TORFL / TRKI · ممارسة التحدث باللغة الروسية

طوّر إجاباتك باللغة الروسية لاختبار TORFL

أنت تعرف الكلمات. الآن امنحها غاية واضحة. استكشف موضوعات التحدث الأصلية للمستويين B1 وB2، واكتشف كيف يمكن أن تصبح الإجابات بالروسية أكثر اكتمالًا، ثم طبّق فكرتك التالية مع معلّم ذكاء اصطناعي.

جرّب مهمة للتحدث باللغة الروسية استكشف مستويات TORFL
السرد B1آراء B2أمثلة تدريبية أصلية
ما الذي لا يزال مستمعك بحاجة إلى معرفته؟اختر الغرض من الرد.
مثال أصلي
ردّك الأول
Вчера я опоздал на занятие. Автобус сломался.
تأخرت عن الدرس أمس. تعطلت الحافلة.
حركتك التالية
السبب واضح. أضف الآن الإجراء التالي الذي اتخذته، واشرح كيف انتهى الموقف.
السببإجراءالنتيجة
مواد التدريب الذاتي · مراجعة المحتوى: سبتمبر 2026
TORFL · TRKI · ТРКИ

مستويات TORFL: اكتشف مستواك من A1 إلى C2

اختبار TORFL هو اختبار اللغة الروسية كلغة أجنبية. وقد تجد أيضًا أن نظام الامتحانات نفسه يُشار إليه باسم TRKI أو ТРКИ. استخدم خريطة المستويات لتوجيه دراستك؛ فهذه الصفحة تتناول أمثلة مختارة للتحدث في المستويين B1 وB2، ولا تدّعي أنها دورة كاملة في كل مستوى.

A1
ETابتدائيمرجع المستوى
A2
PTأساسيمرجع المستوى
B1
TORFL-ITRKI-Iالتركيز على الممارسة
B2
TORFL-IITRKI-IIالتركيز على الممارسة
C1
TORFL-IIITRKI-IIIمرجع المستوى
C2
TORFL-IVTRKI-IVمرجع المستوى
ابدأ بأمثلة B1 عندما يكون تنظيم شرح قصير هو التحدي الأساسي لديك. واستكشف أمثلة B2 عندما ترغب في تطوير موقف والرد على وجهة نظر مختلفة. هذه نقاط انطلاق للتدريب، وليست نتيجة لتحديد المستوى.
التدريب على المحادثة لمستوى TORFL B1

اجعل التسلسل واضحًا

لا يقتصر الرد المفيد على ذكر المشكلة. ساعد مستمعك على فهم ما حدث، وما فعلته بعد ذلك، وكيف انتهى الموقف.

اشرح سببًا أضف الإجراء التاليإغلاق الفعالية
استخدم هذا الموقف للتدرّب على اللغة الروسية

المثال أدناه مادة تعليمية أصلية، وليس سؤالًا من اختبار سابق رسمي لـ TORFL.

مهمتكالمهمة التدريبية الأصلية

Вы опоздали на занятие из-за проблем с транспортом. Расскажите преподавателю, что произошло, что вы сделали и чем всё закончилось.

تأخرت عن الحصة بسبب مشكلة في المواصلات. أخبر مدرّسك بما حدث، وما الذي فعلته، وكيف انتهى الموقف.

المحاولة الأولىالمعنى مفهوم.

Вчера я опоздал на занятие, потому что автобус сломался. Я позвонил мой преподаватель и объяснил проблема.

أصلح الجملة تغيير النموذج

Я позвонил моему преподавателю и объяснил проблему.

الصياغة الأصليةпозвонил мой преподаватель
يُذكر الشخص الذي يتلقى المكالمة هنا في حالة الداتيف.
الصياغة الأصليةобъяснил проблема
ما يتم شرحه هو المفعول به المباشر، لذا تتغير الصيغة هنا.
اجعل الرد بأكمله الآن أكثر اكتمالًا.المحاولة الثانية

Вчера по дороге в университет сломался автобус, поэтому я опоздал на занятие. Сначала я позвонил моему преподавателю и объяснил проблему. Потом я поехал на метро. После занятия я узнал, какое домашнее задание нужно выполнить.

السببالإجراء الأولمسار بديلالخطوة التالية
أجب عن سؤالٍ آخر.متابعة

Что вы сделаете, если такая ситуация повторится?

ماذا ستفعل إذا حدث هذا مرة أخرى؟

أحد الردود المحتملة

Я заранее предупрежу преподавателя и постараюсь найти другой маршрут.

موضوعات التحدث في اختبار TORFL الروسي للمستوى B2

ادعم رأيك، ثم أجب

حافظ على السياق الجامعي نفسه، لكن غيّر الغرض. فبدلًا من سرد واقعة تأخر واحدة، صُغ موقفًا يمكن لشخص آخر الاعتراض عليه.

مهمة أصلية تركّز على المستوى B2

مهمتك

Нужно ли разрешать студентам иногда посещать занятия онлайн? Объясните свою позицию, приведите пример и назовите возможное ограничение.

هل ينبغي السماح للطلاب أحيانًا بحضور الدروس عبر الإنترنت؟ وضّح موقفك، واذكر مثالًا، وحدد قيدًا محتملًا.

ردّ أكثر تطورًا

Я считаю, что студентам стоит разрешить иногда посещать занятия онлайн. Это особенно полезно тем, кто живёт далеко от университета или совмещает учёбу с работой. Например, если автобус сломался, студент всё равно может участвовать в обсуждении. Однако такой формат подходит не для всех занятий: лабораторные работы требуют личного присутствия. Поэтому я бы предложил гибкую систему, в которой формат зависит от целей конкретного занятия.

تحدٍّ لاحق

Но как преподавателю убедиться, что студенты действительно участвуют в занятии?

تابع الحجة

الرد الأقوى ليس بالضرورة أطول. فكل جزء جديد يمنح المستمع سببًا للفهم أو التساؤل أو مواصلة النقاش.

1
موقف واضحينبغي أن يكون الحضور عبر الإنترنت ممكنًا من حين لآخر.
2
سبب محددقد يساعد ذلك الطلاب الذين تستغرق تنقلاتهم وقتًا طويلًا أو لديهم التزامات عمل.
3
مثاللا يلزم أن تؤدي مشكلة في المواصلات إلى إنهاء المشاركة.
4
أحد القيودتتطلب بعض الحصص العملية الحضور الفعلي.
5
مقترحاختر التنسيق وفقًا لهدف الحصة.
تدرّب على توضيح موقفك
الحالات · الجانب · أدوات الربط

خيارات روسية صغيرة. معنى أوضح.

بعض التغييرات تصلح صيغة نحوية، بينما يغيّر بعضها الآخر موضع التركيز في جملة سليمة في ما عدا ذلك. تعلّم ملاحظة الفرق.

تغيير الصيغة ليس هو نفسه إضافة معلومات.

في جملة محددة، قد تُصلح علامة الإعراب الصيغة. أما إضافة فعل أو نتيجة فتحل مشكلة مختلفة: فهي تُكمل المهمة التواصلية.

позвонил моему преподавателю
صيغة حالة المجرور للشخص الذي يتلقى المكالمة في هذه الجملة.
После занятия я узнал домашнее задание.
معلومات جديدة تختتم التسلسل.

عملية أم إجراء مكتمل؟

يمكن استخدام كلتا الجملتين. ويغيّر الاختيار العلاقة بين الأفعال، بدلًا من أن يجعل إحدى الجملتين إجابة «خاطئة» على نحو مطلق.

Я писал преподавателю, когда пришёл автобус.
ركّز على عملية الكتابة الجارية.
Я написал преподавателю, а потом сел в автобус.
ركّز على إنجاز إجراء واحد قبل الانتقال إلى الخطوة التالية.

سبب أم نتيجة؟

يمكن أن يظل الموقف الأساسي كما هو، بينما يغيّر الرابط الطريقة التي ترشد بها المستمع خلاله.

Я опоздал, потому что автобус сломался.
تأخرتُ لأن الحافلة تعطّلت.
Автобус сломался, поэтому я опоздал.
تعطلت الحافلة، لذا تأخرت.
Можно перенести встречу на пятницу? В четверг я работаю.
طلب مباشر مع ذكر السبب.
Если пятница вам неудобна, я готов обсудить другое время.
أضف مرونة إذا احتاج المستمع إلى خيار آخر.
مكتبة المطالبات الروسية الأصلية

اختر موضوعك التالي لقسم المحادثة في اختبار TORFL

اقرأ الموقف، وأجب بأسلوبك، ثم جرّب سؤال المتابعة. تصف تسميات المستويات محور التدريب المقصود؛ وهذه ليست أسئلة رسمية من امتحانات سابقة.

B1 · اشرحمثال تدريبي أصلي

اشرح مسألة النقل.

Вы опоздали на встречу из-за проблем с транспортом. Объясните, что произошло и как вы добрались до места.
هدفكاشرح المشكلة والإجراءات التي اتخذتها.
متابعة: Что можно сделать, чтобы в следующий раз не опоздать?
B1 · طلبمثال تدريبي أصلي

اطلب تمديد استعارة كتاب من المكتبة.

Вам нужно ещё несколько дней, чтобы закончить работу с библиотечной книгой. Попросите продлить срок и объясните причину.
هدفكقدّم طلبًا مهذبًا واذكر سببًا محددًا.
متابعة: Что вы предложите, если продлить срок нельзя?
B1 · رتّبمثال تدريبي أصلي

تغيير اجتماع جماعي

Вы не можете прийти на встречу учебной группы в назначенное время. Объясните причину и предложите другой вариант.
هدفكاشرح الخلاف، واقترح ترتيبًا جديدًا، وراعِ احتياجات المجموعة.
متابعة: Что делать, если новое время подходит не всем?
B2 · ناقشمثال تدريبي أصلي

ناقش الحضور المرن

Стоит ли разрешать студентам выбирать между очным и онлайн-участием в занятиях? Объясните преимущества и ограничения такого выбора.
هدفكادعم موقفًا دون تجاهل القيود العملية.
متابعة: Должны ли правила быть одинаковыми для всех предметов?
B2 · قارنمثال تدريبي أصلي

قرّر كيف ينبغي للجامعة أن تستخدم ميزانيتها.

Университет может продлить часы работы библиотеки или организовать больше студенческих мероприятий. Какой вариант вы бы выбрали и почему?
هدفكقارن بين خيارين واشرح أولويتك.
متابعة: Как вы ответите студентам, которые предпочитают другой вариант?
B2 · قيّممثال تدريبي أصلي

قارن بين العمل الجماعي والعمل الفردي

Что полезнее для обучения: групповые проекты или индивидуальные задания? Сравните оба подхода и предложите, когда лучше использовать каждый из них.
هدفكقارن بين المزايا، وأقرّ بوجود عيب، وقدّم توصية متوازنة.
متابعة: Как справедливо оценить работу студентов в одной группе?
فقرة انتقالية قصيرة

حوّل طلبًا شفهيًا إلى رسالة مكتوبة واضحة

قد يهدف الشرح الشفهي والطلب المكتوب إلى الغرض نفسه، لكن الرسالة تحتاج أيضًا إلى افتتاحية واضحة وطلب محدد وختام مناسب.

مثال للدراسة الذاتية · ليس اختبارًا كاملًا للكتابة في TORFL
1هل يستطيع القارئ فهم سبب كتابتك؟
2هل طلبك محدد بما يكفي للإجابة عنه؟
3هل لديكم بديل قابل للتطبيق؟
المهمة التدريبية الأصليةПисьмо· الكتابة

Вы не можете прийти на консультацию в назначенное время. Напишите преподавателю, объясните ситуацию и предложите другое время.

Здравствуйте!

К сожалению, завтра я не смогу прийти на консультацию, потому что в это время буду на работе. Можно ли перенести нашу встречу на пятницу? Мне удобно после двух часов дня. Если это время вам не подходит, пожалуйста, предложите другой вариант.

Спасибо за понимание.

С уважением,
Алекс

نطاق الاختبار

الاختبارات الفرعية الخمسة لـTORFL. دور محدد لهذه الصفحة.

يتضمن اختبار TORFL المفردات والقواعد، والقراءة، والاستماع، والكتابة، والتحدث. وينبغي أن تسير خطة تدريب تركز على التحدث جنبًا إلى جنب مع التحضير للاختبارات الفرعية الأخرى، لا أن تحل محلها.

استعدادك لاختبار TORFLاستخدم هذه الصفحة كجزء مركّز ضمن روتين أشمل.
المفردات والقواعدتدريب أوسع في مكان آخر
القراءةأضف نصوصًا خاصة بكل مستوى
الاستماعاستخدم التسجيلات المناسبة
الكتابةمثال قصير هنا
التحدثالتركيز الرئيسي هنا
Лексика. Грамматикаاستخدم هذه الصفحة لفهم الصيغ المحددة في نماذج الإجابات. أضف مهامًا أوسع نطاقًا في المفردات والقواعد تناسب مستواك.
Чтение · القراءةاقرأ التعليمات والتوضيحات القصيرة هنا، ثم استخدم نصوص القراءة والأسئلة المناسبة لكل مستوى من مواد التحضير الملائمة.
Аудирование · الاستماعلا تقدم هذه الصفحة اختبار استماع كاملًا. استكمل دراستك بتسجيلات وظروف مناسبة للمستوى الذي تستهدفه.
Письмо · الكتابةادرس مثال رسالة الطلب القصيرة وكيّفه، ثم أضف النطاق الكامل لمهام الكتابة المطلوبة لمستواك.
Говорение · التحدثتدرّب على ردود وطلبات وآراء وأسئلة متابعة مختارة، ثم قارن تدريبك بالتعليمات الرسمية للمهمة.
تتضمن هذه الصفحة مهام مختارة للتحدث ومثالًا قصيرًا للكتابة. ولا تتضمن اختبارًا تجريبيًا كاملًا لاختبار تورفل بجميع أقسامه الفرعية الخمسة، ولا توقعًا رسميًا للدرجة، ولا شهادة رسمية.

للاطلاع على المعلومات الحالية عن مركز الاختبار ونظرة عامة على الاختبارات الفرعية الخمسة، يُرجى مراجعة الجهة التي تخطط لإجراء الاختبار لديها. المرجع: نظرة عامة على مركز الاختبار في SPbPU.

تدرّب على المحاولة الثانية

امنح إجابة روسية واحدة فرصة أخرى.

اختر أحد الأسئلة وأجب عنه قبل قراءة النموذج. ثم راجع تغييرًا مفيدًا، وحاول تحقيق الهدف التواصلي نفسه مرة أخرى دون نسخ النموذج جملةً جملة.

01

اذكر المهمة.

ما الذي كنت تحاول شرحه أو طلبه أو مقارنته أو الدفاع عنه؟ أبقِ الهدف نصب عينيك قبل أن تقلق بشأن كل خاتمة.

02

غيّر شيئًا واحدًا مفيدًا

أضف تفصيلاً مفقودًا، أو أصلح صيغةً واحدة، أو اجعل العلاقة بين فعلين أكثر وضوحًا. افصل بين التغييرات النحوية وتغييرات المعلومات.

03

أجب عن سؤال المتابعة.

لا تتوقف بعد الرد الافتتاحي. تدرّب على السؤال التالي حتى تستمر المحادثة إلى ما بعد إجابة أولى محفوظة.

استكشف التدريب على النطق →
أسئلة حول التدرب على اختبار TORFL

اعرف ما الذي تفعله هذه الصفحة—وما الذي لا تفعله.

استخدم الإجابات هنا لاختيار مسار للتدريب، دون الخلط بين مواد التعلّم الذاتي وبين التسجيل الرسمي للاختبار أو نتائجه أو شهادته.

افتح المدرّس الروسي

نعم. TORFL هو الاختصار الإنجليزي الشائع لاختبار اللغة الروسية كلغة أجنبية؛ أما TRKI فهو كتابة الاختصار الروسي ТРКИ بالأحرف اللاتينية. تحقّق من المستوى الذي تستهدفه ومن التعليمات الحالية الصادرة عن جهة الاختبار، بدلًا من اعتبار الاختصارين مسارين منفصلين للتحضير.

ابدأ بالأمثلة التي تركّز على المستوى B1 عندما تريد تنظيم سرد قصير أو تقديم طلب بوضوح أكبر. واختر الأمثلة التي تركّز على المستوى B2 عندما تريد تطوير موقف، ومقارنة البدائل، والرد على اعتراض. هذه نقطة انطلاق للتدريب، وليست نتيجة تحديد مستوى رسمية.

لا. إن الأسئلة النموذجية والإجابات النموذجية والشروحات الواردة في هذه الصفحة هي مواد تعليمية أصلية. استخدمها للتدرب على المهارات إلى جانب مواد التحضير الرسمية للمستوى الذي اخترته.

لا. تركّز هذه الصفحة على مهام مختارة في التحدث ومثال قصير على الكتابة. ولا تعرض الامتحان كاملًا بأقسامه الفرعية الخمسة أو ظروف الاختبار الرسمية.

يمكنك استخدام مثال الطلب المكتوب كتمرين قصير للتعلّم الذاتي حول الغرض والوضوح وبنية الرسالة. وهو ليس ورقة كتابة كاملة ولا تقييمًا رسميًا للكتابة.

اختر المهمة التي تجدها صعبة بدلًا من افتراض أن مستوى واحدًا يناسب كل المهارات. جرّب شرح موقف غير مألوف، أو تقديم طلب رسمي، أو كتابة رسالة قصيرة، ثم استعن بالصعوبة التي تلاحظها لتوجيه جلسة التدريب التالية.

لا. هذه الأمثلة التعليمية وأي ملاحظات تدريبية بمساعدة الذكاء الاصطناعي ليست نتائج رسمية لاختبار TORFL. تتولى جهات الاختبار المعنية التقييم وإصدار الشهادات رسميًا.

لا. تتعلق هذه الصفحة بالتدرب على اختبار TORFL/TRKI لإتقان اللغة. وهي ليست دورةً للتحضير لاختبارات منفصلة متعلقة بالجنسية أو لاختبارات شاملة في اللغة الروسية والتاريخ والتشريعات.

لديك المزيد لتقوله عندما يُطرح السؤال التالي.

اشرح ما حدث. قدّم طلبًا واضحًا. ادعم رأيك. ابدأ بموقف مألوف لديك، ثم تدرّب على السؤال الذي لم تستعد له بعد.

يقدّم SayLingo ممارسة لغوية مستقلة، ولا يرتبط بجهات اختبار TORFL ولا يحظى بتأييدها. هذه المواد أمثلة تعليمية أصلية، وليست أسئلة امتحان رسمية أو درجات أو شهادات.
ابدأ التدريب على التحدث باللغة الروسية استكشف المزيد من اللغات