TORFL / TRKI · Rusça Konuşma Pratiği

TORFL İçin Daha Güçlü Rusça Yanıtlar Oluşturun

Kelimeleri biliyorsunuz. Şimdi onlara net bir amaç kazandırın. Özgün B1 ve B2 konuşma sorularını keşfedin, Rusça yanıtların nasıl daha kapsamlı hâle gelebileceğini görün ve bir sonraki fikrinizi yapay zekâ eğitmeniyle pratiğe dökün.

Rusça Konuşma Görevini Deneyin TORFL Seviyelerini Keşfedin
B1 anlatımıB2 görüşleriÖzgün alıştırma örnekleri
Dinleyicinizin hâlâ bilmesi gerekenler nelerdir?Yanıtın amacını seçin.
Orijinal örnek
İlk yanıtınız
Вчера я опоздал на занятие. Автобус сломался.
Dün derse geç kaldım. Otobüs bozuldu.
Bir sonraki hamlenagaduhan
Nedeni açık. Şimdi sıradaki eylemini ekle ve durumun nasıl sonuçlandığını açıkla.
NedenİşlemSonuç
Bağımsız alıştırma materyalleri · İçerik incelemesi: Eylül 2026
TORFL · TRKI · ТРКИ

TORFL Seviyeleri: A1＇den C2＇ye Kadar Seviyenizi Bulun

TORFL, Yabancı Dil Olarak Rusça Sınavı’dır. Aynı sınav sistemini TRKI veya ТРКИ olarak da görebilirsiniz. Çalışmalarınızı yönlendirmek için seviye haritasını kullanın; bu sayfada her seviyede eksiksiz bir kurs sunulduğu iddia edilmek yerine, seçilmiş B1 ve B2 konuşma örnekleri ele alınmaktadır.

A1
ETİlkokulSeviye referansı
A2
PTTemelSeviye referansı
B1
TORFL-ITRKI-IAlıştırma odağı
B2
TORFL-IITRKI-IIAlıştırma odağı
C1
TORFL-IIITRKI-IIISeviye referansı
C2
TORFL-IVTRKI-IVSeviye referansı
Kısa bir açıklamayı düzenlemek en büyük zorluğunuzsa B1 örnekleriyle başlayın. Bir görüş geliştirip farklı bir bakış açısına yanıt vermek istiyorsanız B2 örneklerini inceleyin. Bunlar, seviyenizi belirleyen sonuçlar değil, alıştırmalara başlamak için örneklerdir.
TORFL B1 konuşma pratiği

Sıralamayı Netleştirin

Yararlı bir yanıt, sorunu belirtmekle kalmaz. Dinleyicinizin ne olduğunu, ardından ne yaptığınızı ve durumun nasıl sonuçlandığını anlamasına yardımcı olun.

Bir nedeni açıklayın.Sonraki eylemi ekle Etkinliği kapat
Bu Durumu Rusça Pratiğine Taşı

Aşağıdaki örnek, resmî bir TORFL çıkmış sınav sorusu değil, özgün bir öğrenme materyalidir.

GörevinizOrijinal alıştırma görevi

Вы опоздали на занятие из-за проблем с транспортом. Расскажите преподавателю, что произошло, что вы сделали и чем всё закончилось.

Ulaşım sorunu nedeniyle derse geç kaldınız. Öğretmeninize ne olduğunu, ne yaptığınızı ve durumun nasıl sonuçlandığını anlatın.

İlk denemeAnlamı anlaşılır.

Вчера я опоздал на занятие, потому что автобус сломался. Я позвонил мой преподаватель и объяснил проблема.

Cümleyi düzelt.Form değişikliği

Я позвонил моему преподавателю и объяснил проблему.

Orijinal ifade позвонил мой преподаватель
Burada aramayı alan kişi datif hâlinde olur.
Orijinal ifade объяснил проблема
Açıklanan şey doğrudan nesne olduğu için biçim burada değişir.
Şimdi yanıtın tamamını daha eksiksiz hale getir.İkinci deneme

Вчера по дороге в университет сломался автобус, поэтому я опоздал на занятие. Сначала я позвонил моему преподавателю и объяснил проблему. Потом я поехал на метро. После занятия я узнал, какое домашнее задание нужно выполнить.

Nedenİlk eylemAlternatif rotaSonraki adım
Bir soruyu daha yanıtla.Takip

Что вы сделаете, если такая ситуация повторится?

Bu tekrar olursa ne yapacaksın?

Olası bir yanıt

Я заранее предупрежу преподавателя и постараюсь найти другой маршрут.

Rusça TORFL B2 konuşma konuları

Görüşünüzü Destekleyin, Ardından Yanıt Verin

Aynı üniversite bağlamını koru, ancak amacı değiştir. Bir kişinin geç kalışını anlatmak yerine, başka birinin karşı çıkabileceği bir görüş ortaya koy.

Orijinal B2 odaklı görev

Göreviniz

Нужно ли разрешать студентам иногда посещать занятия онлайн? Объясните свою позицию, приведите пример и назовите возможное ограничение.

Öğrencilerin bazen derslere çevrimiçi katılmalarına izin verilmeli mi? Görüşünüzü açıklayın, bir örnek verin ve olası bir sınırlamayı belirtin.

Daha kapsamlı bir yanıt

Я считаю, что студентам стоит разрешить иногда посещать занятия онлайн. Это особенно полезно тем, кто живёт далеко от университета или совмещает учёбу с работой. Например, если автобус сломался, студент всё равно может участвовать в обсуждении. Однако такой формат подходит не для всех занятий: лабораторные работы требуют личного присутствия. Поэтому я бы предложил гибкую систему, в которой формат зависит от целей конкретного занятия.

Devam görevi

Но как преподавателю убедиться, что студенты действительно участвуют в занятии?

Argümanı takip et

Daha güçlü bir yanıt yalnızca daha uzun olmakla kalmaz. Her yeni bölüm, dinleyiciye anlaması, sorgulaması ya da tartışmayı sürdürmesi için bir neden sunar.

1
Net bir duruş Ara sıra çevrim içi katılım mümkün olmalıdır.
2
Belirli bir neden Uzun mesafeler kat ederek okula gidip gelen veya iş sorumlulukları olan öğrencilere yardımcı olabilir.
3
Bir örnekUlaşım sorunu katılımın sona ermesine yol açmak zorunda değil.
4
Bir sınırlama Bazı uygulamalı derslere fiziksel olarak katılmak gerekir.
5
Bir öneri Formatı dersin amacına göre seçin.
Görüşünüzü Açıklama Alıştırması
Hâller · görünüş · bağlaçlar

Küçük Rusça Seçimler. Daha Net Anlam.

Bazı değişiklikler dilbilgisi yapısını düzeltir. Diğerleri ise zaten kabul edilebilir olan bir cümlenin vurgusunu değiştirir. Aradaki farkı fark etmeyi öğren.

Biçim değişikliği, bilgi eklemekle aynı şey değildir.

Belirli bir cümlede, bir hâl eki biçimi düzeltebilir. Bir eylem ya da sonuç eklemek farklı bir sorunu çözer: iletişimsel görevi tamamlar.

позвонил моему преподавателю
Bu cümlede aramayı alan kişi için yönelme hâli.
После занятия я узнал домашнее задание.
Sıralamayı tamamlayan yeni bilgi.

Bir süreç mi yoksa tamamlanmış bir eylem mi?

Her iki cümle de kullanılabilir. Tercih, bir cümleyi her durumda “yanlış” bir cevap hâline getirmekten ziyade eylemler arasındaki ilişkiyi değiştirir.

Я писал преподавателю, когда пришёл автобус.
Şu anda devam eden yazma eylemine odaklan.
Я написал преподавателю, а потом сел в автобус.
Bir sonraki adıma geçmeden önce tamamlanmış bir eyleme odaklanın.

Bir neden mi yoksa sonuç mu?

Temel durum aynı kalabilir; bağlaç ise dinleyiciyi bu durum boyunca nasıl yönlendirdiğini değiştirebilir.

Я опоздал, потому что автобус сломался.
Otobüs bozulduğu için geç kaldım.
Автобус сломался, поэтому я опоздал.
Otobüs arızalandı, bu yüzden geç kaldım.
Можно перенести встречу на пятницу? В четверг я работаю.
Gerekçesi olan doğrudan bir talep.
Если пятница вам неудобна, я готов обсудить другое время.
Dinleyicinin başka bir seçeneğe ihtiyaç duyabileceği durumlarda esneklik sağlayın.
Orijinal Rusça istem kitaplığı

Bir Sonraki TORFL Konuşma Konunuzu Seçin

Durumu okuyun, kendi sözcüklerinizle yanıtlayın ve ardından devam sorusunu deneyin. Seviye etiketleri, amaçlanan alıştırma odağını belirtir; bunlar resmî geçmiş sınav soruları değildir.

B1 · AçıklaOrijinal alıştırma örneği

Bir ulaşım problemini açıklayın.

Вы опоздали на встречу из-за проблем с транспортом. Объясните, что произошло и как вы добрались до места.
AmacınızSorunu ve attığınız adımları açıklayın.
Takip: Что можно сделать, чтобы в следующий раз не опоздать?
B1 · İstekOrijinal alıştırma örneği

Kütüphane kitabının ödünç alma süresini uzatmayı iste.

Вам нужно ещё несколько дней, чтобы закончить работу с библиотечной книгой. Попросите продлить срок и объясните причину.
AmacınızKibar bir ricada bulunun ve belirli bir neden belirtin.
Takip: Что вы предложите, если продлить срок нельзя?
B1 · DüzenleOrijinal alıştırma örneği

Grup toplantısını değiştir

Вы не можете прийти на встречу учебной группы в назначенное время. Объясните причину и предложите другой вариант.
AmacınızÇatışmayı açıklayın, yeni bir düzenleme önerin ve grubun ihtiyaçlarını göz önünde bulundurun.
Takip: Что делать, если новое время подходит не всем?
B2 · TartışınOrijinal alıştırma örneği

Esnek katılımı tartışın

Стоит ли разрешать студентам выбирать между очным и онлайн-участием в занятиях? Объясните преимущества и ограничения такого выбора.
AmacınızPratik sınırlamaları göz ardı etmeden bir görüşü destekleyin.
Takip: Должны ли правила быть одинаковыми для всех предметов?
B2 · Karşılaştır Orijinal alıştırma örneği

Bir üniversitenin bütçesini nasıl kullanması gerektiğine karar ver.

Университет может продлить часы работы библиотеки или организовать больше студенческих мероприятий. Какой вариант вы бы выбрали и почему?
Amacınızİki seçeneği karşılaştırın ve önceliğinizi açıklayın.
Takip: Как вы ответите студентам, которые предпочитают другой вариант?
B2 · DeğerlendirOrijinal alıştırma örneği

Grup çalışması ile bireysel çalışmayı karşılaştırın.

Что полезнее для обучения: групповые проекты или индивидуальные задания? Сравните оба подхода и предложите, когда лучше использовать каждый из них.
AmacınızFaydaları karşılaştırın, bir dezavantajı kabul edin ve dengeli bir öneride bulunun.
Takip: Как справедливо оценить работу студентов в одной группе?
Kısa yazı geçişi

Sözlü Bir Talebi Net Bir Yazılı Mesaja Dönüştürün

Sözlü bir açıklama ile yazılı bir talep aynı amaca hizmet edebilir; ancak bir mesajın ayrıca net bir girişi, belirli bir talebi ve uygun bir kapanışı olmalıdır.

Bireysel çalışma örneği · tam bir TORFL yazma sınavı değildir
1Okuyucu neden yazdığınızı anlayabiliyor mu?
2İsteğiniz yanıtlanabilecek kadar net mi?
3İşe yarar bir alternatif sunuyor musunuz?
Orijinal alıştırma göreviПисьмо· Yazma

Вы не можете прийти на консультацию в назначенное время. Напишите преподавателю, объясните ситуацию и предложите другое время.

Здравствуйте!

К сожалению, завтра я не смогу прийти на консультацию, потому что в это время буду на работе. Можно ли перенести нашу встречу на пятницу? Мне удобно после двух часов дня. Если это время вам не подходит, пожалуйста, предложите другой вариант.

Спасибо за понимание.

С уважением,
Алекс

Sınav kapsamı

Beş TORFL Alt Testi. Bu Sayfanın Odaklandığı Rol.

TORFL; kelime bilgisi ve dilbilgisi, okuma, dinleme, yazma ve konuşma bölümlerinden oluşur. Konuşma odaklı bir çalışma rutini, diğer alt testlere hazırlığın yerini almamalı, onu tamamlamalıdır.

TORFL HazırlığınızBu sayfayı, daha kapsamlı bir rutinin tek bir odaklı parçası olarak kullanın.
Kelime bilgisi ve dil bilgisibaşka yerlerde daha geniş kapsamlı uygulama
Okumaseviyeye özel metinler ekle
Dinlemeuygun kayıtları kullan
Yazmaburada kısa bir örnek
Konuşmaburadaki ana odak
Лексика. ГрамматикаÖrnek yanıtlarda kullanılan seçili yapıları anlamak için bu sayfayı kullanın. Seviyenize uygun daha kapsamlı kelime bilgisi ve dil bilgisi çalışmaları ekleyin.
Чтение · OkumaBuradaki kısa yönergeleri ve açıklamaları okuyun, ardından uygun hazırlık materyallerindeki seviyeye özgü okuma parçalarını ve soruları kullanın.
Аудирование · DinlemeBu sayfa, eksiksiz bir dinleme sınavı sunmamaktadır. Çalışmanızı hedef seviyenize uygun kayıtlar ve koşullarla destekleyin.
Письмо · YazmaKısa istek mesajı örneğini inceleyip uyarlayın, ardından seviyeniz için gerekli tüm yazma görevlerini ekleyin.
Говорение · KonuşmaSeçilen yanıtları, talepleri, görüşleri ve takip sorularını prova edin, ardından pratiğinizi resmi görev talimatlarıyla karşılaştırın.
Bu sayfada seçilmiş konuşma görevleri ve kısa bir yazma örneği yer almaktadır. Tam kapsamlı, beş alt testten oluşan bir TORFL deneme sınavı, resmî puan tahmini veya resmî sertifika sunulmamaktadır.

Güncel sınav merkezi bilgileri ve beş alt teste genel bakış için kullanmayı planladığınız sınav kuruluşuna danışın. Referans: SPbPU Sınav Merkezi genel bakışı.

İkinci denemeyi yap.

Bir Rusça yanıta bir şans daha ver.

Örnek yanıtı okumadan önce bir yönerge seçip yanıtlayın. Ardından yararlı bir düzeltmeyi inceleyin ve örnek cümleleri tek tek kopyalamadan aynı iletişim amacına yeniden ulaşmayı deneyin.

01

Görevi belirt.

Neyi açıklamaya, istemeye, karşılaştırmaya ya da savunmaya çalışıyordun? Her bir sonu kafana takmadan önce amacını göz önünde bulundur.

02

İşe yarar bir şeyi değiştir.

Eksik bir ayrıntı ekleyin, bir formu düzeltin veya iki eylem arasındaki ilişkiyi daha açık hale getirin. Dilbilgisi ve bilgi değişikliklerini ayrı tutun.

03

Takip sorusunu yanıtla.

Açılış yanıtından sonra durmayın. Konuşmanın ezberlenmiş ilk yanıtın ötesinde devam edebilmesi için sonraki soruyu da çalışın.

Telaffuz Alıştırmasını Keşfet →
TORFL alıştırmalarıyla ilgili sorular

Bu Sayfanın Ne Yaptığını ve Ne Yapmadığını Bilin.

Bağımsız öğrenme materyallerini resmî sınav kaydı, sonuçları veya sertifikasyonla karıştırmadan bir çalışma yolu seçmek için buradaki yanıtları kullanın.

Rusça öğretmenini aç.

Evet. TORFL, Yabancı Dil Olarak Rusça Sınavı için yaygın olarak kullanılan İngilizce kısaltmadır; TRKI ise Rusça kısaltmanın Latin harfleriyle yazımıdır ТРКИ. Kısaltmaları ayrı hazırlık yolları olarak görmek yerine hedef seviyenizi ve sınav kuruluşunun güncel talimatlarını kontrol edin.

Kısa bir anlatı düzenlemek veya bir isteği daha açık ifade etmek istediğinizde B1 odaklı örneklerle başlayın. Bir görüşü geliştirmek, alternatifleri karşılaştırmak ve bir itiraza yanıt vermek istediğinizde B2 odaklı örnekleri seçin. Bu, alıştırmaya başlamak için bir noktadır; resmî bir seviye belirleme sonucu değildir.

Hayır. Bu sayfadaki yönergeler, örnek yanıtlar ve açıklamalar özgün öğrenme materyalleridir. Bunları, seçtiğiniz seviyeye yönelik resmi hazırlık materyallerinin yanı sıra beceri pratiği yapmak için kullanın.

Hayır. Bu sayfa, seçilmiş konuşma görevlerine ve kısa bir yazma örneğine odaklanmaktadır. Beş alt testten oluşan sınavın tamamını veya resmî sınav koşullarını yansıtmaz.

Yazılı talep örneğini amaç, açıklık ve mesaj yapısı üzerine kısa bir bireysel çalışma alıştırması olarak kullanabilirsiniz. Bu, eksiksiz bir yazma çalışması veya resmi bir yazma değerlendirmesi değildir.

Her beceriye tek bir düzeyin uyduğunu varsaymak yerine, senin için zor olan görevi seç. Bilmediğin bir durumu açıklamayı, resmî bir talepte bulunmayı ya da kısa bir mesaj yazmayı dene; ardından fark ettiğin zorlukları bir sonraki pratik seansına yön vermek için kullan.

Hayır. Bu öğrenme örnekleri ve yapay zekâ destekli alıştırma geri bildirimleri resmî TORFL sonuçları değildir. Resmî değerlendirme ve sertifikalandırma, ilgili sınav kuruluşları tarafından yapılır.

Hayır. Bu sayfa, TORFL/TRKI dil yeterliliği pratiği hakkındadır. Vatandaşlıkla ilgili ayrı sınavlara veya Rus dili, tarih ve mevzuatı kapsayan kapsamlı sınavlara yönelik bir kurs değildir.

Bir sonraki soru geldiğinde söyleyecek daha çok şeyiniz olsun.

Ne olduğunu açıklayın. Açık bir talepte bulunun. Görüşünüzü destekleyin. Tanıdık olduğunuz bir durumla başlayın, ardından henüz hazırlanmadığınız soruyu çalışın.

SayLingo bağımsız dil pratiği sunar; TORFL sınav kuruluşlarıyla bağlantısı yoktur ve bu kuruluşlar tarafından onaylanmamaktadır. Bu materyaller özgün öğrenme örnekleridir; resmî sınav soruları, puanları veya sertifikaları değildir.
Rusça Konuşma Pratiğine Başla Daha Fazla Dil Keşfet