nghe, đọc và viết. Trang này nhấn mạnh việc chỉnh sửa: làm cho một đoạn văn tiếng Hàn đầy đủ hơn, mạch lạc hơn và dễ theo dõi hơn.
Phần thi nói TOPIK
TOPIK Speaking là bài thi riêng, không thuộc TOPIK I và II. Nếu bạn muốn luyện hội thoại tiếng Hàn thông thường, hãy dùng các lộ trình học tiếng Hàn hoặc hội thoại với AI của SayLingo thay vì xem đây là một phần của kỳ thi TOPIK I/II.
Hướng dẫn định dạng PBT ＆ IBT
Luôn để phiên bản của bạn trong tầm mắt khi luyện tập
PBT và IBT thuộc cùng hệ thống TOPIK, nhưng các bảng chính thức hiện hành cho thấy số lượng câu hỏi, thời gian làm bài và thang điểm khác nhau. Hãy sử dụng tài liệu chính thức dành riêng cho từng phiên bản cùng với việc luyện ngôn ngữ.
| Kiểm tra | Định dạng | Các mục | Mục | Tổng thời gian | Tổng điểm |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPIK I | PBT | Nghe · Đọc | 30 + 40 | 100 phút | 200 |
| TOPIK I | IBT | Nghe · Đọc | 26 + 26 | 70 phút | 400 |
| TOPIK II | PBT | Nghe · Đọc · Viết | 50 + 50 + 4 | 180 phút | 300 |
| TOPIK II | IBT | Nghe · Đọc · Viết | 30 + 30 + 3 | 125 phút | 600 |
TOPIK I · Thi trên giấy100 phút · 200 điểm
Nghe 30 · Đọc 40
TOPIK I · IBT70 phút · 400 điểm
Nghe 26 · Đọc 26
TOPIK II · PBT180 phút · 300 điểm
Nghe 50 · Đọc 50 · Viết 4
TOPIK II · IBT125 phút · 600 điểm
Nghe 30 · Đọc 30 · Viết 3
Đừng so sánh tổng điểm PBT và IBT như thể chúng sử dụng cùng một thang điểm. Bản tổng quan chính thức hiện tại liệt kê các thang điểm tổng khác nhau cho hai hình thức thi. Để biết thông tin về đăng ký, ngày thi, đề thi mẫu chính thức và quy định hiện hành, hãy kiểm tra trực tiếp với NIIED/TOPIK.
Thông tin về định dạng được rà soát vào ngày 20 tháng 9 năm 2026 dựa trên Tổng quan về TOPIK của Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia.
Luyện viết TOPIK II
Chỉnh sửa ý nghĩa, không chỉ ngữ pháp
Những ví dụ gốc này cho thấy một quy trình chỉnh sửa thiết thực: nhận ra đoạn văn đang muốn làm gì, sửa lỗi ngôn ngữ, củng cố mối liên kết giữa các ý và viết lại đoạn văn. Đây là các ví dụ học tập, không phải câu hỏi hay điểm số TOPIK chính thức.
Trường hợp gốc 01
Ví dụ chỉnh sửa
Các dự án nhóm ở trường đại học
Đề bài luyện tập
대학교에서 팀 프로젝트를 활용하는 것에 대해 자신의 생각을 설명해 보세요.
Bản nháp đầu tiênBiểu mẫu thông báo + logic
저는 대학교에서 팀 프로젝트가 필요하다고 생각합니다. 팀 프로젝트를 하면 다른 사람 생각을 들을 수 있습니다. 그리고 혼자 공부할 때보다 많은 것을 배웁니다. 하지만 팀원이 시간이 다르면 만나기 어렵습니다. 그래서 학교는 팀 프로젝트를 많이 해야 합니다.
Hình thức ngôn ngữ
다른 사람 생각 trở nên rõ ràng hơn khi 다른 사람의 생각.
Mối liên hệ logic
Ví dụ cuối cùng 그래서 không tiếp nối tự nhiên sau khi nêu ra một vấn đề. Trước tiên, hãy thêm câu trả lời cho vấn đề đó.
Phiên bản đã chỉnh sửaMột cách viết lại khả thi
저는 대학교에서 팀 프로젝트를 활용할 필요가 있다고 생각합니다. 팀 프로젝트를 하면 다른 사람의 생각을 들을 수 있고, 혼자 공부할 때보다 다양한 관점을 배울 수 있습니다. 물론 팀원들의 시간이 달라 함께 만나기 어려울 때도 있습니다. 그러나 온라인 회의나 역할 분담을 활용하면 이런 문제를 줄일 수 있습니다. 따라서 팀 프로젝트는 협업 능력과 학습의 폭을 넓히는 데 도움이 될 수 있습니다.
Trường hợp gốc 02
Ví dụ chỉnh sửa
Giờ mở cửa thư viện kéo dài hơn
Đề bài luyện tập
공공도서관의 운영 시간을 늘리는 것에 대해 자신의 의견을 설명해 보세요.
Bản nháp đầu tiênNhận xét về sự cân bằng + kết luận
도서관 시간을 더 길게 해야 합니다. 학생은 밤에 공부하는 경우가 많기 때문입니다. 그런데 직원이 힘들 수 있습니다. 그래서 밤에도 열어야 합니다.
Lý do cụ thể hơn
Hãy giải thích những ai cần thư viện mở cửa muộn hơn và vì sao, thay vì chỉ lặp lại rằng thư viện nên mở cửa.
Hãy trả lời về hạn chế đó.
Nếu nhân lực và chi phí là vấn đề, hãy đề xuất một điều kiện hoặc phương án thỏa hiệp trước khi đưa ra kết luận.
Phiên bản đã chỉnh sửaMột cách viết lại khả thi
공공도서관의 운영 시간을 연장할 필요가 있다고 생각합니다. 낮에 수업이나 일을 하는 사람은 저녁에야 도서관을 이용할 수 있기 때문입니다. 다만 운영 시간이 길어지면 직원의 부담과 비용이 늘어날 수 있습니다. 따라서 모든 지점을 늦게까지 운영하기보다 이용자가 많은 날이나 시험 기간에 연장 운영을 하는 방법을 고려할 수 있습니다.
Hãy áp dụng thói quen chỉnh sửa tương tự khi viết tiếng Hàn của bạn.
Luyện tập tiếng Hàn nhiều hơn
Viết một đoạn văn ngắn, kiểm tra một hình thức ngôn ngữ và một mối liên kết giữa các ý, sau đó viết lại bằng lời của bạn.
Luyện tập về tính liên kết trong tiếng Hàn
Ba đầu nối, ba nhiệm vụ khác nhau
Đừng thêm từ nối trang trọng chỉ để đoạn văn trông có vẻ học thuật hơn. Hãy chọn từ phù hợp với mối quan hệ giữa các câu.
Hiển thị kết quả trực tiếp
Sử dụng nó khi câu thứ hai là hệ quả tự nhiên của câu thứ nhất.
비가 많이 왔습니다. 그래서 야외 행사가 취소되었습니다.
nguyên nhânkết quả
Tạo sự tương phản
Dùng nó khi ý tiếp theo đối lập với hoặc giới hạn ý trước đó.
온라인 수업은 이동 시간을 줄일 수 있습니다. 그러나 집중하기 어려울 때도 있습니다.
điểmtương phản
Đưa ra một kết luận có căn cứ.
Hãy sử dụng nó khi thông tin trước đó củng cố một kết luận hoặc khuyến nghị trang trọng hơn.
저녁 이용자가 계속 늘고 있습니다. 따라서 운영 시간을 조정할 필요가 있습니다.
bằng chứngkết luận
Luyện nghe ＆ đọc TOPIK I
Hãy tìm bằng chứng trước khi chọn đáp án.
Để luyện tập cho người mới bắt đầu, hãy trình bày rõ quá trình suy luận. Mục tiêu không phải là đoán thật nhanh, mà là liên kết một chi tiết trong văn bản hoặc âm thanh tiếng Hàn với câu trả lời bạn chọn.
Luyện ngheĐoạn hội thoại ngắn nguyên bản
Tập trung vào TOPIK I
Nhấn để nghe giọng đọc của trình duyệt.
Bản chép lời
여자: 오늘 오후에 같이 도서관에 갈까요?
남자: 미안해요. 오늘은 아르바이트가 있어서 내일 가면 어때요?
여자: 오늘 오후에 같이 도서관에 갈까요?
남자: 미안해요. 오늘은 아르바이트가 있어서 내일 가면 어때요?
남자는 왜 오늘 도서관에 갈 수 없습니까?
Đáp án: B. Cụm từ khóa là “오늘은 아르바이트가 있어서” — anh ấy đề xuất ngày mai vì hôm nay anh ấy có công việc bán thời gian.
Luyện đọcThông báo gốc
Tập trung vào TOPIK I
도서관 안내
도서관은 공사 때문에 이번 주 토요일에 쉽니다. 일요일에는 오전 10시부터 오후 4시까지 문을 엽니다.
이 글의 내용과 같은 것은 무엇입니까?
Đáp án: C. Thông báo ghi “이번 주 토요일에 쉽니다”. Giờ mở cửa vào Chủ nhật là từ 10:00 sáng đến 4:00 chiều.
Một thói quen học tập tập trung
Sử dụng SayLingo giữa các buổi luyện tập chính thức của bạn
Hãy giữ lại tài liệu TOPIK chính thức để xem hướng dẫn và thời gian làm bài chính xác. Dùng SayLingo để ôn lại các kỹ năng tiếng Hàn qua những buổi luyện tập ngắn hơn, có thể lặp lại.
Chọn I hoặc II
Hãy bắt đầu từ cấp độ kỳ thi bạn thực sự cần để trang này không biến thành những lời khuyên học tiếng Hàn chung chung.
Giữ PBT hoặc IBT thông thoáng.
Hãy sử dụng nhãn định dạng phù hợp với đăng ký của bạn và luyện tập theo tài liệu chính thức dành riêng cho từng phiên bản.
Rèn luyện một kỹ năng còn yếu
Chỉnh sửa một đoạn văn, phân tích một chi tiết trong bài nghe hoặc giải thích vì sao một phương án trong phần đọc được văn bản hỗ trợ.
Thử lại ý tưởng đó.
Hãy sử dụng một chủ đề hoặc điều kiện mới để sự tiến bộ trở thành một phần trong tiếng Hàn của bạn, chứ không chỉ là một mẫu câu học thuộc.
Thực hành thiết lập ranh giới
Hiểu trang này làm gì — và không làm gì
Các giới hạn rõ ràng giúp việc luyện tập hữu ích hơn. SayLingo có thể hỗ trợ một số bài tập ngôn ngữ được chọn; việc tổ chức kỳ thi TOPIK chính thức, các điều kiện thi và chứng nhận vẫn thuộc về các đơn vị khảo thí chính thức.
Các tác vụ ngôn ngữ gốc
Hãy sử dụng các bản chỉnh sửa bài viết, đoạn hội thoại nghe, thông báo đọc hiểu và ví dụ về từ nối tiếng Hàn đang hiển thị làm tài liệu học tập trước khi đăng nhập.
Định dạng và thời gian chính xác
Hãy sử dụng các đề mẫu TOPIK chính thức và hướng dẫn hiện hành để biết chính xác hình thức thi, dạng câu hỏi, thời gian làm bài, thông tin đăng ký và quy định trong ngày thi.
Không có dự đoán tỷ số chính thức.
Trang này không phải là bài thi thử TOPIK đầy đủ, không cấp kết quả TOPIK và không xem phản hồi của AI là điểm TOPIK chính thức.
Câu hỏi thường gặp về luyện thi TOPIK
Các câu hỏi về TOPIK I, II, PBT và IBT
Những câu trả lời này giúp trang tập trung vào cấu trúc kỳ thi hiện tại và phần luyện tập có sẵn tại đây.
Không. Tổng quan hiện tại của NIIED liệt kê phần nghe và đọc cho TOPIK I. Phần viết thuộc TOPIK II.
Không. TOPIK Speaking là một kỳ thi riêng. Bản thân TOPIK II gồm các phần nghe, đọc và viết. Việc luyện nói tiếng Hàn nói chung vẫn có thể giúp nâng cao năng lực ngôn ngữ tổng thể của bạn, nhưng không nên được xem là một phần của TOPIK II.
Không. Chúng thuộc cùng hệ thống TOPIK, nhưng bản tổng quan chính thức hiện hành liệt kê số lượng câu hỏi, thời gian làm bài và thang điểm tổng khác nhau. Hãy ôn tập theo hình thức thi bạn đã đăng ký và xem bản tổng quan chính thức của NIIED để biết thông tin mới nhất.
Không. Các đề bài, đoạn văn mẫu, đoạn hội thoại và mẩu thông báo đọc hiểu trên trang này là những ví dụ học tập nguyên bản của SayLingo. Chúng được thiết kế để luyện tập các kỹ năng ngôn ngữ hữu ích mà không sao chép đề thi chính thức các năm trước.
Không. Trang này cung cấp các ví dụ luyện tập được chọn lọc và lộ trình học tập có trọng tâm. Hãy sử dụng tài liệu TOPIK chính thức khi bạn cần biết đầy đủ định dạng bài thi, thời lượng hiện hành hoặc các điều kiện thi chính thức.
Nếu mục tiêu của bạn là TOPIK I, hãy bắt đầu với các ví dụ nghe và đọc trên trang này. Nếu bạn cần xây dựng nền tảng tiếng Hàn vững hơn trước khi luyện tập chuyên sâu cho kỳ thi, hãy bắt đầu với lộ trình Học tiếng Hàn.
Hãy chọn một điểm yếu trong tiếng Hàn để luyện tập ở buổi tiếp theo
Chỉnh sửa một đoạn văn, nghe để tìm một chi tiết mang tính quyết định hoặc giải thích bằng chứng cho câu trả lời đọc hiểu. Sau đó, dùng một chủ đề mới để có thể áp dụng lại phần tiến bộ này.